Série thématique sur l'ethnicité, la langue et l'immigration
Cartes et faits saillants sur la participation aux programmes réguliers de langue française au Canada hors Québec, 2021
par Étienne Lemyre
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Début du texte
L’auteur tient à remercier ses collègues du Programme de la statistique linguistique de Statistique Canada pour leur soutien et leurs précieux commentaires durant l’élaboration de ce livret, en particulier Dominique Pépin-Filion, Éric Caron-Malenfant, Foungatrigue-Siramane Coulibaly, Nicolas Auclair et Daniel Vadnais.
En 2021, pour la toute première fois dans le cadre d’un recensement, des renseignements ont été recueillis sur l’instruction au primaire et au secondaire dans la langue officielle minoritaire, soit en anglais au Québec et en français au Canada hors Québec. Les résultats du Recensement de 2021 ont permis de déterminer que 452 110 enfants d’âge scolaireNote étaient admissibles à l’instruction en français au Canada hors Québec, et que 65 % d’entre eux participaient ou avaient participé à un programme régulier de langue française dans une école primaire ou secondaire de langue française au CanadaNote .
Le nombre d’enfants admissibles à l’instruction en français et la proportion d’entre eux qui ont fréquenté une école de langue française variaient d’une localité à l’autre au sein d’une même région, d’une même province ou d’un même territoire. Le fait que les enfants admissibles aient fréquenté ou non une école de langue minoritaire reflétait les choix des parents concernant les écoles, qui pouvaient être liés à un ensemble de facteurs qui allaient au-delà du choix d’une langue d’instruction, comme la proximité des écolesNote ainsi que la qualité des programmesNote .
Ce livret a pour objectif de mettre en lumière les municipalitésNote où résidaient un certain nombre d’enfants admissibles d’âge scolaire, ainsi que les proportions respectives d’enfants admissibles qui fréquentaient ou avaient fréquenté une école de langue française. Ce livret comprend une série de cartes provinciales, territoriales et régionales du Canada hors Québec, lesquelles sont accompagnées de quelques faits saillants sur les municipalités qui y sont présentées. Ces cartes fourniront des renseignements aux parents, aux administrations scolaires et aux autres décideurs du milieu scolaire en ce qui concerne les localités où l’instruction dans la langue officielle minoritaire pourrait être développée, élargie ou être rendue plus accessible.
Les résultats du Recensement de 2021 ne sont qu’un volet de l’écosystème de données sur l’instruction dans la langue officielle minoritaire et sur les enfants admissibles à l’instruction dans cette langue. Pour en apprendre davantage sur les concepts utilisés dans ce livret, consultez l’encadré « Concepts et définitions » et le Guide de référence sur l’instruction dans la langue officielle minoritaire, Recensement de la population, 2021.
Provinces de l’Atlantique
Description de la carte 1
Cette carte montre le nombre d’enfants d’âge scolaire qui sont admissibles à l’instruction en français et la proportion de ces enfants qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada, dans les 14 subdivisions de recensement (SDR) de Terre-Neuve-et-Labrador où résidaient 30 enfants admissibles d’âge scolaire ou plus en 2021, dont au moins 10 pouvaient soutenir une conversation en français.
Dans la carte, il y a deux encadrés. Le premier indique que la province de Terre-Neuve-et-Labrador comptait 2 215 enfants admissibles d’âge scolaire, 54,2 % desquels ont fréquenté une école de langue française. Le second indique qu’au Canada hors Québec, il y avait 452 110 enfants admissibles d’âge scolaire, 64,7 % desquels ont fréquenté une école de langue française.
Dans la carte, les SDR sont représentées par des cercles dont la taille représente le nombre d’enfants admissibles d’âge scolaire. La couleur des cercles représente la proportion d’enfants admissibles qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada. Parmi ces SDR, celles où se situe au moins une école de langue française sont identifiées par un point.
Dans 1 SDR, de 30 à 74 enfants étaient admissibles, et 0 % à 49 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans cette SDR.
Dans 2 SDR, de 30 à 74 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans ces SDR.
Dans 1 SDR, de 30 à 74 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans cette SDR.
Dans 2 SDR, de 30 à 74 enfants étaient admissibles, et 80 % à 100 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 2 SDR.
Dans 5 SDR, de 75 à 149 enfants étaient admissibles, et 0 % à 49 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans ces SDR.
Dans 2 SDR, de 75 à 149 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se trouvait dans chacune de ces 2 SDR.
Dans 1 SDR, de 150 à 595 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans cette SDR.
La taille et la couleur des cercles ont été attribuées à partir des valeurs dans le tableau ci-dessous.
| Subdivision de recensement | Enfants admissibles à l'instruction en français | Enfants admissibles ayant fréquenté une école de langue française | Écoles de langue française |
|---|---|---|---|
| Code | Nombre | Pourcentage | Nombre |
| 1001519 | 595 | 58 | 1 ou plus |
| 1001517 | 130 | 42,3 | 0 |
| 1001485 | 115 | 47,8 | 0 |
| 1010025 | 95 | 78,9 | 1 ou plus |
| 1001542 | 85 | 47,1 | 0 |
| 1005018 | 75 | 40 | 0 |
| 1006009 | 75 | 40 | 0 |
| 1010032 | 75 | 66,7 | 1 ou plus |
| 1001504 | 60 | 50 | 0 |
| 1006017 | 60 | 41,7 | 0 |
| 1004022 | 55 | 90,9 | 1 ou plus |
| 1001509 | 50 | 50 | 0 |
| 1004033 | 50 | 100 | 1 ou plus |
| 1010034 | 30 | 66,7 | 0 |
- En 2021, 2 215 enfants d’âge scolaire étaient admissibles à l’instruction en français à Terre-Neuve-et-Labrador, dont 595 à St. John’s, 130 à Paradise, 115 à Conception Bay South et 95 à Happy Valley-Goose Bay.
- À Terre-Neuve-et-Labrador, 54 % des enfants admissibles fréquentaient ou avaient fréquenté une école de langue française au Canada. Cette proportion était plus faible à Conception Bay South (48 %) et à Paradise (42 %), alors qu’elle était plus élevée à St. John’s (58 %) et à Happy Valley-Goose Bay (79 %).
- L’ensemble des enfants admissibles de Cape St. George avaient fréquenté une école de langue française. Il en allait de même pour 91 % des enfants admissibles qui résidaient dans la municipalité avoisinante de la péninsule de Port-au-Port, Division No. 4 (subdivision E). Toutefois, la proportion d’enfants admissibles ayant fréquenté une école de langue française était plus faible à Grand Falls-Windsor (42 %), Corner Brook (40 %) et Gander (40 %).
- À Terre-Neuve-et-Labrador, 1 015 enfants admissibles d’âge scolaire n’ont jamais fréquenté une école de langue française au Canada. La municipalité qui comptait le plus grand nombre d’enfants admissibles n’ayant jamais fréquenté une école de langue française était St. John’s (250 enfants), suivie des localités avoisinantes de Paradise (75) et de Conception Bay South (60).
Description de la carte 2
Cette carte montre le nombre d’enfants d’âge scolaire qui sont admissibles à l’instruction en français et la proportion de ces enfants qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada, dans les 16 subdivisions de recensement (SDR) de l’Île-du-Prince-Édouard où résidaient 30 enfants admissibles d’âge scolaire ou plus en 2021, dont au moins 10 pouvaient soutenir une conversation en français.
Dans la carte, il y a deux encadrés. Le premier indique que la province de l’Île-du-Prince-Édouard comptait 2 230 enfants admissibles d’âge scolaire, 64,3 % desquels ont fréquenté une école de langue française. Le second indique qu’au Canada hors Québec, il y avait 452 110 enfants admissibles d’âge scolaire, 64,7 % desquels ont fréquenté une école de langue française.
Dans la carte, les SDR sont représentées par des cercles dont la taille représente le nombre d’enfants admissibles d’âge scolaire. La couleur des cercles représente la proportion d’enfants admissibles qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada. Parmi ces SDR, celles où se situe au moins une école de langue française sont identifiées par un point.
Dans 3 SDR, de 30 à 74 enfants étaient admissibles, et 0 % à 49 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans ces SDR.
Dans 2 SDR, de 30 à 74 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 1 de ces SDR.
Dans 4 SDR, de 30 à 74 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 1 de ces SDR.
Dans 1 SDR, de 30 à 74 enfants étaient admissibles, et 80 % à 100 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans cette SDR.
Dans 2 SDR, de 75 à 199 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 1 de ces SDR.
Dans 1 SDR, de 75 à 199 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans cette SDR.
Dans 1 SDR, de 75 à 199 enfants étaient admissibles, et 80 % à 100 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans cette SDR.
Dans 2 SDR, de 200 à 405 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se trouvait dans chacune de ces 2 SDR.
La taille et la couleur des cercles ont été attribuées à partir des valeurs dans le tableau ci-dessous.
| Subdivision de recensement | Enfants admissibles à l'instruction en français | Enfants admissibles ayant fréquenté une école de langue française | Écoles de langue française |
|---|---|---|---|
| Code | Nombre | Pourcentage | Nombre |
| 1102075 | 405 | 61,7 | 1 ou plus |
| 1103025 | 245 | 57,1 | 1 ou plus |
| 1102080 | 150 | 70 | 0 |
| 1103020 | 150 | 90 | 0 |
| 1102085 | 100 | 50 | 0 |
| 1102017 | 95 | 63,2 | 1 ou plus |
| 1101035 | 60 | 75 | 1 ou plus |
| 1101045 | 55 | 45,5 | 0 |
| 1103027 | 50 | 100 | 1 ou plus |
| 1103061 | 50 | 60 | 1 ou plus |
| 1102010 | 40 | 37,5 | 0 |
| 1102067 | 40 | 50 | 0 |
| 1102068 | 40 | 25 | 0 |
| 1103024 | 40 | 75 | 0 |
| 1103063 | 35 | 71,4 | 0 |
| 1103064 | 35 | 71,4 | 0 |
- À l’Île-du-Prince-Édouard, 2 230 enfants d’âge scolaire étaient admissibles à l’instruction en français en 2021, dont 405 à Charlottetown, 245 à Summerside et 150 à Stratford ainsi qu’à Wellington (Fire district).
- Un peu moins des deux tiers (64 %) des enfants admissibles de l’Île-du-Prince-Édouard fréquentaient ou avaient fréquenté une école de langue française au Canada. Cette proportion était plus élevée à Wellington (Fire district) (90 %) qu’elle ne l’était à Stratford (70 %), à Charlottetown (62 %) et à Summerside (57 %).
- L’ensemble des enfants admissibles d’Abram-Village ont fréquenté une école de langue française. Il en allait de même pour les trois quarts des enfants admissibles de Souris (Fire district) et de Miscouche. La proportion d’enfants admissibles ayant fréquenté une école de langue française était plus faible à Three Rivers (46 %), à Crossroads (38 %) et à West River (25 %).
- À l’Île-du-Prince-Édouard, 795 enfants admissibles d’âge scolaire n’ont jamais fréquenté une école de langue française au Canada. Les municipalités où résidaient le plus grand nombre d’enfants admissibles n’ayant jamais fréquenté une école de langue française étaient Charlottetown (155 enfants), Summerside (105), Cornwall (50) et Stratford (45).
