Minorités de langue officielle

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  • 1. Les caractéristiques des propriétaires et des entreprises des minorités de langue officielle : infographies régionales
    Articles et rapports : 89-657-X2023007
    Description : Une série d'infographies produites pour le compte d'Innovation, Sciences et Développement économique Canada (ISDE), présentant des statistiques sur le nombre et les caractéristiques des entreprises de langue officielle minoritaire et de leur propriétaires, pour chacune des régions desservies par les Agences de développement régional (ADR) du Canada.
    Date de diffusion : 2023-03-21
  • 2. Enfants admissibles à l’instruction dans la langue officielle minoritaire, 2021
    Stats en bref : 11-627-M2022084
    Description :

    Fondée sur les données du Recensement de 2021, l’infographie présente les points saillants des enfants admissibles à l’instruction dans la langue officielle minoritaire au Canada.

    Date de diffusion : 2022-12-15
  • 3. Instruction dans la langue officielle minoritaire, Recensement de la population de 2021
    Stats en bref : 98-20-00032021026
    Description :

    Cette vidéo expliquera le concept de langue officielle minoritaire. Il fournit des informations sur les nouvelles questions du recensement concernant l'instruction dans la langue officielle de la minorité, l'admissibilité à l'enseignement dans la langue officielle de la minorité et l'utilité des données sur la langue d' instruction à des fins de planification.

    Date de diffusion : 2022-12-15
  • 4. 897 000 enfants sont admissibles à l’instruction dans la langue officielle minoritaire au Canada
    Stats en bref : 11-001-X202233432998
    Description : Communiqué publié dans Le Quotidien – Bulletin de diffusion officielle de Statistique Canada
    Date de diffusion : 2022-11-30
  • 5. Définir les entreprises des minorités de langue officielle
    Stats en bref : 11-627-M2022037
    Description :

    Cette infographie concerne la définition les entreprises de langue officielle minoritaire (MLO). Il est important de tenir compte de deux facteurs : 1) quels propriétaires d’entreprise sont membres de minorités linguistiques officielles et 2) quel type de propriété devrait être pris en considération. L’infographie décrit la façon dont le nombre d’entreprises appartenant à des minorités linguistiques officielles au Canada varie selon les définitions utilisées et comment les définitions utilisées influent sur certaines caractéristiques des propriétaires et des entreprises d’OLM.

    Date de diffusion : 2022-07-21
  • 6. Les caractéristiques des propriétaires et des entreprises des minorités de langue officielle
    Stats en bref : 11-627-M2022038
    Description :

    Cette infographie décrit les caractéristiques des propriétaires et des entreprises des minorités de langue officielle. Cela comprend des informations démographiques et sur les revenus, ainsi que la distribution par industrie.

    Date de diffusion : 2022-07-21
  • 7. Connaissance et utilisation de la langue officielle minoritaire au travail par les travailleurs de la santé, 2001 à 2016
    Articles et rapports : 89-657-X2021005
    Description :

    Ce livret présente des informations sur la population des travailleurs de la santé qui peuvent parler ou utiliser l'anglais au Québec ou le français dans le reste du Canada. Les indicateurs sélectionnés comprennent les taux de connaissance et d'utilisation de la langue minoritaire au travail ainsi que la répartition géographique des travailleurs de la santé, le vieillissement, l'immigration, la mobilité interprovinciale et quelques caractéristiques de l'éducation. Les données proviennent du Recensement de la population (2001, 2006 et 2016), de l'Enquête nationale auprès des ménages (2011) et, dans certains cas, de la Plateforme longitudinale entre l'éducation et le marché du travail (PLEMT).

    Date de diffusion : 2021-05-10
  • 8. Le français et l'anglais chez les travailleurs de la santé au Québec, 2001 à 2016
    Stats en bref : 11-627-M2021026
    Description :

    Cette infographie présente visuellement les informations sur la connaissance et l'utilisation de l'anglais et du français au Québec, à Montréal et dans le reste du Québec chez les travailleurs de la santé. L'information est également présentée pour certaines professions de la santé. Cette infographie se base sur les données du Recensement de la population (2001, 2006 et 2016) et de l'Enquête nationale auprès des ménages (2011).

    Date de diffusion : 2021-05-10
  • 9. Le français chez les travailleurs de la santé au Canada hors Québec, 2001 à 2016
    Stats en bref : 11-627-M2021027
    Description :

    Cette infographie présente visuellement les informations sur la connaissance et l'utilisation du français chez les travailleurs de la santé dans les provinces et territoires hors Québec. Les informations sont également présentées selon certains groupes d'âge ainsi que pour certaines professions de la santé. Cette infographie se base sur les données du Recensement de la population (2001, 2006 et 2016) et de l'Enquête nationale auprès des ménages (2011).

    Date de diffusion : 2021-05-10
  • 10. Portrait des travailleurs de langue française dans les industries agricole et agroalimentaire des provinces de l'Atlantique, 2006 et 2016
    Articles et rapports : 89-657-X2021003
    Description :

    Portrait des fermes des provinces de l'Atlantique dont l'exploitant principal est de langue française et des changements, entre 2006 et 2016, au profil social, économique et linguistique des travailleurs de langue française actifs dans les industries agricole et agroalimentaire des provinces de l'Atlantique.

    Date de diffusion : 2021-03-22
Références (3)

Références (3) ((3 résultats))

  • 1. Guide de référence sur l’instruction dans la langue officielle minoritaire, Recensement de la population, 2021
    Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-500-X2021017
    Description : Le présent guide de référence fournit de l’information pour aider les personnes à utiliser et à interpréter efficacement les données du Recensement de 2021 sur l’instruction dans la langue officielle minoritaire. Le guide contient des définitions et des explications sur les concepts, les questions, les classifications, la qualité des données et la comparabilité avec d’autres sources pour ce thème.
    Date de diffusion : 2022-11-30
  • 2. Sources de données de Statistique Canada sur les minorités de langue officielle
    Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 91-549-X
    Géographie : Canada
    Description :

    Ce document se veut principalement un outil de référence et d'information pour les utilisateurs de données de Statistique Canada sur les différentes sources de données linguistiques disponibles à Statistique Canada. Outre le recensement, les enquêtes comprenant un échantillon important de groupes de langue officielle minoritaire et/ou les enquêtes principales présentant des informations sur les langues y sont répertoriées par thèmes. Les utilisateurs y trouveront une description des enquêtes et de leur population cible, la taille des échantillons (total et selon les caractéristiques linguistiques disponibles), les questions linguistiques disponibles, la date de la première diffusion, l'année de référence des données et un lien Internet direct aux informations supplémentaires sur les différentes enquêtes.

    Date de diffusion : 2013-05-29
  • 3. Enquête sur la vitalité des minorités de langue officielle
    Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 5099
    Description : Il s'agit d'une enquête sur la vitalité des minorités de langue officielle du Canada, soit les personnes de langue anglaise au Québec et de langue française à l'extérieur du Québec. Les données permettent d'approfondir la compréhension de la situation actuelle des individus appartenant à ces groupes sur des sujets aussi prioritaires que l'enseignement dans la langue de la minorité ou l'accès à différents services dans la langue de la minorité (comme la santé), et sur les pratiques linguistiques dans les activités quotidiennes à la maison et à l'extérieur de la maison.
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