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Région géographique choisie :Canada
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- Revues et périodiques : 75-006-XGéographie : CanadaDescription : Cette publication recueille et analyse un vaste éventail de données afin de fournir des informations sur plusieurs aspects de la société canadienne, incluant les enjeux liés au travail, au revenu, à l'éducation, aux phénomènes sociaux et démographiques qui ont un impact sur la vie des Canadiens.Date de diffusion : 2026-04-22
- Revues et périodiques : 89-657-XDescription : Cette série thématique regroupe différents produits statistiques sur les thèmes de l’ethnicité, des langues et de l’immigration. On y retrouve des documents analytiques de différentes envergures, des profils de population, des documents de référence, de même que des produits de données tels que des tableaux et des feuillets d’information, etc.Date de diffusion : 2026-03-27
- Articles et rapports : 89-657-X2026003Description : Cette étude offre un aperçu de la manière dont les langues officielles minoritaires sont intégrées aux services de garde d’enfants d’un bout à l’autre du Canada à partir de trois sources de données. Les données provenant de l’Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire (EPLOSM) de 2022 fournissent des renseignements sur la participation aux services de garde en langue officielle minoritaire chez les enfants admissibles à l’instruction dans la langue officielle minoritaire et sur leur parcours éducatif de la petite enfance à l’école primaire. Les données de l’Enquête canadienne sur la prestation de services de garde (ECPSG) de 2022 mettent en lumière l’utilisation des langues officielles minoritaires dans les établissements de service de garde, tandis que les données du Recensement de la population de 2021 fournissent des renseignements sur l’utilisation des langues par les travailleurs des services de garde.Date de diffusion : 2026-03-27
- 4. Étude : un aperçu des services de garde dans la langue officielle minoritaire au Canada 2021 et 2022Stats en bref : 11-001-X202608639604Description : Communiqué publié dans Le Quotidien – Bulletin de diffusion officielle de Statistique CanadaDate de diffusion : 2026-03-27
- Tableau : 42-10-0101-01Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoireLa fréquence : OccasionnelleDescription : Langue officielle de la garderie et raisons de la fréquentation, selon la langue de l'école primaire et le type de programme, le groupe d'âge et le genre, pour le Canada, Québec, Canada hors Québec, provinces et certaines régions, parmi des sous-populations d’enfants en situation de langue officielle minoritaire, 2022.Date de diffusion : 2026-03-27
- Tableau : 42-10-0102-01Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoireLa fréquence : OccasionnelleDescription : Préférence pour une garderie de langue officielle minoritaire, selon la langue de l'école primaire et le type de programme, le groupe d'âge et le genre, pour le Canada, Québec, Canada hors Québec, provinces et certaines régions, parmi des sous-populations d’enfants en situation de langue officielle minoritaire, 2022.Date de diffusion : 2026-03-27
- Tableau : 15-10-0043-01Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire, Région métropolitaine de recensement, Partie de région métropolitaine de recensementLa fréquence : OccasionnelleDescription : Fréquence d'utilisation de la langue officielle minoritaire dans l'espace public, selon la langue officielle que la personne est le plus à l'aise de parler, la facilité d'utiliser la langue minoritaire dans sa communauté, les langues officielles parlées à la maison, le genre, le groupe d'âge, et le statut d'immigrant, parmi les adultes de langue officielle en situation minoritaire, 2022.Date de diffusion : 2026-03-20