Description de la carte 3
Cette carte montre le nombre d’enfants d’âge scolaire qui sont admissibles à l’instruction en français et la proportion de ces enfants qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada, dans les 36 subdivisions de recensement (SDR) de la Nouvelle-Écosse où résidaient 30 enfants admissibles d’âge scolaire ou plus en 2021, dont au moins 10 pouvaient soutenir une conversation en français.
Dans la carte, il y a deux encadrés. Le premier indique que la province de la Nouvelle-Écosse comptait 12 745 enfants admissibles d’âge scolaire, 63,3 % desquels ont fréquenté une école de langue française. Le second indique qu’au Canada hors Québec, il y avait 452 110 enfants admissibles d’âge scolaire, 64,7 % desquels ont fréquenté une école de langue française.
Dans la carte, les SDR sont représentées par des cercles dont la taille représente le nombre d’enfants admissibles d’âge scolaire. La couleur des cercles représente la proportion d’enfants admissibles qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada. Parmi ces SDR, celles où se situe au moins une école de langue française sont identifiées par un point.
Dans 12 SDR, de 30 à 99 enfants étaient admissibles, et 0 % à 49 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans ces SDR.
Dans 4 SDR, de 30 à 99 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans ces SDR.
Dans 2 SDR, de 30 à 99 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans ces SDR.
Dans 4 SDR, de 100 à 499 enfants étaient admissibles, et 0 % à 49 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans ces SDR.
Dans 2 SDR, de 100 à 499 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 1 de ces SDR.
Dans 4 SDR, de 100 à 499 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 2 de ces SDR.
Dans 4 SDR, de 100 à 499 enfants étaient admissibles, et 80 % à 100 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 3 de ces SDR.
Dans 1 SDR, de 500 à 6 190 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans cette SDR.
Dans 1 SDR, de 500 à 6 190 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans cette SDR.
Dans 2 SDR, de 500 à 6 190 enfants étaient admissibles, et 80 % à 100 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 2 SDR.
La taille et la couleur des cercles ont été attribuées à partir des valeurs dans le tableau ci-dessous.
| Subdivision de recensement | Enfants admissibles à l'instruction en français | Enfants admissibles ayant fréquenté une école de langue française | Écoles de langue française |
|---|---|---|---|
| Code | Nombre | Pourcentage | Nombre |
| 1209034 | 6190 | 64,3 | 1 ou plus |
| 1217030 | 710 | 69,7 | 1 ou plus |
| 1202001 | 665 | 84,2 | 1 ou plus |
| 1203001 | 530 | 86,8 | 1 ou plus |
| 1207001 | 345 | 59,4 | 1 ou plus |
| 1202004 | 300 | 41,7 | 0 |
| 1206001 | 295 | 81,4 | 1 ou plus |
| 1210008 | 255 | 70,6 | 0 |
| 1216001 | 250 | 90 | 1 ou plus |
| 1214006 | 245 | 85,7 | 1 ou plus |
| 1214001 | 215 | 67,4 | 0 |
| 1215011 | 210 | 69 | 1 ou plus |
| 1210006 | 200 | 75 | 1 ou plus |
| 1208008 | 190 | 36,8 | 0 |
| 1208003 | 140 | 32,1 | 0 |
| 1210001 | 130 | 61,5 | 0 |
| 1202006 | 125 | 40 | 0 |
| 1206004 | 125 | 88 | 0 |
| 1207016 | 90 | 27,8 | 0 |
| 1216006 | 85 | 58,8 | 0 |
| 1203004 | 75 | 20 | 0 |
| 1206009 | 70 | 42,9 | 0 |
| 1205014 | 65 | 76,9 | 0 |
| 1211011 | 65 | 15,4 | 0 |
| 1205001 | 60 | 66,7 | 0 |
| 1207012 | 60 | 33,3 | 0 |
| 1212014 | 60 | 25 | 0 |
| 1204010 | 55 | 54,5 | 0 |
| 1207011 | 55 | 27,3 | 0 |
| 1201001 | 45 | 22,2 | 0 |
| 1205004 | 45 | 33,3 | 0 |
| 1206006 | 40 | 50 | 0 |
| 1211006 | 40 | 37,5 | 0 |
| 1214002 | 40 | 50 | 0 |
| 1212009 | 35 | 42,9 | 0 |
| 1215002 | 35 | 28,6 | 0 |
- En 2021, 12 745 enfants d’âge scolaire étaient admissibles à l’instruction en français en Nouvelle-Écosse. Parmi ceux-ci, environ la moitié (6 190 enfants) résidaient à Halifax, et plusieurs centaines résidaient à Cape Breton (710), à Argyle (665) et à Clare (530).
- En Nouvelle-Écosse, 63 % des enfants admissibles fréquentaient ou avaient fréquenté une école de langue française au Canada. Cette proportion était plus élevée à Clare (87 %) et à Argyle (84 %) qu’elle ne l’était à Cape Breton (70 %) et à Halifax (64 %).
- Plus de 5 enfants admissibles sur 6 ont fréquenté une école de langue française à Richmond (subdivision C) (90 %), qui comprend l’Isle Madame, à Bridgewater (88 %) et à Antigonish (subdivision B) (86 %), qui comprend la localité de Pomquet. Par ailleurs, la proportion d’enfants admissibles ayant fréquenté une école de langue française s’est établie tout au plus au quart à New Glasgow (25 %), à Barrington (22 %), à Digby (20 %) et à Amherst (15 %).
- En Nouvelle-Écosse, 4 680 enfants admissibles d’âge scolaire n’ont jamais fréquenté une école de langue française au Canada. Les municipalités qui comptaient le plus grand nombre d’enfants admissibles n’ayant jamais fréquenté une école de langue française étaient Halifax (2 210 enfants), Cape Breton (215), Yarmouth (Municipal district) (175), Kings (subdivision A) (140), East Hants (120) et Argyle (105).
Description de la carte 4
Cette carte montre le nombre d’enfants d’âge scolaire qui sont admissibles à l’instruction en français et la proportion de ces enfants qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada, dans les 126 subdivisions de recensement (SDR) du Nouveau-Brunswick où résidaient 30 enfants admissibles d’âge scolaire ou plus en 2021, dont au moins 10 pouvaient soutenir une conversation en français.
Dans la carte, il y a deux encadrés. Le premier indique que la province du Nouveau-Brunswick comptait 37 215 enfants admissibles d’âge scolaire, 80,6 % desquels ont fréquenté une école de langue française. Le second indique qu’au Canada hors Québec, il y avait 452 110 enfants admissibles d’âge scolaire, 64,7 % desquels ont fréquenté une école de langue française.
Dans la carte, les SDR sont représentées par des cercles dont la taille représente le nombre d’enfants admissibles d’âge scolaire. La couleur des cercles représente la proportion d’enfants admissibles qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada. Parmi ces SDR, celles où se situe au moins une école de langue française sont identifiées par un point.
Dans 16 SDR, de 30 à 249 enfants étaient admissibles, et 0 % à 49 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans ces SDR.
Dans 8 SDR, de 30 à 249 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans ces SDR.
Dans 15 SDR, de 30 à 249 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 2 de ces SDR.
Dans 54 SDR, de 30 à 249 enfants étaient admissibles, et 80 % à 100 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 26 de ces SDR.
Dans 1 SDR, de 250 à 999 enfants étaient admissibles, et 0 % à 49 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans cette SDR.
Dans 2 SDR, de 250 à 999 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 2 SDR.
Dans 4 SDR, de 250 à 999 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 3 de ces SDR.
Dans 20 SDR, de 250 à 999 enfants étaient admissibles, et 80 % à 100 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 15 de ces SDR.
Dans 1 SDR, de 1 000 à 4 405 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans cette SDR.
Dans 2 SDR, de 1 000 à 4 405 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 2 SDR.
Dans 3 SDR, de 1 000 à 4 405 enfants étaient admissibles, et 80 % à 100 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 3 SDR.
La taille et la couleur des cercles ont été attribuées à partir des valeurs dans le tableau ci-dessous.
