Indicateurs de l'éducation au Canada : rapport du Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation
Tableaux : 81-582-X
Description : Le Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation (PIPCE) fait appel à plusieurs sources pour renseigner sur la population d'âge scolaire, l'enseignement primaire, secondaire et postsecondaire, et à propos des transitions et des résultats sur le marché du travail.
Les produits PIPCE incluent des tableaux, des feuillets d'information, des rapports et un manuel méthodologique. Ils présentent des indicateurs pour l'ensemble du Canada, les provinces, les territoires, de même que des comparaisons dans le temps et certaines comparaisons internationales.
Le Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation (PIPCE) est une initiative en cours du Conseil des statistiques canadiennes de l'éducation, qui est lui-même un partenariat entre Statistique Canada et le Conseil des ministres de l'Éducation (Canada), visant à fournir un ensemble de mesures statistiques sur les systèmes d'éducation au Canada.
Fréquence : Semestrielle
Formats disponibles : HTML, PDF (discontinué), Imprimé (discontinué)
Information connexe
Source (Enquêtes et programmes statistiques)
- Recettes et dépenses consolidées des administrations publiques
- Enquête sur le système intégré d'information financière sur les commissions scolaires
- Information financière des collèges
- Enquête sur les dépenses des ménages
- Enquête sur la population active
- Programme international pour le suivi des acquis des élèves
- Estimation des dépenses de R-D dans le domaine de l'enseignement supérieur
- Enquête sur les collèges et les instituts
- Enquête sur l'accès et le soutien à l'éducation et la formation
- Comptes provinciaux et territoriaux du produit intérieur brut en termes de revenus et de dépenses
- Indice des prix à la consommation
- Système d'information sur le personnel d'enseignement dans les universités et les collèges - Personnel enseignant à plein temps
- Enquête sur les statistiques financières des écoles privées primaires et secondaires
- Enquête sur l'information financière des universités
- Système d'information statistique sur la clientèle des collèges communautaires
- Frais de scolarité et de subsistance
- Système d'information statistique sur la clientèle universitaire
- Enquête annuelle sur le personnel enseignant des collèges et établissements analogues
- Enseignement dans la langue de la minorité et dans la langue seconde - Écoles primaires et secondaires indépendantes
- Enquête sur les dépenses du gouvernement fédéral au titre de l'éducation
- Dépenses provinciales au titre de l'éducation dans les maisons de réhabilitation et de correction
- Enquête sur les effectifs des programmes de formation professionnelle au niveau des métiers
- Système d'information sur les apprentis inscrits
- Enquête auprès des sortants
- Enquête sur les finances des consommateurs
- Estimations démographiques annuelles: Canada, provinces et territoires
- Enquête sur l'éducation et sur la formation des adultes
- Enquête sur la dynamique du travail et du revenu
- Recensement de la population
- Enquête sur la commercialisation de la propriété intellectuelle dans le secteur de l'enseignement supérieur
- Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes
- Enquête auprès des jeunes en transition
- Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes
- Enquête nationale auprès des diplômés
- Système d'information sur les étudiants postsecondaires
- Enquête sur les diplômés des écoles secondaires
- Enquête sur l'enseignement primaire et secondaire
Produits connexes
Données
- Tableaux : Caractéristiques et revenu d'emploi médian des cohortes longitudinales de diplômés postsecondaires deux et cinq ans après l'obtention du titre scolaire, selon le titre scolaire et le domaine d'études (regroupements principaux)
- Tableaux : Caractéristiques et revenu d'emploi médian des cohortes longitudinales de diplômés postsecondaires deux et cinq ans après l'obtention du titre scolaire, selon le titre scolaire et le domaine d'études (Regroupements STGM et SACHES (non-STGM))
- Tableaux : Caractéristiques et revenu d'emploi médian des diplômés postsecondaires cinq ans après l'obtention du titre scolaire, selon le titre scolaire et le domaine d'études (regroupements principaux)
- Tableaux : Caractéristiques et revenu d'emploi médian des diplômés postsecondaires cinq ans après l'obtention du titre scolaire, selon le titre scolaire et le domaine d'études (regroupements STGM et SACHES (non-STGM))
- Tableaux : Caractéristiques et revenu d'emploi médian des diplômés postsecondaires deux ans après l'obtention du titre scolaire, selon le titre scolaire et le domaine d'études (regroupements principaux)
- Tableaux : Caractéristiques et revenu d'emploi médian des diplômés postsecondaires deux ans après l'obtention du titre scolaire, selon le titre scolaire et le domaine d'études (Regroupements STGM et SACHES (non-STGM))
- Tableaux : Certifications d'apprentis par groupe d'âge, grand groupe professionnel et sexe.