- Tableau : 15-10-0044-01Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire, Région métropolitaine de recensement, Partie de région métropolitaine de recensementLa fréquence : OccasionnelleDescription : Langue parlée en public dans diverses situations, selon la langue officielle que la personne est le plus à l'aise de parler, les langues officielles parlées à la maison, le genre, l'âge et le statut d'immigrant, parmi les adultes de langue officielle en situation minoritaire, 2022.Date de diffusion : 2026-03-20
- Visualisation des données : 71-607-X2026003Description : Ce tableau de bord interactif permet aux utilisateurs de visualiser la répartition des locuteurs de plusieurs des principales langues parlées au Canada en 2021 selon le groupe d'âge, le statut des générations, le lieu de résidence et les langues parlées à la maison.Date de diffusion : 2026-03-18
- Stats en bref : 11-627-M2026003Description : Infographie présentant les taux de pauvreté pour les populations bilingues anglais-français selon la langue maternelle et la region de résidence.Date de diffusion : 2026-03-12
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Données (803)
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- Tableau : 42-10-0097-01Géographie : Canada, Province ou territoireLa fréquence : OccasionnelleDescription : Proportion de fournisseurs de services de garde d’enfants en centre et de fournisseurs de services de garde d’enfants en milieu familial avec et sans permis, selon les langues parlées par les employés avec les enfants et les parents, Canada.Date de diffusion : 2025-03-19
- Tableau : 42-10-0097-02Géographie : Canada, Province ou territoireLa fréquence : OccasionnelleDescription : Proportion de fournisseurs de services de garde d’enfants en centre et de fournisseurs de services de garde d’enfants en milieu familial avec et sans permis, selon les langues parlées par les employés avec les enfants et les parents, Terre-Neuve-et-Labrador.Date de diffusion : 2025-03-19
- Tableau : 42-10-0097-03Géographie : Canada, Province ou territoireLa fréquence : OccasionnelleDescription : Proportion de fournisseurs de services de garde d’enfants en centre et de fournisseurs de services de garde d’enfants en milieu familial avec et sans permis, selon les langues parlées par les employés avec les enfants et les parents, Île-du-Prince-Édouard.Date de diffusion : 2025-03-19
- Tableau : 42-10-0097-04Géographie : Canada, Province ou territoireLa fréquence : OccasionnelleDescription : Proportion de fournisseurs de services de garde d’enfants en centre et de fournisseurs de services de garde d’enfants en milieu familial avec et sans permis, selon les langues parlées par les employés avec les enfants et les parents, Nouvelle-Écosse.Date de diffusion : 2025-03-19
- Tableau : 42-10-0097-05Géographie : Canada, Province ou territoireLa fréquence : OccasionnelleDescription : Proportion de fournisseurs de services de garde d’enfants en centre et de fournisseurs de services de garde d’enfants en milieu familial avec et sans permis, selon les langues parlées par les employés avec les enfants et les parents, Nouveau-Brunswick.Date de diffusion : 2025-03-19
- Tableau : 42-10-0097-06Géographie : Canada, Province ou territoireLa fréquence : OccasionnelleDescription : Proportion de fournisseurs de services de garde d’enfants en centre et de fournisseurs de services de garde d’enfants en milieu familial avec et sans permis, selon les langues parlées par les employés avec les enfants et les parents, Québec.Date de diffusion : 2025-03-19
- Tableau : 42-10-0097-07Géographie : Canada, Province ou territoireLa fréquence : OccasionnelleDescription : Proportion de fournisseurs de services de garde d’enfants en centre et de fournisseurs de services de garde d’enfants en milieu familial avec et sans permis, selon les langues parlées par les employés avec les enfants et les parents, Ontario.Date de diffusion : 2025-03-19
- Tableau : 42-10-0097-08Géographie : Canada, Province ou territoireLa fréquence : OccasionnelleDescription : Proportion de fournisseurs de services de garde d’enfants en centre et de fournisseurs de services de garde d’enfants en milieu familial avec et sans permis, selon les langues parlées par les employés avec les enfants et les parents, Manitoba.Date de diffusion : 2025-03-19