| Subdivision de recensement | Enfants admissibles à l'instruction en français | Enfants admissibles ayant fréquenté une école de langue française | Écoles de langue française |
|---|---|---|---|
| Code | Nombre | Pourcentage | Nombre |
| 1307022 | 4405 | 73,8 | 1 ou plus |
| 1307045 | 3585 | 93,6 | 1 ou plus |
| 1313027 | 1795 | 91,6 | 1 ou plus |
| 1315002 | 1700 | 93,8 | 1 ou plus |
| 1310032 | 1545 | 70,9 | 1 ou plus |
| 1301006 | 1125 | 63,1 | 1 ou plus |
| 1307019 | 780 | 76,3 | 0 |
| 1315011 | 780 | 75 | 1 ou plus |
| 1307005 | 695 | 92,8 | 1 ou plus |
| 1315012 | 690 | 93,5 | 1 ou plus |
| 1307052 | 600 | 95 | 1 ou plus |
| 1306020 | 595 | 47,9 | 0 |
| 1307013 | 590 | 88,1 | 1 ou plus |
| 1314014 | 530 | 74,5 | 1 ou plus |
| 1312019 | 515 | 84,5 | 1 ou plus |
| 1315029 | 460 | 93,5 | 0 |
| 1313031 | 450 | 92,2 | 1 ou plus |
| 1315028 | 440 | 93,2 | 1 ou plus |
| 1307016 | 440 | 83 | 0 |
| 1303012 | 430 | 65,1 | 1 ou plus |
| 1308001 | 425 | 92,9 | 1 ou plus |
| 1305057 | 420 | 61,9 | 1 ou plus |
| 1309050 | 420 | 54,8 | 1 ou plus |
| 1315015 | 410 | 92,7 | 1 ou plus |
| 1314013 | 330 | 86,4 | 0 |
| 1315008 | 330 | 81,8 | 0 |
| 1309036 | 315 | 90,5 | 1 ou plus |
| 1312021 | 315 | 85,7 | 0 |
| 1308004 | 300 | 96,7 | 1 ou plus |
| 1315031 | 285 | 96,5 | 1 ou plus |
| 1313002 | 265 | 88,7 | 1 ou plus |
| 1307007 | 255 | 94,1 | 1 ou plus |
| 1308002 | 250 | 98 | 1 ou plus |
| 1314022 | 245 | 91,8 | 1 ou plus |
| 1308005 | 240 | 93,8 | 1 ou plus |
| 1314020 | 230 | 91,3 | 1 ou plus |
| 1314021 | 225 | 95,6 | 0 |
| 1303008 | 220 | 59,1 | 0 |
| 1315024 | 215 | 95,3 | 1 ou plus |
| 1308006 | 210 | 92,9 | 1 ou plus |
| 1305045 | 205 | 56,1 | 0 |
| 1315019 | 200 | 85 | 0 |
| 1310017 | 200 | 72,5 | 0 |
| 1308007 | 200 | 97,5 | 1 ou plus |
| 1313024 | 195 | 92,3 | 0 |
| 1314006 | 195 | 87,2 | 1 ou plus |
| 1314017 | 190 | 81,6 | 1 ou plus |
| 1314011 | 185 | 94,6 | 1 ou plus |
| 1315006 | 185 | 94,6 | 1 ou plus |
| 1315014 | 185 | 94,6 | 1 ou plus |
| 1313006 | 175 | 88,6 | 1 ou plus |
| 1308019 | 170 | 85,3 | 0 |
| 1310002 | 170 | 70,6 | 0 |
| 1309038 | 165 | 93,9 | 1 ou plus |
| 1303011 | 150 | 63,3 | 0 |
| 1308021 | 150 | 86,7 | 0 |
| 1309001 | 150 | 76,7 | 1 ou plus |
| 1310031 | 145 | 69 | 0 |
| 1313022 | 145 | 93,1 | 1 ou plus |
| 1310028 | 130 | 69,2 | 0 |
| 1308016 | 125 | 80 | 0 |
| 1315021 | 125 | 92 | 0 |
| 1315032 | 125 | 84 | 1 ou plus |
| 1313004 | 115 | 87 | 0 |
| 1314004 | 115 | 87 | 0 |
| 1309017 | 115 | 91,3 | 1 ou plus |
| 1315026 | 110 | 90,9 | 0 |
| 1315037 | 105 | 95,2 | 0 |
| 1315036 | 105 | 95,2 | 1 ou plus |
| 1306014 | 100 | 55 | 0 |
| 1313011 | 100 | 85 | 0 |
| 1313018 | 100 | 95 | 0 |
| 1312023 | 100 | 80 | 1 ou plus |
| 1307009 | 95 | 36,8 | 0 |
| 1309016 | 95 | 100 | 0 |
| 1310001 | 95 | 57,9 | 0 |
| 1310018 | 95 | 68,4 | 0 |
| 1313012 | 95 | 89,5 | 1 ou plus |
| 1308022 | 90 | 88,9 | 1 ou plus |
| 1305015 | 85 | 41,2 | 0 |
| 1312016 | 85 | 76,5 | 0 |
| 1315020 | 85 | 94,1 | 1 ou plus |
| 1315027 | 85 | 100 | 1 ou plus |
| 1308008 | 80 | 75 | 0 |
| 1308018 | 80 | 68,8 | 1 ou plus |
| 1313015 | 80 | 93,8 | 0 |
| 1314008 | 75 | 66,7 | 0 |
| 1313014 | 75 | 86,7 | 1 ou plus |
| 1315033 | 75 | 86,7 | 1 ou plus |
| 1315013 | 70 | 92,9 | 0 |
| 1315016 | 70 | 85,7 | 0 |
| 1315022 | 70 | 100 | 1 ou plus |
| 1315038 | 70 | 100 | 1 ou plus |
| 1305007 | 65 | 30,8 | 0 |
| 1308024 | 65 | 84,6 | 0 |
| 1312014 | 65 | 69,2 | 0 |
| 1301004 | 60 | 33,3 | 0 |
| 1314015 | 60 | 75 | 0 |
| 1308026 | 55 | 90,9 | 0 |
| 1309031 | 55 | 72,7 | 0 |
| 1313037 | 55 | 90,9 | 0 |
| 1305006 | 50 | 60 | 0 |
| 1307028 | 50 | 30 | 0 |
| 1310026 | 50 | 80 | 0 |
| 1313020 | 50 | 80 | 0 |
| 1309044 | 50 | 60 | 0 |
| 1307024 | 45 | 33,3 | 0 |
| 1309004 | 45 | 33,3 | 0 |
| 1314012 | 45 | 77,8 | 0 |
| 1302037 | 40 | 25 | 0 |
| 1305014 | 40 | 37,5 | 0 |
| 1311006 | 40 | 25 | 0 |
| 1314005 | 40 | 100 | 0 |
| 1315030 | 40 | 100 | 0 |
| 1308017 | 35 | 71,4 | 0 |
| 1314016 | 35 | 100 | 0 |
| 1315017 | 35 | 100 | 0 |
| 1302026 | 30 | 16,7 | 0 |
| 1305011 | 30 | 33,3 | 0 |
| 1306025 | 30 | 50 | 0 |
| 1307029 | 30 | 16,7 | 0 |
| 1308014 | 30 | 83,3 | 0 |
| 1309028 | 30 | 33,3 | 0 |
| 1311014 | 30 | 33,3 | 0 |
| 1311027 | 30 | 16,7 | 0 |
| 1315040 | 30 | 100 | 0 |
- Au Nouveau-Brunswick, 37 215 enfants d’âge scolaire étaient admissibles à l’instruction en français en 2021, dont 4 405 à Moncton (Cité), 3 585 à Dieppe, 1 795 à Edmundston, 1 700 à Tracadie, 1 545 à Fredericton et 1 125 à Saint John.
- Parmi les enfants admissibles du Nouveau-Brunswick, 81 % fréquentaient ou avaient fréquenté une école de langue française au Canada. C’était le cas de plus de 9 enfants admissibles sur 10 à Dieppe (94 %), à Tracadie (94 %) et à Edmundston (92 %), alors qu’une proportion plus faible d’enfants admissibles avait fréquenté une école de langue française à Moncton (Cité) (74 %), à Fredericton (71 %) et à Saint John (63 %).
- Dans quelques municipalités où résidaient moins de 100 enfants admissibles, l’ensemble de ces enfants avaient fréquenté une école de langue française. C’était le cas à Balmoral (Paroisse), à Bas-Caraquet, à Eldon, à Grande-Anse, à Le Goulet, à Maisonnette, à Rogersville (Paroisse), à Saint-Isidore (Village) et à Saint-Léolin. Parmi les municipalités comptant plus de 100 enfants admissibles, celles ayant la plus forte proportion d’enfants ayant fréquenté une école de langue française étaient Cocagne (98 %), Saint-Antoine (98 %), Wellington (97 %), Shippagan (Ville) (97 %) et Saint-Quentin (Paroisse) (96 %). En revanche, le sixième des enfants admissibles avaient fréquenté une école de langue française à Florenceville-Bristol, Petitcodiac et Saint Andrews.
- Au Nouveau-Brunswick, 7 235 enfants admissibles d’âge scolaire n’ont jamais fréquenté une école de langue française au Canada. Les municipalités où résidaient le plus grand nombre d’enfants admissibles n’ayant jamais fréquenté une école de langue française étaient Moncton (Cité) (1 155 enfants), Fredericton (450), Saint John (415), Riverview (310) et Dieppe (230).
Ontario
Description de la carte 5
Cette carte montre le nombre d’enfants d’âge scolaire qui sont admissibles à l’instruction en français et la proportion de ces enfants qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada, dans les 160 subdivisions de recensement (SDR) du sud de l’Ontario où résidaient 30 enfants admissibles d’âge scolaire ou plus en 2021, dont au moins 10 pouvaient soutenir une conversation en français.
Dans la carte, il y a trois encadrés. Le premier indique que dans le sud de l’Ontario résidaient 153 020 enfants admissibles d’âge scolaire, 63,0 % desquels ont fréquenté une école de langue française. Le second indique que l’Ontario comptait 268 250 enfants admissibles d’âge scolaire, 67,1 % desquels ont fréquenté une école de langue française. Le troisième encadré indique qu’au Canada hors Québec, il y avait 452 110 enfants admissibles d’âge scolaire, 64,7 % desquels ont fréquenté une école de langue française.
Dans la carte, les SDR sont représentées par des cercles dont la taille représente le nombre d’enfants admissibles d’âge scolaire. La couleur des cercles représente la proportion d’enfants admissibles qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada. Parmi ces SDR, celles où se situe au moins une école de langue française sont identifiées par un point.
Dans 42 SDR, de 30 à 499 enfants étaient admissibles, et 0 % à 49 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 1 de ces SDR.
Dans 56 SDR, de 30 à 499 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 6 de ces SDR.
Dans 18 SDR, de 30 à 499 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 3 de ces SDR.
Dans 26 SDR, de 500 à 4 999 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 22 de ces SDR.
Dans 11 SDR, de 500 à 4 999 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 11 SDR.
Dans 1 SDR, de 500 à 4 999 enfants étaient admissibles, et 80 % à 100 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans cette SDR.
Dans 3 SDR, de 5 000 à 34 725 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 3 SDR.
Dans 3 SDR, de 5 000 à 34 725 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 3 SDR.
La taille et la couleur des cercles ont été attribuées à partir des valeurs dans le tableau ci-dessous.