- Tableaux : Diplomation des étudiants dans un programme menant à un certificat de formation technique ou professionnelle, dans le regroupement de STGM/SACHES (non-STGM) et la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l'étudiant
- Tableaux : Diplomation des étudiants dans un programme menant à un diplôme de formation technique ou professionnelle, dans le regroupement STGM/SACHES (non-STGM) et la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l’étudiant
- Tableaux : Diplomation des étudiants dans un programme menant à une maîtrise, dans le regroupement STGM/SACHES (non-STGM) et la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l’étudiant
- Tableaux : Diplomation des étudiants inscrits dans un programme menant à un certificat de formation technique ou professionnelle, au Canada, selon les caractéristiques de l’étudiant
- Tableaux : Diplomation des étudiants inscrits dans un programme menant à un certificat de formation technique ou professionnelle, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l'étudiant
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- Tableaux : Mouvements des compagnons selon la province ou les territoires regroupés de certification (origine) et de résidence ou d'emploi (destination), un et trois ans après leur certification
- Tableaux : Niveau de scolarité de la population âgée de 25 à 64 ans, population autochtone hors réserve, population non-autochtone, et population totale
- Tableaux : Niveau de scolarité de la population âgée de 25 à 64 ans, selon le groupe d'âge et le sexe, Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), Canada, provinces et territoires
- Tableaux : Nombre d'apprentis enregistrés, inactif
- Tableaux : Nombre d'apprentis enregistrés, selon le sexe et les principaux groupes de métiers, inactif
- Tableaux : Nombre de diplômés des programmes destinés aux apprentis enregistrés et répartition selon le sexe, inactif
- Tableaux : Nombre de diplômés des programmes destinés aux apprentis enregistrés, selon le sexe et les principaux groupes de métiers, inactif
- Tableaux : Nombre et pourcentage d'inscriptions aux programmes d'apprentissage par groupe d'âge, grand groupe profrssionnel, sexe et statut d'inscription
- Tableaux : Nombre et pourcentage de certifications du programme d'apprentissage par groupe d'âge, grand groupe professionnel et sexe
- Tableaux : Nombre et proportion du personnel enseignant à plein temps dans les universités canadiennes selon le genre
- Tableaux : Nombre et proportion du personnel enseignant à plein temps dans les universités canadiennes selon le rang professoral et le genre
- Tableaux : Nombre et répartition du personnel académique à plein temps dans les universités canadiennes selon le groupe d’âge, le genre et la province
- Tableaux : Persévérance et diplomation des étudiants dans un programme menant à un doctorat, dans le regroupement STGM/SACHES (non-STGM) et la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l’étudiant
- Tableaux : Persévérance et diplomation des étudiants dans un programme menant à un grade de premier cycle, dans le regroupement STGM/SACHES (non-STGM) et la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l’étudiant
- Tableaux : Persévérance et diplomation des étudiants dans un regroupement STGM/SACHES (non-STGM) autre que celui de la première inscription, au Canada, selon les caractéristiques de l'étudiant et le titre scolaire
- Tableaux : Persévérance et diplomation des étudiants dans un regroupement STGM/SACHES (non-STGM) autre que celui de la première inscription, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l'étudiant et le titre scolaire
- Tableaux : Plus haut niveau de scolarité, selon l’année de recensement, la minorité visible et le statut de génération : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement
- Tableaux : Plus haut niveau de scolarité, selon l’année de recensement, l’identité autochtone et le statut d’Indien inscrit : Canada, provinces et territoires
- Tableaux : Population d'âge scolaire ayant une identité autochtone, dans les régions métropolitaines de recensement (RMRs) et hors de celles-ci
- Tableaux : Population d'âge scolaire ayant une identité autochtone, selon la situation dans le ménage et le groupe d’âge
- Tableaux : Population d'âge scolaire ayant une identité autochtone, selon les activités professionnelles des parents et le groupe d’âge
- Tableaux : Population d’âge scolaire, selon la situation dans le ménage et le groupe d’âge
- Tableaux : Population d’âge scolaire, selon les activités professionnelles des parents et le groupe d'âge
- Tableaux : Population projetée selon l'identité autochtone, le groupe d'âge, le sexe, la région de résidence, les provinces et les territoires, et le scénario de projection, Canada
- Tableaux : Population projetée, selon le scénario de projection, l’âge et le sexe, au 1er juillet
