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  • Revues et périodiques : 75-006-X
    Géographie : Canada
    Description : Cette publication recueille et analyse un vaste éventail de données afin de fournir des informations sur plusieurs aspects de la société canadienne, incluant les enjeux liés au travail, au revenu, à l'éducation, aux phénomènes sociaux et démographiques qui ont un impact sur la vie des Canadiens.
    Date de diffusion : 2026-04-22

  • Revues et périodiques : 89-657-X
    Description : Cette série thématique regroupe différents produits statistiques sur les thèmes de l’ethnicité, des langues et de l’immigration. On y retrouve des documents analytiques de différentes envergures, des profils de population, des documents de référence, de même que des produits de données tels que des tableaux et des feuillets d’information, etc.
    Date de diffusion : 2026-03-27

  • Articles et rapports : 89-657-X2026003
    Description : Cette étude offre un aperçu de la manière dont les langues officielles minoritaires sont intégrées aux services de garde d’enfants d’un bout à l’autre du Canada à partir de trois sources de données. Les données provenant de l’Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire (EPLOSM) de 2022 fournissent des renseignements sur la participation aux services de garde en langue officielle minoritaire chez les enfants admissibles à l’instruction dans la langue officielle minoritaire et sur leur parcours éducatif de la petite enfance à l’école primaire. Les données de l’Enquête canadienne sur la prestation de services de garde (ECPSG) de 2022 mettent en lumière l’utilisation des langues officielles minoritaires dans les établissements de service de garde, tandis que les données du Recensement de la population de 2021 fournissent des renseignements sur l’utilisation des langues par les travailleurs des services de garde.
    Date de diffusion : 2026-03-27

  • Stats en bref : 11-001-X202608639604
    Description : Communiqué publié dans Le Quotidien – Bulletin de diffusion officielle de Statistique Canada
    Date de diffusion : 2026-03-27

  • Tableau : 42-10-0101-01
    Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
    La fréquence : Occasionnelle
    Description : Langue officielle de la garderie et raisons de la fréquentation, selon la langue de l'école primaire et le type de programme, le groupe d'âge et le genre, pour le Canada, Québec, Canada hors Québec, provinces et certaines régions, parmi des sous-populations d’enfants en situation de langue officielle minoritaire, 2022.
    Date de diffusion : 2026-03-27

  • Tableau : 42-10-0102-01
    Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
    La fréquence : Occasionnelle
    Description : Préférence pour une garderie de langue officielle minoritaire, selon la langue de l'école primaire et le type de programme, le groupe d'âge et le genre, pour le Canada, Québec, Canada hors Québec, provinces et certaines régions, parmi des sous-populations d’enfants en situation de langue officielle minoritaire, 2022.
    Date de diffusion : 2026-03-27

  • Tableau : 15-10-0043-01
    Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire, Région métropolitaine de recensement, Partie de région métropolitaine de recensement
    La fréquence : Occasionnelle
    Description : Fréquence d'utilisation de la langue officielle minoritaire dans l'espace public, selon la langue officielle que la personne est le plus à l'aise de parler, la facilité d'utiliser la langue minoritaire dans sa communauté, les langues officielles parlées à la maison, le genre, le groupe d'âge, et le statut d'immigrant, parmi les adultes de langue officielle en situation minoritaire, 2022.
    Date de diffusion : 2026-03-20

  • Tableau : 15-10-0044-01
    Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire, Région métropolitaine de recensement, Partie de région métropolitaine de recensement
    La fréquence : Occasionnelle
    Description : Langue parlée en public dans diverses situations, selon la langue officielle que la personne est le plus à l'aise de parler, les langues officielles parlées à la maison, le genre, l'âge et le statut d'immigrant, parmi les adultes de langue officielle en situation minoritaire, 2022.
    Date de diffusion : 2026-03-20

  • Visualisation des données : 71-607-X2026003
    Description : Ce tableau de bord interactif permet aux utilisateurs de visualiser la répartition des locuteurs de plusieurs des principales langues parlées au Canada en 2021 selon le groupe d'âge, le statut des générations, le lieu de résidence et les langues parlées à la maison.
    Date de diffusion : 2026-03-18

  • Stats en bref : 11-627-M2026003
    Description : Infographie présentant les taux de pauvreté pour les populations bilingues anglais-français selon la langue maternelle et la region de résidence.
    Date de diffusion : 2026-03-12
Données (803)

Données (803) (20 to 30 of 803 results)

Analyses (223)

Analyses (223) (20 to 30 of 223 results)