| Subdivision de recensement | Enfants admissibles à l'instruction en français | Enfants admissibles ayant fréquenté une école de langue française | Écoles de langue française |
|---|---|---|---|
| Code | Nombre | Pourcentage | Nombre |
| 3520005 | 34725 | 64,6 | 1 ou plus |
| 3521010 | 9480 | 71,3 | 1 ou plus |
| 3521005 | 9220 | 64,7 | 1 ou plus |
| 3539036 | 6895 | 67,2 | 1 ou plus |
| 3525005 | 6005 | 57,2 | 1 ou plus |
| 3537039 | 5260 | 70,7 | 1 ou plus |
| 3519028 | 4230 | 65 | 1 ou plus |
| 3519036 | 4140 | 67 | 1 ou plus |
| 3524001 | 3965 | 58 | 1 ou plus |
| 3530013 | 3150 | 62,2 | 1 ou plus |
| 3519038 | 2840 | 67,1 | 1 ou plus |
| 3524009 | 2605 | 59,7 | 1 ou plus |
| 3518013 | 2440 | 61,1 | 1 ou plus |
| 3524002 | 2385 | 52 | 1 ou plus |
| 3518009 | 2265 | 55,4 | 1 ou plus |
| 3518005 | 2160 | 63,9 | 1 ou plus |
| 3543042 | 2150 | 57,7 | 1 ou plus |
| 3523008 | 2010 | 60,9 | 1 ou plus |
| 3536020 | 1865 | 73,5 | 1 ou plus |
| 3537064 | 1860 | 73,7 | 1 ou plus |
| 3526053 | 1595 | 62,7 | 1 ou plus |
| 3530010 | 1495 | 59,5 | 1 ou plus |
| 3530016 | 1495 | 61,2 | 1 ou plus |
| 3518017 | 1490 | 53 | 1 ou plus |
| 3519048 | 1380 | 60,1 | 0 |
| 3526032 | 1335 | 68,2 | 1 ou plus |
| 3526043 | 1330 | 64,3 | 1 ou plus |
| 3518001 | 1285 | 60,3 | 1 ou plus |
| 3529006 | 1190 | 60,9 | 1 ou plus |
| 3537034 | 1115 | 73,5 | 1 ou plus |
| 3538030 | 1115 | 68,6 | 1 ou plus |
| 3521024 | 970 | 57,7 | 1 ou plus |
| 3537028 | 945 | 76,2 | 1 ou plus |
| 3519046 | 910 | 62,1 | 1 ou plus |
| 3532042 | 885 | 70,6 | 1 ou plus |
| 3524015 | 880 | 54 | 1 ou plus |
| 3537048 | 835 | 79,6 | 1 ou plus |
| 3519044 | 720 | 57,6 | 1 ou plus |
| 3537003 | 720 | 83,3 | 1 ou plus |
| 3515014 | 680 | 54,4 | 1 ou plus |
| 3543021 | 580 | 60,3 | 1 ou plus |
| 3534021 | 545 | 57,8 | 0 |
| 3543014 | 540 | 60,2 | 0 |
| 3543017 | 500 | 50 | 0 |
| 3516010 | 485 | 41,2 | 0 |
| 3519070 | 470 | 50 | 0 |
| 3519054 | 450 | 60 | 1 ou plus |
| 3537016 | 445 | 59,6 | 1 ou plus |
| 3528052 | 435 | 49,4 | 1 ou plus |
| 3543007 | 435 | 48,3 | 0 |
| 3528018 | 390 | 47,4 | 0 |
| 3543009 | 380 | 56,6 | 0 |
| 3537013 | 370 | 60,8 | 0 |
| 3543068 | 370 | 73 | 1 ou plus |
| 3543052 | 355 | 57,7 | 1 ou plus |
| 3519049 | 350 | 64,3 | 0 |
| 3543074 | 350 | 50 | 0 |
| 3526037 | 335 | 67,2 | 0 |
| 3529005 | 335 | 49,3 | 0 |
| 3526003 | 315 | 61,9 | 0 |
| 3522014 | 310 | 56,5 | 1 ou plus |
| 3543031 | 310 | 59,7 | 1 ou plus |
| 3526011 | 305 | 59 | 1 ou plus |
| 3526065 | 300 | 40 | 0 |
| 3543023 | 290 | 51,7 | 0 |
| 3543072 | 290 | 67,2 | 1 ou plus |
| 3539033 | 270 | 57,4 | 0 |
| 3518029 | 260 | 44,2 | 0 |
| 3531011 | 260 | 50 | 0 |
| 3530035 | 255 | 54,9 | 0 |
| 3526057 | 240 | 47,9 | 0 |
| 3523025 | 235 | 42,6 | 0 |
| 3526028 | 235 | 68,1 | 0 |
| 3543064 | 235 | 57,4 | 0 |
| 3542059 | 230 | 69,6 | 1 ou plus |
| 3530020 | 220 | 43,2 | 0 |
| 3539027 | 195 | 61,5 | 0 |
| 3539015 | 185 | 62,2 | 0 |
| 3532018 | 180 | 66,7 | 0 |
| 3538003 | 165 | 45,5 | 0 |
| 3543071 | 165 | 54,5 | 0 |
| 3515015 | 160 | 53,1 | 0 |
| 3522021 | 160 | 68,8 | 0 |
| 3523009 | 160 | 46,9 | 0 |
| 3541045 | 160 | 34,4 | 0 |
| 3526047 | 155 | 54,8 | 0 |
| 3518020 | 145 | 27,6 | 0 |
| 3522012 | 145 | 51,7 | 0 |
| 3523017 | 145 | 44,8 | 0 |
| 3541024 | 145 | 48,3 | 0 |
| 3544042 | 145 | 24,1 | 0 |
| 3514021 | 135 | 29,6 | 0 |
| 3526021 | 135 | 44,4 | 0 |
| 3534020 | 135 | 55,6 | 0 |
| 3532004 | 130 | 53,8 | 0 |
| 3543005 | 130 | 53,8 | 0 |
| 3544018 | 125 | 24 | 0 |
| 3543003 | 120 | 45,8 | 0 |
| 3515013 | 115 | 52,2 | 0 |
| 3523001 | 115 | 69,6 | 0 |
| 3514020 | 110 | 40,9 | 0 |
| 3530004 | 110 | 72,7 | 0 |
| 3531040 | 110 | 36,4 | 0 |
| 3543015 | 110 | 59,1 | 0 |
| 3514004 | 105 | 52,4 | 0 |
| 3541032 | 100 | 60 | 0 |
| 3542004 | 100 | 55 | 0 |
| 3532012 | 95 | 73,7 | 0 |
| 3532027 | 95 | 68,4 | 0 |
| 3542015 | 95 | 42,1 | 0 |
| 3542047 | 95 | 47,4 | 0 |
| 3514019 | 90 | 44,4 | 0 |
| 3530027 | 90 | 55,6 | 0 |
| 3532002 | 90 | 66,7 | 0 |
| 3542005 | 90 | 55,6 | 0 |
| 3518039 | 85 | 29,4 | 0 |
| 3526014 | 85 | 64,7 | 0 |
| 3523033 | 80 | 56,3 | 0 |
| 3523050 | 80 | 37,5 | 0 |
| 3532038 | 80 | 62,5 | 0 |
| 3544002 | 80 | 37,5 | 0 |
| 3534010 | 75 | 53,3 | 0 |
| 3538035 | 75 | 66,7 | 0 |
| 3542045 | 75 | 53,3 | 0 |
| 3542053 | 75 | 66,7 | 0 |
| 3514045 | 70 | 42,9 | 0 |
| 3515005 | 70 | 42,9 | 0 |
| 3538019 | 70 | 64,3 | 0 |
| 3541015 | 70 | 50 | 0 |
| 3543019 | 70 | 57,1 | 0 |
| 3514024 | 65 | 38,5 | 0 |
| 3531016 | 65 | 38,5 | 0 |
| 3531030 | 65 | 61,5 | 0 |
| 3532045 | 65 | 38,5 | 0 |
| 3534011 | 65 | 61,5 | 0 |
| 3542029 | 60 | 66,7 | 0 |
| 3522008 | 55 | 63,6 | 0 |
| 3523043 | 55 | 36,4 | 0 |
| 3541004 | 55 | 72,7 | 0 |
| 3514014 | 50 | 40 | 0 |
| 3515023 | 50 | 60 | 0 |
| 3541043 | 50 | 50 | 0 |
| 3534030 | 45 | 55,6 | 0 |
| 3539060 | 45 | 55,6 | 0 |
| 3540025 | 45 | 55,6 | 0 |
| 3541055 | 45 | 66,7 | 0 |
| 3544053 | 45 | 44,4 | 0 |
| 3538040 | 40 | 62,5 | 0 |
| 3542037 | 40 | 50 | 0 |
| 3546015 | 40 | 12,5 | 0 |
| 3515044 | 35 | 57,1 | 0 |
| 3539005 | 35 | 57,1 | 0 |
| 3541069 | 35 | 42,9 | 0 |
| 3546024 | 35 | 42,9 | 0 |
| 3515003 | 30 | 50 | 0 |
| 3522001 | 30 | 50 | 0 |
| 3522010 | 30 | 33,3 | 0 |
| 3534042 | 30 | 33,3 | 0 |
| 3539041 | 30 | 66,7 | 0 |
| 3544027 | 30 | 50 | 0 |
- Dans le sud de l’Ontario, 153 020 enfants d’âge scolaire étaient admissibles à l’instruction en français en 2021, dont 34 725 à Toronto, 9 480 à Brampton, 9 220 à Mississauga, 6 895 à London, 6 010 à Hamilton et 5 260 à Windsor.
- Un peu moins des deux tiers (63 %) des enfants admissibles du sud de l’Ontario fréquentaient ou avaient fréquenté une école de langue française au Canada. Cette proportion était plus élevée à Brampton (71 %), à Windsor (71 %), à London (67 %), à Mississauga (64,7 %) et à Toronto (64,6 %), alors qu’elle était plus faible à Hamilton (57 %).
- Plus des trois quarts des enfants admissibles avaient fréquenté une école de langue française dans trois municipalités situées à proximité de Windsor, soit Leamington (83 %), Tecumseh (79,6 %) et Amherstburg (76 %), alors que moins du quart des enfants admissibles avaient fréquenté une école de langue française à Huntsville (24 %), à Bracebridge (24 %) et à Minden Hills (13 %).
- Dans le sud de l’Ontario, 56 675 enfants admissibles d’âge scolaire n’ont jamais fréquenté une école de langue française au Canada. Les 10 municipalités du sud de l’Ontario qui comptaient le plus grand nombre d’enfants admissibles n’ayant jamais fréquenté une école de langue française étaient Toronto (12 295 enfants), Mississauga (3 255), Brampton (2 725), Hamilton (2 570), London (2 265), Oakville (1 665), Windsor (1 540), Vaughan (1 480), Markham (1 365) et Kitchener (1 190).
Description de la carte 6
Cette carte montre le nombre d’enfants d’âge scolaire qui sont admissibles à l’instruction en français et la proportion de ces enfants qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada, dans les 61 subdivisions de recensement (SDR) de l’est de l’Ontario où résidaient 30 enfants admissibles d’âge scolaire ou plus en 2021, dont au moins 10 pouvaient soutenir une conversation en français.
Dans la carte, il y a trois encadrés. Le premier indique que dans l’est de l’Ontario résidaient 83 595 enfants admissibles d’âge scolaire, 73,1 % desquels ont fréquenté une école de langue française. Le second indique que l’Ontario comptait 268 250 enfants admissibles d’âge scolaire, 67,1 % desquels ont fréquenté une école de langue française. Le troisième indique qu’au Canada hors Québec, il y avait 452 110 enfants admissibles d’âge scolaire, 64,7 % desquels ont fréquenté une école de langue française.
Dans la carte, les SDR sont représentées par des cercles dont la taille représente le nombre d’enfants admissibles d’âge scolaire. La couleur des cercles représente la proportion d’enfants admissibles qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada. Parmi ces SDR, celles où se situe au moins une école de langue française sont identifiées par un point.
Dans 23 SDR, de 30 à 299 enfants étaient admissibles, et 0 % à 49 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 1 de ces SDR.
Dans 8 SDR, de 30 à 299 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 1 de ces SDR.
Dans 4 SDR, de 30 à 299 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans ces SDR.
Dans 1 SDR, de 300 à 1 499 enfants étaient admissibles, et 0 % à 49 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans cette SDR.
Dans 6 SDR, de 300 à 1 499 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 1 de ces SDR.
Dans 9 SDR, de 300 à 1 499 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 8 de ces SDR.
Dans 4 SDR, de 300 à 1 499 enfants étaient admissibles, et 80 % à 100 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 4 SDR.
Dans 2 SDR, de 1 500 à 55 250 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 2 SDR.
Dans 1 SDR, de 1 500 à 55 250 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans cette SDR.
Dans 3 SDR, de 1 500 à 55 250 enfants étaient admissibles, et 80 % à 100 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 3 SDR.