- Tableau : 42-10-0097-09Géographie : Canada, Province ou territoireLa fréquence : OccasionnelleDescription : Proportion de fournisseurs de services de garde d’enfants en centre et de fournisseurs de services de garde d’enfants en milieu familial avec et sans permis, selon les langues parlées par les employés avec les enfants et les parents, Saskatchewan.Date de diffusion : 2025-03-19
- Tableau : 42-10-0097-11Géographie : Canada, Province ou territoireLa fréquence : OccasionnelleDescription : Proportion de fournisseurs de services de garde d’enfants en centre et de fournisseurs de services de garde d’enfants en milieu familial avec et sans permis, selon les langues parlées par les employés avec les enfants et les parents, Colombie-Britannique.Date de diffusion : 2025-03-19
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Analyses (223)
Analyses (223) (70 to 80 of 223 results)
- Articles et rapports : 89-657-X2023010Description : Ce feuillet d’information offre un aperçu de la situation de la langue française au Nunavut en 2021. D’abord, il fournit des renseignements sur les variations du nombre et de la proportion de personnes dans la population qui peuvent soutenir une conversation en français, qui ont le français comme première langue officielle parlée, qui ont le français comme langue maternelle, qui parlent le français à la maison ou qui utilisent le français au travail. Ensuite, il présente des renseignements sur l’instruction en français dans les écoles primaires et secondaires, sur le français parlé chez les immigrants récents et les immigrants établis ainsi que sur la mobilité et le lieu de naissance des personnes dont le français est la première langue officielle parlée. Des données complémentaires sur ces sujets se trouvent en annexe. Les renseignements présentés dans ce feuillet d'information proviennent du Recensement de la population. Pour en savoir plus sur les concepts du recensement et sur la comparabilité historique des données, veuillez consulter le Guide de référence sur les langues et le Guide de référence sur l’instruction dans la langue officielle minoritaire du Recensement de la population de 2021.Date de diffusion : 2023-05-30
- Stats en bref : 98-200-X2021012Description : Le présent article de Recensement en bref porte sur les membres des Premières Nations, les Métis et les Inuit qui ont déclaré pouvoir tenir une conversation dans une langue autochtone lors du Recensement de la population de 2021. L’article traite des variations du nombre de locuteurs selon la langue et la région. Il porte également sur les tendances à l’égard des personnes qui parlent une langue maternelle autochtone et des personnes qui ont appris une langue autochtone comme langue seconde.Date de diffusion : 2023-03-29
- Articles et rapports : 89-657-X2023004Description : Cette note technique discute du choix de la population de référence (personnes en emploi ou personnes ayant une expérience de travail récente) pour les statistiques du recensement sur les langues de travail. Elle présente le raisonnement derrière le changement d’approche de Statistique Canada pour la diffusion des données du Recensement de 2021.Date de diffusion : 2023-03-21
- Articles et rapports : 89-657-X2023007Description : Une série d'infographies produites pour le compte d'Innovation, Sciences et Développement économique Canada (ISDE), présentant des statistiques sur le nombre et les caractéristiques des entreprises de langue officielle minoritaire et de leur propriétaires, pour chacune des régions desservies par les Agences de développement régional (ADR) du Canada.Date de diffusion : 2023-03-21