  • Articles et rapports : 41-20-00022025008
    Description : Ce rapport, qui repose sur les données du Recensement de la population de 2021, fait partie d’une série sur les familles linguistiques autochtones au Canada. Il donne un aperçu de la vitalité, de l’acquisition et de l’utilisation des langues autochtones n’appartenant pas à une seule famille linguistique autochtone. Les langues suivantes sont couvertes : Haïda, ktunaxa (kootenay) et mitchif. Des cartes incluses dans chaque rapport montrent des communautés sélectionnées avec des locuteurs de différentes langues autochtones, ce qui offre une perspective régionale sur la mesure dans laquelle ces langues sont parlées à l’échelle du Canada.
    Date de diffusion : 2025-03-31

  • Articles et rapports : 41-20-00022025009
    Description : Ce rapport, qui repose sur les données du Recensement de la population de 2021, fait partie d’une série sur les familles linguistiques autochtones au Canada. Il donne un aperçu de la vitalité, de l’acquisition et de l’utilisation des langues autochtones appartenant à la famille linguistique tsimshenne. Les langues suivantes sont couvertes : Gitxsan (gitksan), nisga'a et tsimshian. Des cartes incluses dans chaque rapport montrent des communautés sélectionnées avec des locuteurs de différentes langues autochtones, ce qui offre une perspective régionale sur la mesure dans laquelle ces langues sont parlées à l’échelle du Canada.
    Date de diffusion : 2025-03-31

  • Articles et rapports : 41-20-00022025010
    Description : Ce rapport, qui repose sur les données du Recensement de la population de 2021, fait partie d’une série sur les familles linguistiques autochtones au Canada. Il donne un aperçu de la vitalité, de l’acquisition et de l’utilisation des langues autochtones appartenant à la famille linguistique wakashane. Les langues suivantes sont couvertes : Haisla, heiltsuk, kwak'wala (kwakiutl) et nuu-chah-nulth (nootka). Des cartes incluses dans chaque rapport montrent des communautés sélectionnées avec des locuteurs de différentes langues autochtones, ce qui offre une perspective régionale sur la mesure dans laquelle ces langues sont parlées à l’échelle du Canada.
    Date de diffusion : 2025-03-31

  • Stats en bref : 11-001-X202509038530
    Description : Communiqué publié dans Le Quotidien – Bulletin de diffusion officielle de Statistique Canada
    Date de diffusion : 2025-03-31

  • Articles et rapports : 75-006-X202500100005
    Description : Cette étude examine la langue parlée à la maison en fonction du parcours scolaire et de la composition linguistique des couples. En particulier, l’étude porte sur l’adoption ou la rétention d’une langue officielle du Canada en situation minoritaire—c’est-à-dire l’anglais au Québec et le français dans les autres provinces du pays et dans les territoires—comme langue parlée le plus souvent à la maison. L’étude se fonde sur les données provenant de l’appariement du Système d’information sur les étudiants postsecondaires avec le Recensement de la population de 2021, de même que sur les renseignements du Centre d’information canadien sur les diplômes internationaux.
    Date de diffusion : 2025-03-28

  • Stats en bref : 11-001-X202508739501
    Description : Communiqué publié dans Le Quotidien – Bulletin de diffusion officielle de Statistique Canada
    Date de diffusion : 2025-03-28

  • Stats en bref : 11-627-M2025005
    Description : Cette infographie illustre des informations sur l’utilisation au travail des langues non officielles connues par le plus grand nombre de personnes au Canada. Cela inclut l’industrie dans laquelle la langue est utilisée au travail par le plus grand nombre de gens.
    Date de diffusion : 2025-03-24

  • Stats en bref : 89-657-X2025001
    Description : Une série d'infographies présentant des statistiques sur le nombre et les caractéristiques des entreprises de langue officielle minoritaire pour le Canada ainsi que pour chacune des régions desservies par les Agences de développement régional du Canada.
    Date de diffusion : 2025-03-21

  • Stats en bref : 11-627-M2025003
    Description : Cette infographie illustre des faits saillants à propos des professionnels de la santé de langue française et de langue anglaise résidant au Québec.
    Date de diffusion : 2025-03-19

  • Stats en bref : 11-627-M2025006
    Description : Cette infographie illustre des faits saillants à propos des professionnels de la santé de langue française résidant au Canada hors-Québec.
    Date de diffusion : 2025-03-19
Références (38)

Références (38) (0 to 10 of 38 results)

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 89-657-X2025002
    Description : Le guide de l’utilisateur de l’Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire (EPLOSM) contient une description de l’enquête, ainsi que les concepts et définitions de l’enquête et un survol de l’élaboration du contenu. La population cible, la population observée, le plan de sondage et la taille de l’échantillons sont décrits dans la section de la Méthodologie, alors que le module de collecte de données fournit la période, l’instrument et les modes de collecte, les stratégies de collecte et de communication et les taux de réponse.