La taille et la couleur des cercles ont été attribuées à partir des valeurs dans le tableau ci-dessous.
| Subdivision de recensement | Enfants admissibles à l'instruction en français | Enfants admissibles ayant fréquenté une école de langue française | Écoles de langue française |
|---|---|---|---|
| Code | Nombre | Pourcentage | Nombre |
| 3506008 | 55250 | 74,5 | 1 ou plus |
| 3502036 | 3145 | 88,4 | 1 ou plus |
| 3501012 | 2605 | 62,8 | 1 ou plus |
| 3510010 | 2465 | 64,1 | 1 ou plus |
| 3502048 | 2170 | 81,6 | 1 ou plus |
| 3502025 | 1795 | 88,9 | 1 ou plus |
| 3502023 | 1110 | 91,4 | 1 ou plus |
| 3501005 | 1020 | 69,6 | 1 ou plus |
| 3502008 | 965 | 81,3 | 1 ou plus |
| 3512015 | 875 | 68,6 | 1 ou plus |
| 3501050 | 865 | 74,0 | 1 ou plus |
| 3502010 | 865 | 82,7 | 1 ou plus |
| 3501011 | 855 | 65,5 | 1 ou plus |
| 3547076 | 835 | 64,1 | 0 |
| 3501042 | 665 | 72,9 | 1 ou plus |
| 3507065 | 595 | 57,1 | 1 ou plus |
| 3512005 | 575 | 52,2 | 0 |
| 3502044 | 510 | 93,1 | 1 ou plus |
| 3547064 | 400 | 70,0 | 1 ou plus |
| 3502001 | 365 | 76,7 | 1 ou plus |
| 3501030 | 350 | 54,3 | 0 |
| 3507015 | 335 | 71,6 | 1 ou plus |
| 3509028 | 335 | 47,8 | 1 ou plus |
| 3547075 | 320 | 79,7 | 0 |
| 3509024 | 300 | 51,7 | 0 |
| 3511005 | 300 | 53,3 | 0 |
| 3510020 | 275 | 54,5 | 0 |
| 3509030 | 270 | 37,0 | 0 |
| 3547056 | 180 | 58,3 | 0 |
| 3547002 | 175 | 31,4 | 1 ou plus |
| 3513020 | 165 | 48,5 | 0 |
| 3501020 | 160 | 37,5 | 0 |
| 3511015 | 135 | 37,0 | 0 |
| 3509010 | 125 | 32,0 | 0 |
| 3507006 | 120 | 70,8 | 0 |
| 3507014 | 120 | 54,2 | 0 |
| 3547003 | 120 | 33,3 | 0 |
| 3507004 | 115 | 47,8 | 0 |
| 3507021 | 110 | 45,5 | 0 |
| 3509004 | 110 | 40,9 | 0 |
| 3507040 | 95 | 47,4 | 0 |
| 3509039 | 95 | 31,6 | 0 |
| 3547048 | 95 | 26,3 | 0 |
| 3509001 | 90 | 77,8 | 0 |
| 3547090 | 80 | 62,5 | 0 |
| 3547096 | 75 | 46,7 | 0 |
| 3511030 | 70 | 50,0 | 0 |
| 3507052 | 65 | 61,5 | 1 ou plus |
| 3547046 | 65 | 38,5 | 0 |
| 3507024 | 55 | 36,4 | 0 |
| 3509021 | 55 | 45,5 | 0 |
| 3509015 | 50 | 20,0 | 0 |
| 3507008 | 45 | 55,6 | 0 |
| 3512001 | 45 | 44,4 | 0 |
| 3547070 | 45 | 77,8 | 0 |
| 3507042 | 40 | 62,5 | 0 |
| 3547035 | 40 | 25,0 | 0 |
| 3507017 | 30 | 33,3 | 0 |
| 3512026 | 30 | 66,7 | 0 |
| 3547008 | 30 | 33,3 | 0 |
| 3547030 | 30 | 16,7 | 0 |
- En 2021, 83 595 enfants d’âge scolaire de l’est de l’Ontario étaient admissibles à l’instruction en français, dont 55 250 à Ottawa, 3 145 à Clarence-Rockland, 2 605 à Cornwall, 2 465 à Kingston, 2 170 à Russell et 1 795 à La Nation.
- Près des trois quarts des enfants admissibles de l’est de l’Ontario fréquentaient ou avaient fréquenté une école de langue française au Canada (73 %). Cette proportion était plus faible à Cornwall (63 %) et à Kingston (64 %), alors qu’elle était plus élevée à Ottawa (75 %), à Russell (82 %), à Clarence-Rockland (88 %) et à La Nation (89 %).
- Plus de 9 enfants admissibles sur 10 ont fréquenté une école de langue française à Alfred et Plantagenet (91 %) et à Casselman (93 %), des municipalités situées dans les comtés unis de Prescott et Russell. Cependant, la proportion d’enfants admissibles ayant fréquenté une école de langue française s’est établie tout au plus au quart à Bonnechere Valley (25 %), à Tay Valley (20 %) et à Madawaska Valley (17 %).
- Dans l’est de l’Ontario, 22 515 enfants admissibles d’âge scolaire n’ont jamais fréquenté une école de langue française au Canada. Au moins 300 enfants admissibles n’ont jamais fréquenté une école de langue française à Ottawa (14 080 enfants), Cornwall (970), Kingston (885), Russell (400), Clarence-Rockland (365), South Glengarry (310) et Petawawa (300).
Description de la carte 7
Cette carte montre le nombre d’enfants d’âge scolaire qui sont admissibles à l’instruction en français et la proportion de ces enfants qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada, dans les 70 subdivisions de recensement (SDR) du nord de l’Ontario où résidaient 30 enfants admissibles d’âge scolaire ou plus en 2021, dont au moins 10 pouvaient soutenir une conversation en français.
Dans la carte, il y a trois encadrés. Le premier indique que dans le nord de l’Ontario résidaient 31 630 enfants admissibles d’âge scolaire, 71,3 % desquels ont fréquenté une école de langue française. Le second indique que l’Ontario comptait 268 250 enfants admissibles d’âge scolaire, 67,1 % desquels ont fréquenté une école de langue française. Le troisième indique qu’au Canada hors Québec, il y avait 452 110 enfants admissibles d’âge scolaire, 64,7 % desquels ont fréquenté une école de langue française.
Dans la carte, les SDR sont représentées par des cercles dont la taille représente le nombre d’enfants admissibles d’âge scolaire. La couleur des cercles représente la proportion d’enfants admissibles qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada. Parmi ces SDR, celles où se situe au moins une école de langue française sont identifiées par un point.
Dans 3 SDR, de 30 à 199 enfants étaient admissibles, et 0 % à 49 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans ces SDR.
Dans 18 SDR, de 30 à 199 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 4 de ces SDR.
Dans 12 SDR, de 30 à 199 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 8 de ces SDR.
Dans 15 SDR, de 30 à 199 enfants étaient admissibles, et 80 % à 100 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 9 de ces SDR.
Dans 3 SDR, de 200 à 999 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 3 SDR.
Dans 6 SDR, de 200 à 999 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 5 de ces SDR.
Dans 7 SDR, de 200 à 999 enfants étaient admissibles, et 80 % à 100 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 6 de ces SDR.
Dans 2 SDR, de 1 000 à 10 770 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 2 SDR.
Dans 3 SDR, de 1 000 à 10 770 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 3 SDR.
Dans 1 SDR, de 1 000 à 10 770 enfants étaient admissibles, et 80 % à 100 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans cette SDR.
La taille et la couleur des cercles ont été attribuées à partir des valeurs dans le tableau ci-dessous.
| Subdivision de recensement | Enfants admissibles à l'instruction en français | Enfants admissibles ayant fréquenté une école de langue française | Écoles de langue française |
|---|---|---|---|
| Code | Nombre | Pourcentage | Nombre |
| 3553005 | 10770 | 70,3 | 1 ou plus |
| 3556027 | 3600 | 73,6 | 1 ou plus |
| 3548044 | 2275 | 66,8 | 1 ou plus |
| 3548055 | 1520 | 91,1 | 1 ou plus |
| 3557061 | 1265 | 56,9 | 1 ou plus |
| 3558004 | 1220 | 59,0 | 1 ou plus |
| 3556066 | 960 | 88,5 | 1 ou plus |
| 3554020 | 735 | 78,2 | 1 ou plus |
| 3556076 | 620 | 96,8 | 1 ou plus |
| 3556042 | 430 | 75,6 | 1 ou plus |
| 3548034 | 370 | 79,7 | 1 ou plus |
| 3556031 | 360 | 65,3 | 1 ou plus |
| 3554068 | 345 | 62,3 | 1 ou plus |
| 3560010 | 290 | 65,5 | 0 |
| 3557041 | 280 | 57,1 | 1 ou plus |
| 3552026 | 270 | 63,0 | 1 ou plus |
| 3558075 | 240 | 81,3 | 1 ou plus |
| 3557038 | 230 | 80,4 | 1 ou plus |
| 3552013 | 220 | 77,3 | 1 ou plus |
| 3556092 | 210 | 83,3 | 0 |
| 3557076 | 210 | 90,5 | 1 ou plus |
| 3552001 | 205 | 87,8 | 1 ou plus |
| 3549066 | 190 | 63,2 | 0 |
| 3552092 | 185 | 81,1 | 1 ou plus |
| 3556014 | 165 | 78,8 | 1 ou plus |
| 3552093 | 155 | 80,6 | 1 ou plus |
| 3554036 | 155 | 93,5 | 1 ou plus |
| 3554094 | 125 | 72,0 | 0 |
| 3556056 | 115 | 78,3 | 1 ou plus |
| 3558059 | 115 | 65,2 | 1 ou plus |
| 3548021 | 110 | 63,6 | 1 ou plus |
| 3549060 | 110 | 59,1 | 0 |
| 3560042 | 105 | 52,4 | 1 ou plus |
| 3548027 | 100 | 80,0 | 1 ou plus |
| 3558066 | 100 | 65,0 | 1 ou plus |
| 3556048 | 90 | 83,3 | 1 ou plus |
| 3548073 | 85 | 76,5 | 0 |
| 3552023 | 85 | 64,7 | 0 |
| 3556070 | 85 | 94,1 | 0 |
| 3557079 | 85 | 100,0 | 1 ou plus |
| 3548013 | 80 | 56,3 | 0 |
| 3557095 | 80 | 56,3 | 0 |
| 3552004 | 75 | 86,7 | 1 ou plus |
| 3558090 | 75 | 46,7 | 0 |
| 3554026 | 65 | 92,3 | 0 |
| 3558011 | 65 | 53,8 | 0 |
| 3558028 | 65 | 53,8 | 0 |
| 3560090 | 65 | 53,8 | 0 |
| 3548031 | 60 | 83,3 | 0 |
| 3556077 | 60 | 100,0 | 1 ou plus |
| 3559012 | 60 | 41,7 | 0 |
| 3548094 | 55 | 72,7 | 1 ou plus |
| 3554058 | 55 | 81,8 | 1 ou plus |
| 3560027 | 55 | 54,5 | 1 ou plus |
| 3549032 | 50 | 60,0 | 1 ou plus |
| 3554008 | 50 | 60,0 | 0 |
| 3554052 | 50 | 60,0 | 0 |
| 3557096 | 50 | 70,0 | 1 ou plus |
| 3558054 | 50 | 70,0 | 1 ou plus |
| 3560001 | 45 | 66,7 | 1 ou plus |
| 3554001 | 40 | 62,5 | 0 |
| 3554014 | 40 | 87,5 | 0 |
| 3549071 | 35 | 42,9 | 0 |
| 3552028 | 35 | 85,7 | 0 |
| 3554029 | 35 | 71,4 | 0 |
| 3548069 | 30 | 83,3 | 0 |
| 3549003 | 30 | 50,0 | 0 |
| 3554062 | 30 | 50,0 | 0 |
| 3557074 | 30 | 50,0 | 0 |
| 3557035 | 30 | 66,7 | 0 |
- Dans le nord de l’Ontario, 31 630 enfants d’âge scolaire étaient admissibles à l’instruction en français en 2021, dont 10 770 à Grand Sudbury, 3 600 à Timmins, 2 275 à North Bay, 1 520 à Nipissing Ouest, 1 265 à Sault Ste. Marie et 1 220 à Thunder Bay.
- Parmi les enfants admissibles d’âge scolaire du nord de l’Ontario, 71 % fréquentaient ou avaient fréquenté une école de langue française au Canada. Cette proportion était plus faible à Sault Ste. Marie (57 %), à Thunder Bay (59 %), à North Bay (67 %) et à Grand Sudbury (70 %), alors qu’elle était plus élevée à Timmins (74 %) et à Nipissing Ouest (91 %).