- Tableaux : Population âgée de 15 à 29 ans, non-étudiants et étudiants, selon le type d'institution fréquentée, l’âge et la situation sur le marché du travail
- Tableaux : Pourcentage de la population âgée de 15 à 29 ans aux études et pas aux études selon la situation dans la population active, le niveau de formation le plus élevé atteint, le groupe d'âge et le sexe
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- Tableaux : Pourcentage des dépenses de la recherche et développement (R.-D.) totale selon le secteur d’exécution, Canada et provinces, et pays du G-7
- Tableaux : Programmes d'apprentissage par groupe d'âge, grand groupe professionnel, sexe et statut d'inscription
- Tableaux : Projections démographiques de la population autochtone, pour le Canada, les provinces et les territoires
- Tableaux : Projections démographiques de la population canadienne, pour le Canada, les provinces et les territoires
- Tableaux : Proportion d'effectifs Canadiens et d'étudiants internationaux, selon la Classification Internationale Type de l'Éducation
- Tableaux : Proportion d'effectifs postsecondaires masculins et féminins, selon la Classification Internationale Type de l'Éducation, le type d'établissement, la Classification des programmes d'enseignement, regroupements STGM et SACHES, le statut de l'étudiant au Canada et le groupe d'âge
- Tableaux : Proportion d'effectifs postsecondaires masculins et féminins, selon le régime d'études, le type d'établissement et le statut de l'étudiant au Canada
- Tableaux : Proportion d'éducateurs des écoles primaires et secondaires publiques selon le groupe d'âge
- Tableaux : Proportion d'éducateurs des écoles primaires et secondaires publiques selon le sexe
- Tableaux : Proportion d'éducateurs des écoles primaires et secondaires publiques selon le statut d'emploi
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- Tableaux : Proportion de la population d'âge scolaire (âgée de 5 à 24 ans) dont la langue parlée à la maison n'est pas une langue officielle, dans les régions métropolitaines de recensement (RMRs) et hors de celles-ci
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- Tableaux : Proportion de la population âgée de 0 à 24 ans en situation de faible revenu, selon le groupe d'âge et le mode de vie
- Tableaux : Proportion des étudiants ayant commencé un programme menant à un certificat de formation technique ou professionnelle mais obtenu un titre scolaire différent, au Canada, selon les caractéristiques de l'étudiant
- Tableaux : Proportion des étudiants ayant commencé un programme menant à un certificat de formation technique ou professionnelle mais obtenu un titre scolaire différent, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l'étudiant
- Tableaux : Proportion des étudiants âgés de 15 à 29 ans qui allient travail et études, selon l'âge et le type d'institution fréquentée
- Tableaux : Proportion des étudiants âgés de 15 à 29 ans qui allient travail et études, selon le groupe d'âge et le type d'institution fréquentée
- Tableaux : Proportion du personnel enseignant à temps plein dans les universités canadiennes selon le genre et le rang professoral
- Tableaux : Revenu d'emploi moyen, selon le groupe d'âge et le plus haut certificat, diplôme ou grade
- Tableaux : Revenu d'emploi médian des compagnons ayant obtenu un certificat dans un métier sélectionné à 4 et 2 ans avant la certification, l’année de la certification, 2 et 4 ans après la certification, analyse longitudinale
- Tableaux : Revenu d'emploi médian des compagnons ayant obtenu un certificat dans un métier sélectionné, deux et cinq ans après l'obtention du certificat, analyse transversale
- Tableaux : Revenus des universités par source, en pourcentage des revenus totaux
- Tableaux : Répartition de la population âgée de 25 à 64 ans (total et ayant une identité autochtone) selon le sexe et selon le plus haut certificat diplôme ou grade
- Tableaux : Répartition de la population âgée de 25 à 64 ans (total et ayant une identité autochtone), selon le plus haut certificat, diplôme ou grade et selon le groupe d'âge
- Tableaux : Répartition de la population âgée de 25 à 64 ans ayant une identité autochtone, selon le plus haut certificat, diplôme ou grade et selon le groupe d’âge
- Tableaux : Répartition de la population âgée de 25 à 64 ans, selon le plus haut certificat, diplôme ou grade et selon le groupe d'âge
- Tableaux : Répartition des dépenses totales et de fonctionnement des établissements d'enseignement, de sources publique et privée, selon le niveau d'enseignement
- Tableaux : Répartition des personnes ayant des revenus ou gains d'emploi, selon le plus haut certificat, diplôme ou grade et les revenus ou gains d'emploi
- Tableaux : Répartition du personnel académique à plein temps dans les universités canadiennes selon le genre et le groupe d’âge