    Les mises-à-jour au guide incluent des descriptions du traitement des données, les erreurs d’enquête et la pondération, et des lignes directrices pour la tabulations et l’analyse. Les annexes fourniront la liste des questions et variables qui ont changés entre l’enquête actuel et le précédent, ainsi que des introductions au sujet de la méthodologie d’enquête.
    Date de diffusion : 2025-11-14

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-20-00042026002
    Description : Le présent feuillet d’information résume les changements apportés au contenu du Recensement de 2026 relativement aux sujets suivants : langues et langue d’instruction. Les changements mis à l’essai pour chaque sujet sont présentés de même que l’approche adoptée pour 2026.
    Date de diffusion : 2025-07-04

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 89-657-X2024009
    Description : Le guide de l’utilisateur de l’Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire (EPLOSM) contient une description de l’enquête, ainsi que les concepts et définitions de l’enquête et un survol de l’élaboration du contenu. La population cible, la population observée, le plan de sondage et la taille de l’échantillons sont décrits dans la section de la Méthodologie. Finalement, dans le module de collecte de données, la période, l’instrument et les modes de collecte, les stratégies de collecte et de communication et les taux de réponse sont fournies.
    Date de diffusion : 2024-12-16

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-26-0008
    Description : Ce rapport a pour objectif de présenter les résultats d'une étude du nombre estimé d'enfants admissibles à l'instruction dans la langue officielle minoritaire, en vertu de l'article 23 de la Charte canadienne des droits et libertés, qui ont été classifiés comme non admissibles lors du Recensement de 2021 puisque celui-ci ne permet pas d’établir les liens entre les membres d'une même famille résidant à des adresses différentes. En ayant recours à d’autres sources de données, plus précisément à des recensements précédents et à des données administratives (données sur l’état civil et données fiscales), on a pu reconstituer ces liens familiaux, à même le Recensement de 2021. Le rapport présente d'abord les méthodes et les sources de données utilisées, puis les résultats obtenus selon certaines régions et certains groupes d'âge.
    Date de diffusion : 2024-03-26

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-20-00032021017
    Description : Cette vidéo vous aidera à comprendre le concept de première langue officielle parlée. Il explore l'utilité et la pertinence de la première langue officielle parlée et comment elle est développée, diffusée et analysée. Vous apprendrez aussi comment le concept de première langue officielle parlée tient compte de la connaissance des deux langues officielles, de la langue maternelle et de la langue parlée le plus souvent à la maison.
    Date de diffusion : 2023-03-29

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-20-00032021018
    Description : Cette vidéo vous aidera à comprendre la question sur les langues parlées à la maison et les principaux concepts et variables qui en découlent. Vous apprendrez aussi à comprendre les différences entre les concepts de toutes les langues parlées régulièrement à la maison, des langues parlées le plus souvent à la maison et des autres langues parlées régulièrement à la maison. Elle vous aidera également à comprendre les changements qui ont été apportés à la question des langues parlées à la maison depuis le dernier recensement.
    Date de diffusion : 2023-03-29

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-20-00032021026
    Description : Cette vidéo expliquera le concept de langue officielle minoritaire. Il fournit des informations sur les nouvelles questions du recensement concernant l'instruction dans la langue officielle de la minorité, l'admissibilité à l'enseignement dans la langue officielle de la minorité et l'utilité des données sur la langue d' instruction à des fins de planification.
    Date de diffusion : 2022-12-15

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-500-X2021003
    Description :

    Le présent guide de référence fournit de l’information pour aider les personnes à utiliser et à interpréter efficacement les données du Recensement de 2021 sur les langues. Le guide contient des définitions et des explications sur les concepts, les questions, les classifications, la qualité des données et la comparabilité avec d’autres sources pour ce thème.

    Date de diffusion : 2022-11-30

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-500-X2021017
    Description : Le présent guide de référence fournit de l’information pour aider les personnes à utiliser et à interpréter efficacement les données du Recensement de 2021 sur l’instruction dans la langue officielle minoritaire. Le guide contient des définitions et des explications sur les concepts, les questions, les classifications, la qualité des données et la comparabilité avec d’autres sources pour ce thème.
    Date de diffusion : 2022-11-30

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-20-00032021027
    Description : Cette vidéo fournit des informations de base sur les questions du recensement portant sur les langues utilisées au travail et les principaux concepts et variables qui en découlent. Elle explique les notions de langues utilisées au travail, langue utilisée le plus souvent au travail et autres langues utilisées régulièrement au travail. Elle vous aidera également à comprendre les changements apportés aux questions depuis le dernier recensement et l'impact sur la comparabilité historique de ces données.
    Date de diffusion : 2022-11-30