- L’ensemble des enfants admissibles de Dubreuilville et de Mattice-Val Côté ont fréquenté une école de langue française. C’était aussi le cas d’au moins 9 enfants admissibles sur 10 à Hearst (97 %), à Val Rita-Harty (94 %), à Armstrong (94 %), à Harley (92 %) et à Wawa (91 %). La proportion d’enfants admissibles ayant fréquenté une école de langue française était plus faible à Fort Frances (42 %) et à Nipissing (43 %), ainsi que dans la partie non organisée de Thunder Bay (47 %).
- Dans le nord de l’Ontario, 9 070 enfants admissibles d’âge scolaire n’ont jamais fréquenté une école de langue française au Canada. Dans cinq municipalités, 500 enfants admissibles ou plus n’ont jamais fréquenté une école de langue française. Il s’agit du Grand Sudbury (3 200 enfants), Timmins (950), North Bay (755), Sault Ste. Marie (545) et Thunder Bay (500).
Provinces de l’Ouest canadien et les territoires
Description de la carte 8
Cette carte montre le nombre d’enfants d’âge scolaire qui sont admissibles à l’instruction en français et la proportion de ces enfants qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada, dans les 52 subdivisions de recensement (SDR) du Manitoba où résidaient 30 enfants admissibles d’âge scolaire ou plus en 2021, dont au moins 10 pouvaient soutenir une conversation en français.
Dans la carte, il y a deux encadrés. Le premier indique que la province du Manitoba comptait 23 030 enfants admissibles d’âge scolaire, 64,0 % desquels ont fréquenté une école de langue française. Le second indique qu’au Canada hors Québec, il y avait 452 110 enfants admissibles d’âge scolaire, 64,7 % desquels ont fréquenté une école de langue française.
Dans la carte, les SDR sont représentées par des cercles dont la taille représente le nombre d’enfants admissibles d’âge scolaire. La couleur des cercles représente la proportion d’enfants admissibles qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada. Parmi ces SDR, celles où se situe au moins une école de langue française sont identifiées par un point.
Dans 14 SDR, de 30 à 149 enfants étaient admissibles, et 0 % à 49 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 1 de ces SDR.
Dans 12 SDR, de 30 à 149 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 1 de ces SDR.
Dans 8 SDR, de 30 à 149 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 4 de ces SDR.
Dans 2 SDR, de 30 à 149 enfants étaient admissibles, et 80 % à 100 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 2 SDR.
Dans 2 SDR, de 150 à 499 enfants étaient admissibles, et 0 % à 49 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans ces SDR.
Dans 3 SDR, de 150 à 499 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans ces SDR.
Dans 5 SDR, de 150 à 499 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 3 de ces SDR.
Dans 2 SDR, de 150 à 499 enfants étaient admissibles, et 80 % à 100 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 1 de ces SDR.
Dans 1 SDR, de 500 à 14 065 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans cette SDR.
Dans 2 SDR, de 500 à 14 065 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 2 SDR.
Dans 1 SDR, de 500 à 14 065 enfants étaient admissibles, et 80 % à 100 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans cette SDR.
La taille et la couleur des cercles ont été attribuées à partir des valeurs dans le tableau ci-dessous.
| Subdivision de recensement | Enfants admissibles à l'instruction en français | Enfants admissibles ayant fréquenté une école de langue française | Écoles de langue française |
|---|---|---|---|
| Code | Nombre | Pourcentage | Nombre |
| 4611040 | 14065 | 67,4 | 1 ou plus |
| 4602069 | 715 | 69,2 | 1 ou plus |
| 4607062 | 650 | 59,2 | 0 |
| 4602075 | 520 | 82,7 | 1 ou plus |
| 4602032 | 360 | 80,6 | 0 |
| 4602053 | 350 | 80 | 1 ou plus |
| 4602057 | 310 | 75,8 | 0 |
| 4612047 | 290 | 50 | 0 |
| 4602041 | 245 | 49 | 0 |
| 4602044 | 225 | 51,1 | 0 |
| 4604064 | 210 | 76,2 | 1 ou plus |
| 4622026 | 210 | 73,8 | 1 ou plus |
| 4602046 | 185 | 59,5 | 0 |
| 4602061 | 185 | 78,4 | 1 ou plus |
| 4610035 | 180 | 41,7 | 0 |
| 4617050 | 155 | 67,7 | 0 |
| 4602037 | 145 | 82,8 | 1 ou plus |
| 4613047 | 145 | 62,1 | 0 |
| 4609029 | 135 | 44,4 | 0 |
| 4609018 | 125 | 48 | 1 ou plus |
| 4613032 | 125 | 32 | 0 |
| 4613037 | 125 | 56 | 0 |
| 4607060 | 115 | 78,3 | 1 ou plus |
| 4613043 | 115 | 34,8 | 0 |
| 4613056 | 115 | 43,5 | 0 |
| 4603030 | 105 | 76,2 | 1 ou plus |
| 4603053 | 100 | 25 | 0 |
| 4610043 | 100 | 55 | 0 |
| 4618040 | 100 | 70 | 1 ou plus |
| 4609024 | 90 | 33,3 | 0 |
| 4617041 | 90 | 61,1 | 1 ou plus |
| 4608032 | 85 | 70,6 | 0 |
| 4614036 | 75 | 40 | 0 |
| 4601071 | 70 | 71,4 | 1 ou plus |
| 4611042 | 70 | 50 | 0 |
| 4615047 | 65 | 92,3 | 1 ou plus |
| 4612054 | 55 | 36,4 | 0 |
| 4614039 | 55 | 27,3 | 0 |
| 4602024 | 50 | 60 | 0 |
| 4603047 | 50 | 40 | 0 |
| 4603065 | 50 | 50 | 0 |
| 4617048 | 50 | 50 | 0 |
| 4603067 | 45 | 55,6 | 0 |
| 4621045 | 45 | 55,6 | 0 |
| 4603074 | 40 | 50 | 0 |
| 4612056 | 40 | 25 | 0 |
| 4601035 | 35 | 42,9 | 0 |
| 4603040 | 35 | 42,9 | 0 |
| 4607046 | 35 | 71,4 | 0 |
| 4610052 | 30 | 50 | 0 |
| 4615056 | 30 | 66,7 | 0 |
| 4617075 | 30 | 66,7 | 0 |
- En 2021, 23 030 enfants d’âge scolaire étaient admissibles à l’instruction en français au Manitoba, dont 14 065 à Winnipeg, 715 à Taché, 650 à Brandon et 520 à Ritchot.
- Près des deux tiers des enfants admissibles du Manitoba fréquentaient ou avaient fréquenté une école de langue française au Canada (64 %). Cette proportion était plus faible à Brandon (59 %), alors qu’elle était plus élevée à Winnipeg (67 %), à Taché (69 %) et à Ritchot (83 %).
- La proportion d’enfants admissibles ayant fréquenté une école de langue française s’est établie à 92 % à Ellice-Archie, à 83 % à St-Pierre-Jolys, à 81 % à De Salaberry et à 80 % à La Broquerie. En revanche, moins du tiers des enfants admissibles avaient fréquenté une école de langue française à Morden (25 %), à Beausejour (25 %), à Stonewall (27 %) et à East St. Paul (32 %).
- Au Manitoba, 8 275 enfants admissibles d’âge scolaire n’ont jamais fréquenté une école de langue française au Canada. Dans quelques municipalités, plus d’une centaine d’enfants admissibles n’ont jamais fréquenté une école de langue française. C’était le cas à Winnipeg (4 590 enfants), à Brandon (265), à Taché (220), à Springfield (145), à Hanover (125), à Steinbach (110) et à Macdonald (105).
Description de la carte 9
Cette carte montre le nombre d’enfants d’âge scolaire qui sont admissibles à l’instruction en français et la proportion de ces enfants qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada, dans les 31 subdivisions de recensement (SDR) de la Saskatchewan où résidaient 30 enfants admissibles d’âge scolaire ou plus en 2021, dont au moins 10 pouvaient soutenir une conversation en français.
Dans la carte, il y a deux encadrés. Le premier indique que la province de la Saskatchewan comptait 11 720 enfants admissibles d’âge scolaire, 59,7 % desquels ont fréquenté une école de langue française. Le second indique qu’au Canada hors Québec, il y avait 452 110 enfants admissibles d’âge scolaire, 64,7 % desquels ont fréquenté une école de langue française.
Dans la carte, les SDR sont représentées par des cercles dont la taille représente le nombre d’enfants admissibles d’âge scolaire. La couleur des cercles représente la proportion d’enfants admissibles qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada. Parmi ces SDR, celles où se situe au moins une école de langue française sont identifiées par un point.
Dans 8 SDR, de 30 à 99 enfants étaient admissibles, et 0 % à 49 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans ces SDR.
Dans 5 SDR, de 30 à 99 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans ces SDR.
Dans 5 SDR, de 30 à 99 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 2 de ces SDR.
Dans 3 SDR, de 30 à 99 enfants étaient admissibles, et 80 % à 100 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 1 de ces SDR.
Dans 2 SDR, de 100 à 499 enfants étaient admissibles, et 0 % à 49 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans ces SDR.
Dans 3 SDR, de 100 à 499 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 1 de ces SDR.
Dans 2 SDR, de 100 à 499 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 1 de ces SDR.
Dans 1 SDR, de 500 à 3 465 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans cette SDR.
Dans 2 SDR, de 500 à 3 465 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 2 SDR.
La taille et la couleur des cercles ont été attribuées à partir des valeurs dans le tableau ci-dessous.
| Subdivision de recensement | Enfants admissibles à l'instruction en français | Enfants admissibles ayant fréquenté une école de langue française | Écoles de langue française |
|---|---|---|---|
| Code | Nombre | Pourcentage | Nombre |
| 4711066 | 3465 | 63,5 | 1 ou plus |
| 4706027 | 3030 | 71,8 | 1 ou plus |
| 4715066 | 570 | 65,8 | 1 ou plus |
| 4707039 | 375 | 61,3 | 1 ou plus |
| 4716029 | 280 | 71,4 | 1 ou plus |
| 4717029 | 195 | 74,4 | 0 |
| 4708004 | 140 | 53,6 | 0 |
| 4711068 | 135 | 33,3 | 0 |
| 4711070 | 130 | 38,5 | 0 |
| 4711065 | 120 | 54,2 | 0 |
| 4715057 | 90 | 77,8 | 1 ou plus |
| 4712079 | 85 | 70,6 | 0 |
| 4702047 | 80 | 43,8 | 0 |
| 4709012 | 70 | 42,9 | 0 |
| 4701024 | 60 | 50 | 0 |
| 4715094 | 60 | 50 | 0 |
| 4706029 | 55 | 45,5 | 0 |
| 4706030 | 55 | 45,5 | 0 |
| 4715008 | 55 | 45,5 | 0 |
| 4715014 | 55 | 72,7 | 0 |
| 4715064 | 50 | 70 | 0 |
| 4703071 | 45 | 66,7 | 1 ou plus |
| 4715017 | 45 | 100 | 1 ou plus |
| 4712054 | 40 | 50 | 0 |
| 4715018 | 40 | 62,5 | 0 |
| 4718041 | 40 | 37,5 | 0 |
| 4701049 | 35 | 85,7 | 0 |
| 4717028 | 35 | 42,9 | 0 |
| 4711061 | 30 | 33,3 | 0 |
| 4715061 | 30 | 83,3 | 0 |
| 4716051 | 30 | 50 | 0 |
- En 2021, 11 720 enfants d’âge scolaire étaient admissibles à l’instruction en français en Saskatchewan, dont 3 470 à Saskatoon, 3 030 à Regina, 570 à Prince Albert et 375 à Moose Jaw.