- Articles et rapports : 89-657-X2023003Description : Ce feuillet d’information offre un aperçu de la situation de la langue française à Terre-Neuve-et-Labrador en 2021 ainsi que de certaines tendances observées depuis 1991. Il fournit des renseignements sur les variations du nombre et de la proportion de personnes dans la population qui peuvent soutenir une conversation en français, qui ont le français comme première langue officielle parlée, qui ont le français comme langue maternelle, qui parlent le français à la maison ou qui utilisent le français au travail. De plus, il présente des renseignements sur l’instruction en français dans les écoles primaires et secondaires, sur le français parlé chez les immigrants récents et les immigrants établis ainsi que sur la mobilité et le lieu de naissance des personnes dont le français est la première langue officielle parlée. Les données utilisées proviennent des recensements de la population de 1991 à 2021 ainsi que de l'Enquête nationale auprès des ménages de 2011.Date de diffusion : 2023-03-16
- Articles et rapports : 89-657-X2023005Description : Ce feuillet d’information offre un aperçu de la situation de la langue française à l’Île-du-Prince-Édouard en 2021 ainsi que de certaines tendances observées depuis 1991. Il fournit des renseignements sur les variations du nombre et de la proportion de personnes dans la population qui peuvent soutenir une conversation en français, qui ont le français comme première langue officielle parlée, qui ont le français comme langue maternelle, qui parlent le français à la maison ou qui utilisent le français au travail. De plus, il présente des renseignements sur l’instruction en français dans les écoles primaires et secondaires, sur le français parlé chez les immigrants récents et les immigrants établis ainsi que sur la mobilité et le lieu de naissance des personnes dont le français est la première langue officielle parlée. Les données utilisées proviennent des recensements de la population de 1991 à 2021 ainsi que de l'Enquête nationale auprès des ménages de 2011.Date de diffusion : 2023-03-16
- Articles et rapports : 89-657-X2023006Description : Ce feuillet d’information offre un aperçu de la situation de la langue française en Nouvelle-Écosse en 2021 ainsi que de certaines tendances observées depuis 1991. Il fournit des renseignements sur les variations du nombre et de la proportion de personnes dans la population qui peuvent soutenir une conversation en français, qui ont le français comme première langue officielle parlée, qui ont le français comme langue maternelle, qui parlent le français à la maison ou qui utilisent le français au travail. De plus, il présente des renseignements sur l’instruction en français dans les écoles primaires et secondaires, sur le français parlé chez les immigrants récents et les immigrants établis ainsi que sur la mobilité et le lieu de naissance des personnes dont le français est la première langue officielle parlée. Les données utilisées proviennent des recensements de la population de 1991 à 2021 ainsi que de l'Enquête nationale auprès des ménages de 2011.Date de diffusion : 2023-03-16
- Articles et rapports : 36-28-0001202300100002Description : Un grand nombre d’études ont démontré de façon constante qu’une bonne maîtrise de la langue du pays d’accueil améliorait les résultats des immigrants sur le marché du travail. Cependant, en raison d’un manque de mesures objectives des compétences linguistiques, les études antérieures se sont surtout appuyées sur des mesures subjectives de la maîtrise de langues et ont été limitées à l’effet d’une seule dimension ou de compétences linguistiques de base. Cette étude examine les effets des mesures de la maîtrise des langues officielles sur l’emploi et la rémunération des immigrants. Ces mesures fondées sur des examens sont axées sur quatre dimensions : l’écoute, l’expression orale, la lecture et l’écriture.Date de diffusion : 2023-01-25
- Stats en bref : 11-627-M2022084Description : Fondée sur les données du Recensement de 2021, l’infographie présente les points saillants des enfants admissibles à l’instruction dans la langue officielle minoritaire au Canada.Date de diffusion : 2022-12-15
- Stats en bref : 98-200-X2021010Description :
Ce Recensement en bref présente des résultats du Recensement de 2021 relatifs aux langues de travail, incluant des analyses des tendances au fil du temps et des différences entres divers groupes de travailleurs, pour certaines régions sélectionnées.