- Tableaux : Répartition du personnel académique à plein temps dans les universités canadiennes selon le groupe d’âge, le rang académique et le genre
- Tableaux : Répartition en pourcentage des dépenses universitaires selon le type de dépenses
- Tableaux : Répartition en pourcentage des résultats des élèves de 8e année à l’évaluation en lecture du Programme pancanadien d'évaluation, par niveau de rendement
- Tableaux : Répartition en pourcentage des résultats des élèves de 8e année à l’évaluation en mathématiques du Programme pancanadien d'évaluation, par niveau de rendement
- Tableaux : Répartition en pourcentage des résultats des élèves de 8e année à l’évaluation en sciences du Programme pancanadien d'évaluation, par niveau de rendement
- Tableaux : Répartition historique du personnel académique à plein temps dans les universités canadiennes selon certains groupes d’âges et le rang académique
- Tableaux : Scores moyens des élèves de 8e année aux évaluations des sous-domaines de lecture du Programme pancanadien d'évaluation
- Tableaux : Scores moyens des élèves de 8e année aux évaluations des sous-domaines de sciences du Programme pancanadien d'évaluation
- Tableaux : Scores moyens des élèves de 8e année aux évaluations des sous-domaines des mathématiques du Programme pancanadien d'évaluation
- Tableaux : Scores moyens des élèves de 8e année aux évaluations en lecture, sciences, et mathématiques, du Programme pancanadien d’évaluation
- Tableaux : Scores moyens estimés des élèves de 15 ans, Programme international pour le suivi des acquis des élèves, selon le genre et le domaine
- Tableaux : Sources de financement de la recherche et développement (R.-D.) dans l'enseignement supérieur
- Tableaux : Statistiques du revenu d’emploi, selon le plus haut niveau de scolarité et le principal domaine d’études (général) : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
- Tableaux : Statistiques démographiques annuelles
- Tableaux : Taux d'emploi de la population âgée de 25 à 64 ans, selon le niveau de formation le plus élevé atteint, le groupe d'âge et le sexe
- Tableaux : Taux de chômage de la population âgée de 15 ans et plus, (total et ayant une identité autochtone) selon le niveau de scolarité, Canada
- Tableaux : Taux de chômage des personnes âgées de 25 à 29 ans selon le niveau de scolarité, Canada et provinces
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- Tableaux : Taux de participation aux études postsecondaires, jeunes Canadiens âgés de 19 à 23 ans, selon les caractéristiques familiales mesurées cinq ans plus tôt
- Tableaux : Taux de participation aux études, population âgée de 15 à 29 ans, selon l'âge et le type d'institution fréquentée
- Tableaux : Taux de participation aux études, population âgée de 15 à 29 ans, selon le groupe d'âge et le type d'institution fréquentée
- Tableaux : Taux de participation aux études, population âgée de 18 à 34 ans, selon le groupe d'âge et le type d'institution fréquentée
- Tableaux : Tranches de revenu d’emploi, selon le plus haut niveau de scolarité : Canada, provinces et territoires
- Tableaux : Âge médian du personnel académique à plein temps dans les universités canadiennes selon le genre et la province
- Tableaux : Éducateurs dans les écoles primaires et secondaires publiques, selon le statut d'emploi, le groupe d'âge et le sexe
Analyses
- Stats en bref : D'hier à aujourd'hui : taux de participation aux études collégiales et universitaires chez les 18 à 24 ans
- Articles et rapports : Estimation des dépenses au titre de la recherche et du développement dans le secteur de l'enseignement supérieur, 2000-2001
- Revues et périodiques : Un rapport sur l'éducation et formation des adultes au Canada : apprentissage et réussite
- Revues et périodiques : À la hauteur : résultats canadiens de l'étude PISA de l'OCDE
Références
- Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : Indicateurs de l'éducation au Canada : manuel pour le rapport du Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation
Sujets et mots-clés
Sujets
Mots-clés
- Allophones
- Caractéristiques culturelles
- Compétences en informatique
- Domaines d'études
- Dépenses gouvernementales
- Développement des enfants
- Enfants d'âge scolaire
- Familles à faible revenu
- Finances personnelles
- Formation
- Frais de scolarité
- Grades décernés
- Immigrants
- Indicateurs éducationnels
- Inscription
- Jeunesse
- Lecture
- Littératie
- Marché du travail
- Minorités visibles
- Passage à la vie active
- Personnel enseignant
- Peuples autochtones
- Population active
- Produits analytiques
- Prêts aux étudiants
- Ratio élèves-educateur
- Recherche et développement
- Rendement scolaire
- Ressources humaines
- Sexe
- Technologies de l'information et des communications
- Utilisation des ordinateurs
- Écoles
- Éducation des adultes
- Éducation postsecondaire
- Éducation primaire
- Étudiants
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