- En Saskatchewan, 60 % des enfants admissibles d’âge scolaire fréquentaient ou avaient fréquenté une école de langue française au Canada. Cette proportion était plus élevée à Moose Jaw (61 %), à Saskatoon (64 %), à Prince Albert (66 %) et à Regina (72 %).
- L’ensemble des enfants admissibles de Vonda ont fréquenté une école de langue française, alors que c’était le cas de plus des trois quarts de ceux qui résidaient à St. Louis No. 431 (78 %), à Duck Lake No. 463 (83 %) et à Redvers (86 %). Toutefois, moins de 2 enfants admissibles sur 5 ont fréquenté une école de langue française à Martensville (39 %), à La Ronge (38 %), à Warman (33 %) et à Dundurn No. 314 (33 %).
- En Saskatchewan, 4 725 enfants admissibles d’âge scolaire n’ont jamais fréquenté une école de langue française au Canada. Les municipalités qui comptaient le plus grand nombre d’enfants admissibles n’ayant jamais fréquenté une école de langue française étaient Saskatoon (1 265 enfants), Regina (855), Prince Albert (195), Moose Jaw (145) et Warman (90).
Description de la carte 10
Cette carte montre le nombre d’enfants d’âge scolaire qui sont admissibles à l’instruction en français et la proportion de ces enfants qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada, dans les 82 subdivisions de recensement (SDR) de l’Alberta où résidaient 30 enfants admissibles d’âge scolaire ou plus en 2021, dont au moins 10 pouvaient soutenir une conversation en français.
Dans la carte, il y a deux encadrés. Le premier indique que la province de l’Alberta comptait 49 735 enfants admissibles d’âge scolaire, 49,6 % desquels ont fréquenté une école de langue française. Le second indique qu’au Canada hors Québec, il y avait 452 110 enfants admissibles d’âge scolaire, 64,7 % desquels ont fréquenté une école de langue française.
Dans la carte, les SDR sont représentées par des cercles dont la taille représente le nombre d’enfants admissibles d’âge scolaire. La couleur des cercles représente la proportion d’enfants admissibles qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada. Parmi ces SDR, celles où se situe au moins une école de langue française sont identifiées par un point.
Dans 37 SDR, de 30 à 199 enfants étaient admissibles, et 0 % à 49 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 1 de ces SDR.
Dans 12 SDR, de 30 à 199 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 5 de ces SDR.
Dans 2 SDR, de 30 à 199 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 2 SDR.
Dans 2 SDR, de 30 à 199 enfants étaient admissibles, et 80 % à 100 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 1 de ces SDR.
Dans 14 SDR, de 200 à 1 999 enfants étaient admissibles, et 0 % à 49 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 4 de ces SDR.
Dans 9 SDR, de 200 à 1 999 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 8 de ces SDR.
Dans 4 SDR, de 200 à 1 999 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 4 SDR.
Dans 2 SDR, de 2 000 à 15 120 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 2 SDR.
La taille et la couleur des cercles ont été attribuées à partir des valeurs dans le tableau ci-dessous.
| Subdivision de recensement | Enfants admissibles à l'instruction en français | Enfants admissibles ayant fréquenté une école de langue française | Écoles de langue française |
|---|---|---|---|
| Code | Nombre | Pourcentage | Nombre |
| 4806016 | 15120 | 51,9 | 1 ou plus |
| 4811061 | 12585 | 53,1 | 1 ou plus |
| 4811052 | 1405 | 49,8 | 1 ou plus |
| 4806021 | 1360 | 55,9 | 1 ou plus |
| 4819012 | 1325 | 64,9 | 1 ou plus |
| 4811062 | 1175 | 50,6 | 1 ou plus |
| 4816037 | 1125 | 48,9 | 1 ou plus |
| 4808011 | 1020 | 51 | 1 ou plus |
| 4802012 | 710 | 56,3 | 1 ou plus |
| 4806019 | 560 | 51,8 | 1 ou plus |
| 4806014 | 520 | 42,3 | 0 |
| 4811049 | 485 | 34 | 0 |
| 4811013 | 480 | 44,8 | 1 ou plus |
| 4801006 | 475 | 50,5 | 1 ou plus |
| 4806012 | 455 | 42,9 | 1 ou plus |
| 4811056 | 415 | 47 | 0 |
| 4811016 | 410 | 31,7 | 0 |
| 4812002 | 395 | 68,4 | 1 ou plus |
| 4812004 | 360 | 51,4 | 0 |
| 4811059 | 360 | 44,4 | 0 |
| 4819006 | 355 | 43,7 | 0 |
| 4815023 | 335 | 68,7 | 1 ou plus |
| 4810039 | 325 | 66,2 | 1 ou plus |
| 4811034 | 305 | 36,1 | 0 |
| 4812014 | 265 | 39,6 | 0 |
| 4806001 | 225 | 28,9 | 0 |
| 4806017 | 225 | 28,9 | 0 |
| 4812037 | 210 | 78,6 | 1 ou plus |
| 4812018 | 200 | 55 | 1 ou plus |
| 4811068 | 190 | 36,8 | 0 |
| 4802034 | 185 | 51,4 | 1 ou plus |
| 4811048 | 170 | 29,4 | 1 ou plus |
| 4808012 | 155 | 22,6 | 0 |
| 4819041 | 145 | 55,2 | 0 |
| 4819038 | 140 | 60,7 | 1 ou plus |
| 4812009 | 135 | 51,9 | 1 ou plus |
| 4808001 | 135 | 29,6 | 0 |
| 4811012 | 135 | 33,3 | 0 |
| 4814019 | 125 | 32 | 0 |
| 4810011 | 120 | 50 | 1 ou plus |
| 4805018 | 120 | 16,7 | 0 |
| 4806006 | 120 | 41,7 | 0 |
| 4808029 | 115 | 43,5 | 0 |
| 4813001 | 115 | 21,7 | 0 |
| 4813030 | 110 | 13,6 | 0 |
| 4815033 | 110 | 81,8 | 1 ou plus |
| 4815035 | 110 | 59,1 | 0 |
| 4807054 | 95 | 52,6 | 1 ou plus |
| 4811069 | 95 | 68,4 | 1 ou plus |
| 4806028 | 90 | 16,7 | 0 |
| 4814003 | 90 | 22,2 | 0 |
| 4818015 | 85 | 47,1 | 0 |
| 4817026 | 85 | 58,8 | 0 |
| 4813044 | 80 | 31,3 | 0 |
| 4801003 | 75 | 53,3 | 0 |
| 4808031 | 70 | 14,3 | 0 |
| 4811002 | 70 | 21,4 | 0 |
| 4814024 | 70 | 14,3 | 0 |
| 4809015 | 65 | 7,7 | 0 |
| 4813028 | 65 | 30,8 | 0 |
| 4817029 | 65 | 15,4 | 0 |
| 4819046 | 60 | 66,7 | 1 ou plus |
| 4807049 | 55 | 45,5 | 0 |
| 4810036 | 55 | 36,4 | 0 |
| 4811018 | 55 | 27,3 | 0 |
| 4805012 | 50 | 20 | 0 |
| 4803014 | 45 | 22,2 | 0 |
| 4806026 | 45 | 44,4 | 0 |
| 4806034 | 45 | 11,1 | 0 |
| 4808022 | 45 | 33,3 | 0 |
| 4810001 | 45 | 44,4 | 0 |
| 4810016 | 45 | 33,3 | 0 |
| 4811064 | 45 | 33,3 | 0 |
| 4813029 | 45 | 11,1 | 0 |
| 4802031 | 45 | 55,6 | 0 |
| 4808008 | 40 | 0 | 0 |
| 4802011 | 40 | 62,5 | 0 |
| 4815015 | 40 | 87,5 | 0 |
| 4802008 | 35 | 28,6 | 0 |
| 4806032 | 30 | 33,3 | 0 |
| 4808009 | 30 | 33,3 | 0 |
| 4819044 | 30 | 50 | 0 |
- En Alberta, 49 735 enfants d’âge scolaire étaient admissibles à l’instruction en français en 2021, dont 15 120 à Calgary, 12 585 à Edmonton, 1 405 à Strathcona County, 1 360 à Airdrie, 1 325 à Grande Prairie, 1 175 à St. Albert, 1 125 à Wood Buffalo et 1 020 à Red Deer.
- La moitié des enfants admissibles albertains fréquentaient ou avaient fréquenté une école de langue française au Canada (50 %). Cette proportion était similaire à Wood Buffalo (49 %) et à Strathcona County (49,8 %), alors qu'elle était plus élevée à St. Albert (51 %), à Red Deer (51 %), à Calgary (52 %), à Edmonton (53 %), à Airdrie (56 %) et à Grande Prairie (64,9 %).
- Plus des trois quarts des enfants admissibles ont fréquenté une école de langue française à Bighorn No. 8 (88 %), à Jasper (82 %) et à Lac la Biche County (79 %). Cependant, aucun enfant admissible vivant à Innisfail n’a fréquenté une école de langue française, et la proportion d’enfants admissibles ayant fréquenté une école de langue française s’est établie à moins de 1 enfant sur 6 à Rocky Mountain House (8 %), à Olds (11 %), à Woodlands County (11 %), à Whitecourt (14 %), à Lacombe (14 %) et à Edson (14 %).
- En Alberta, 25 055 enfants admissibles d’âge scolaire n’ont jamais fréquenté une école de langue française au Canada. Dans quelques municipalités, 500 enfants admissibles ou plus n’ont jamais fréquenté une école de langue française. Il s’agit de Calgary (7 275 enfants), Edmonton (5 905), Strathcona County (705), Airdrie (600), St. Albert (580), Wood Buffalo (575) et Red Deer (500).
Description de la carte 11
Cette carte montre le nombre d’enfants d’âge scolaire qui sont admissibles à l’instruction en français et la proportion de ces enfants qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada, dans les 134 subdivisions de recensement (SDR) de la Colombie-Britannique où résidaient 30 enfants admissibles d’âge scolaire ou plus en 2021, dont au moins 10 pouvaient soutenir une conversation en français.
Dans la carte, il y a deux encadrés. Le premier indique que la province de la Colombie-Britannique comptait 43 010 enfants admissibles d’âge scolaire, 55,7 % desquels ont fréquenté une école de langue française. Le second indique qu’au Canada hors Québec, il y avait 452 110 enfants admissibles d’âge scolaire, 64,7 % desquels ont fréquenté une école de langue française.
Dans la carte, les SDR sont représentées par des cercles dont la taille représente le nombre d’enfants admissibles d’âge scolaire. La couleur des cercles représente la proportion d’enfants admissibles qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada. Parmi ces SDR, celles où se situe au moins une école de langue française sont identifiées par un point.
Dans 51 SDR, de 30 à 299 enfants étaient admissibles, et 0 % à 49 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 2 de ces SDR.
Dans 36 SDR, de 30 à 299 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 5 de ces SDR.
Dans 15 SDR, de 30 à 299 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 6 de ces SDR.
Dans 2 SDR, de 30 à 299 enfants étaient admissibles, et 80 % à 100 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 2 SDR.