Date de diffusion : 2022-11-30
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Références (38)
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- Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 89-657-X2025002Description : Le guide de l’utilisateur de l’Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire (EPLOSM) contient une description de l’enquête, ainsi que les concepts et définitions de l’enquête et un survol de l’élaboration du contenu. La population cible, la population observée, le plan de sondage et la taille de l’échantillons sont décrits dans la section de la Méthodologie, alors que le module de collecte de données fournit la période, l’instrument et les modes de collecte, les stratégies de collecte et de communication et les taux de réponse. Les mises-à-jour au guide incluent des descriptions du traitement des données, les erreurs d’enquête et la pondération, et des lignes directrices pour la tabulations et l’analyse. Les annexes fourniront la liste des questions et variables qui ont changés entre l’enquête actuel et le précédent, ainsi que des introductions au sujet de la méthodologie d’enquête.Date de diffusion : 2025-11-14
- Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-20-00042026002Description : Le présent feuillet d’information résume les changements apportés au contenu du Recensement de 2026 relativement aux sujets suivants : langues et langue d’instruction. Les changements mis à l’essai pour chaque sujet sont présentés de même que l’approche adoptée pour 2026.Date de diffusion : 2025-07-04
- Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 89-657-X2024009Description : Le guide de l’utilisateur de l’Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire (EPLOSM) contient une description de l’enquête, ainsi que les concepts et définitions de l’enquête et un survol de l’élaboration du contenu. La population cible, la population observée, le plan de sondage et la taille de l’échantillons sont décrits dans la section de la Méthodologie. Finalement, dans le module de collecte de données, la période, l’instrument et les modes de collecte, les stratégies de collecte et de communication et les taux de réponse sont fournies.Date de diffusion : 2024-12-16
- Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-26-0008Description : Ce rapport a pour objectif de présenter les résultats d'une étude du nombre estimé d'enfants admissibles à l'instruction dans la langue officielle minoritaire, en vertu de l'article 23 de la Charte canadienne des droits et libertés, qui ont été classifiés comme non admissibles lors du Recensement de 2021 puisque celui-ci ne permet pas d’établir les liens entre les membres d'une même famille résidant à des adresses différentes. En ayant recours à d’autres sources de données, plus précisément à des recensements précédents et à des données administratives (données sur l’état civil et données fiscales), on a pu reconstituer ces liens familiaux, à même le Recensement de 2021. Le rapport présente d'abord les méthodes et les sources de données utilisées, puis les résultats obtenus selon certaines régions et certains groupes d'âge.Date de diffusion : 2024-03-26
- Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-20-00032021017Description : Cette vidéo vous aidera à comprendre le concept de première langue officielle parlée. Il explore l'utilité et la pertinence de la première langue officielle parlée et comment elle est développée, diffusée et analysée. Vous apprendrez aussi comment le concept de première langue officielle parlée tient compte de la connaissance des deux langues officielles, de la langue maternelle et de la langue parlée le plus souvent à la maison.Date de diffusion : 2023-03-29
- Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-20-00032021018Description : Cette vidéo vous aidera à comprendre la question sur les langues parlées à la maison et les principaux concepts et variables qui en découlent. Vous apprendrez aussi à comprendre les différences entre les concepts de toutes les langues parlées régulièrement à la maison, des langues parlées le plus souvent à la maison et des autres langues parlées régulièrement à la maison. Elle vous aidera également à comprendre les changements qui ont été apportés à la question des langues parlées à la maison depuis le dernier recensement.Date de diffusion : 2023-03-29
- Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-20-00032021026Description : Cette vidéo expliquera le concept de langue officielle minoritaire. Il fournit des informations sur les nouvelles questions du recensement concernant l'instruction dans la langue officielle de la minorité, l'admissibilité à l'enseignement dans la langue officielle de la minorité et l'utilité des données sur la langue d' instruction à des fins de planification.Date de diffusion : 2022-12-15
- Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-500-X2021003Description :
Le présent guide de référence fournit de l’information pour aider les personnes à utiliser et à interpréter efficacement les données du Recensement de 2021 sur les langues. Le guide contient des définitions et des explications sur les concepts, les questions, les classifications, la qualité des données et la comparabilité avec d’autres sources pour ce thème.
Date de diffusion : 2022-11-30 - Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-500-X2021017Description : Le présent guide de référence fournit de l’information pour aider les personnes à utiliser et à interpréter efficacement les données du Recensement de 2021 sur l’instruction dans la langue officielle minoritaire. Le guide contient des définitions et des explications sur les concepts, les questions, les classifications, la qualité des données et la comparabilité avec d’autres sources pour ce thème.Date de diffusion : 2022-11-30
- Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-20-00032021027Description : Cette vidéo fournit des informations de base sur les questions du recensement portant sur les langues utilisées au travail et les principaux concepts et variables qui en découlent. Elle explique les notions de langues utilisées au travail, langue utilisée le plus souvent au travail et autres langues utilisées régulièrement au travail. Elle vous aidera également à comprendre les changements apportés aux questions depuis le dernier recensement et l'impact sur la comparabilité historique de ces données.Date de diffusion : 2022-11-30