Dans 8 SDR, de 300 à 1 999 enfants étaient admissibles, et 0 % à 49 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 4 de ces SDR.
Dans 17 SDR, de 300 à 1 999 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 10 de ces SDR.
Dans 3 SDR, de 300 à 1 999 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans 2 de ces SDR.
Dans 1 SDR, de 2 000 à 5 095 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans cette SDR.
Dans 1 SDR, de 2 000 à 5 095 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans cette SDR.
La taille et la couleur des cercles ont été attribuées à partir des valeurs dans le tableau ci-dessous.
| Subdivision de recensement | Enfants admissibles à l'instruction en français | Enfants admissibles ayant fréquenté une école de langue française | Écoles de langue française |
|---|---|---|---|
| Code | Nombre | Pourcentage | Nombre |
| 5915022 | 5095 | 64,6 | 1 ou plus |
| 5915004 | 5045 | 66 | 1 ou plus |
| 5915025 | 1445 | 60,2 | 0 |
| 5915015 | 1365 | 64,1 | 1 ou plus |
| 5915046 | 1290 | 58,9 | 1 ou plus |
| 5935010 | 1280 | 48 | 1 ou plus |
| 5909052 | 1210 | 53,3 | 0 |
| 5915034 | 1170 | 59 | 0 |
| 5921007 | 1080 | 56,5 | 1 ou plus |
| 5915001 | 1075 | 46 | 1 ou plus |
| 5915011 | 995 | 54,8 | 1 ou plus |
| 5917021 | 945 | 54 | 0 |
| 5933042 | 840 | 61,3 | 1 ou plus |
| 5909020 | 760 | 39,5 | 1 ou plus |
| 5915075 | 730 | 45,9 | 0 |
| 5915055 | 680 | 62,5 | 0 |
| 5953023 | 665 | 57,1 | 1 ou plus |
| 5917044 | 635 | 57,5 | 0 |
| 5917034 | 610 | 50 | 1 ou plus |
| 5915039 | 555 | 62,2 | 1 ou plus |
| 5915051 | 555 | 65,8 | 0 |
| 5937014 | 500 | 63 | 0 |
| 5924034 | 480 | 63,5 | 1 ou plus |
| 5915029 | 445 | 44,9 | 0 |
| 5931006 | 415 | 55,4 | 1 ou plus |
| 5909056 | 360 | 47,2 | 1 ou plus |
| 5907041 | 360 | 69,4 | 1 ou plus |
| 5919008 | 355 | 47,9 | 0 |
| 5926005 | 350 | 71,4 | 1 ou plus |
| 5915043 | 345 | 44,9 | 0 |
| 5917041 | 295 | 54,2 | 0 |
| 5926010 | 270 | 53,7 | 0 |
| 5935029 | 265 | 34 | 0 |
| 5955034 | 245 | 51 | 0 |
| 5917040 | 240 | 79,2 | 1 ou plus |
| 5917030 | 220 | 36,4 | 0 |
| 5903015 | 210 | 66,7 | 1 ou plus |
| 5917052 | 205 | 34,1 | 0 |
| 5931020 | 200 | 65 | 1 ou plus |
| 5927008 | 200 | 67,5 | 1 ou plus |
| 5949011 | 190 | 63,2 | 1 ou plus |
| 5915070 | 175 | 51,4 | 0 |
| 5939019 | 165 | 66,7 | 1 ou plus |
| 5939032 | 165 | 30,3 | 0 |
| 5915002 | 165 | 45,5 | 0 |
| 5937010 | 160 | 46,9 | 0 |
| 5923008 | 145 | 62,1 | 1 ou plus |
| 5917015 | 145 | 37,9 | 0 |
| 5947012 | 130 | 30,8 | 0 |
| 5901012 | 125 | 52 | 1 ou plus |
| 5919046 | 125 | 68 | 0 |
| 5926022 | 120 | 66,7 | 0 |
| 5917047 | 120 | 66,7 | 0 |
| 5901022 | 120 | 37,5 | 0 |
| 5933006 | 115 | 56,5 | 0 |
| 5917027 | 115 | 17,4 | 0 |
| 5915007 | 115 | 43,5 | 0 |
| 5915020 | 115 | 60,9 | 0 |
| 5929011 | 105 | 66,7 | 1 ou plus |
| 5935016 | 105 | 19 | 0 |
| 5905023 | 105 | 85,7 | 1 ou plus |
| 5926024 | 100 | 50 | 0 |
| 5949005 | 95 | 26,3 | 0 |
| 5941009 | 95 | 36,8 | 0 |
| 5901028 | 95 | 21,1 | 0 |
| 5931012 | 90 | 83,3 | 1 ou plus |
| 5955014 | 80 | 62,5 | 0 |
| 5917010 | 75 | 40 | 0 |
| 5917005 | 75 | 40 | 0 |
| 5926014 | 70 | 42,9 | 0 |
| 5921032 | 70 | 14,3 | 0 |
| 5919043 | 70 | 64,3 | 0 |
| 5907035 | 70 | 42,9 | 0 |
| 5903043 | 65 | 46,2 | 1 ou plus |
| 5919021 | 65 | 38,5 | 0 |
| 5941013 | 60 | 50 | 0 |
| 5921010 | 60 | 66,7 | 0 |
| 5903045 | 60 | 16,7 | 0 |
| 5951051 | 55 | 36,4 | 0 |
| 5939011 | 55 | 27,3 | 0 |
| 5937021 | 55 | 63,6 | 0 |
| 5931017 | 55 | 72,7 | 0 |
| 5919051 | 55 | 54,5 | 0 |
| 5919049 | 55 | 63,6 | 0 |
| 5903052 | 55 | 9,1 | 0 |
| 5939007 | 50 | 50 | 1 ou plus |
| 5949013 | 50 | 50 | 0 |
| 5929005 | 50 | 40 | 0 |
| 5926021 | 50 | 50 | 0 |
| 5921023 | 50 | 40 | 0 |
| 5924042 | 50 | 60 | 0 |
| 5921018 | 50 | 30 | 0 |
| 5917054 | 50 | 40 | 0 |
| 5917042 | 50 | 30 | 0 |
| 5915062 | 50 | 20 | 0 |
| 5901035 | 50 | 20 | 0 |
| 5919012 | 45 | 55,6 | 1 ou plus |
| 5935020 | 45 | 44,4 | 0 |
| 5929026 | 45 | 44,4 | 0 |
| 5955042 | 45 | 66,7 | 0 |
| 5929024 | 45 | 55,6 | 0 |
| 5921034 | 45 | 22,2 | 0 |
| 5907028 | 45 | 44,4 | 0 |
| 5951043 | 40 | 25 | 1 ou plus |
| 5959007 | 40 | 12,5 | 0 |
| 5953044 | 40 | 37,5 | 0 |
| 5953042 | 40 | 50 | 0 |
| 5949018 | 40 | 62,5 | 0 |
| 5937801 | 40 | 50 | 0 |
| 5927010 | 40 | 50 | 0 |
| 5923037 | 40 | 50 | 0 |
| 5909032 | 40 | 37,5 | 0 |
| 5903041 | 40 | 37,5 | 0 |
| 5901039 | 40 | 37,5 | 0 |
| 5955021 | 35 | 14,3 | 0 |
| 5939037 | 35 | 28,6 | 0 |
| 5927016 | 35 | 71,4 | 0 |
| 5917029 | 35 | 28,6 | 0 |
| 5941014 | 30 | 33,3 | 0 |
| 5937017 | 30 | 50 | 0 |
| 5933044 | 30 | 50 | 0 |
| 5953038 | 30 | 66,7 | 0 |
| 5924054 | 30 | 33,3 | 0 |
| 5921016 | 30 | 50 | 0 |
| 5919013 | 30 | 50 | 0 |
| 5921008 | 30 | 66,7 | 0 |
| 5917049 | 30 | 50 | 0 |
| 5915038 | 30 | 16,7 | 0 |
| 5907051 | 30 | 50 | 0 |
| 5907047 | 30 | 50 | 0 |
| 5907014 | 30 | 16,7 | 0 |
| 5901046 | 30 | 16,7 | 0 |
| 5905014 | 30 | 50 | 0 |
| 5901017 | 30 | 50 | 0 |
- En Colombie-Britannique, 43 010 enfants d’âge scolaire étaient admissibles à l’instruction en français en 2021, dont 5 095 à Vancouver, 5 045 à Surrey, 1 445 à Burnaby, 1 365 à Richmond, 1 290 à North Vancouver (District municipality), 1 280 à Kelowna et 1 210 à Abbotsford.
- Un peu moins de 3 enfants admissibles sur 5 de la Colombie-Britannique fréquentaient ou avaient fréquenté une école de langue française au Canada (56 %). Cette proportion était plus faible à Kelowna (48 %) et à Abbotsford (53 %), alors qu’elle était plus élevée à North Vancouver (District municipality) (59 %), à Burnaby (60 %), à Richmond (64 %), à Vancouver (64,6 %) et à Surrey (66 %).
- Plus des trois quarts des enfants admissibles ont fréquenté une école de langue française à Esquimalt (79 %), à Pemberton (83 %) et à Rossland (86 %). En revanche, la proportion d’enfants admissibles ayant fréquenté une école de langue française s’est établie à moins de 1 enfant sur 6 à Central Kootenay H (9 %), à Northern Rockies (13 %), à Peace River D (14 %) et à Nanaimo F (14 %).
- En Colombie-Britannique, 19 050 enfants admissibles d’âge scolaire n’ont jamais fréquenté une école de langue française au Canada. Plus de 500 enfants admissibles n’ont jamais fréquenté une école de langue française à Vancouver (1 805 enfants), à Surrey (1 715), à Kelowna (665), à Langley (580), à Burnaby (575), à Abbotsford (565) et à North Vancouver (District municipality) (530).
Description de la carte 12
Cette carte montre le nombre d’enfants d’âge scolaire qui sont admissibles à l’instruction en français et la proportion de ces enfants qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada, dans les 7 subdivisions de recensement (SDR) des territoires où résidaient 30 enfants admissibles d’âge scolaire ou plus en 2021, dont au moins 10 pouvaient soutenir une conversation en français.
Dans la carte, il y a quatre encadrés. Le premier indique que le territoire du Yukon comptait 810 enfants admissibles d’âge scolaire, 71,0 % desquels ont fréquenté une école de langue française. Le second montre que dans les Territoires du Nord-Ouest résidaient 785 enfants admissibles d’âge scolaire, 66,9 % desquels ont fréquenté une école de langue française. Le troisième indique que le Nunavut comptait 360 enfants admissibles d’âge scolaire, 59,7 % desquels ont fréquenté une école de la minorité. Le quatrième encadré indique qu’au Canada hors Québec, il y avait 452 110 enfants admissibles d’âge scolaire, 64,7 % desquels ont fréquenté une école de langue française.
Dans la carte, les SDR sont représentées par des cercles dont la taille représente le nombre d’enfants admissibles d’âge scolaire. La couleur des cercles représente la proportion d’enfants admissibles qui fréquentent ou ont fréquenté une école de langue française au Canada. Parmi ces SDR, celles où se situe au moins une école de langue française sont identifiées par un point.
Dans 2 SDR, de 30 à 99 enfants étaient admissibles, et 0 % à 49 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans ces SDR.
Dans 1 SDR, de 30 à 99 enfants étaient admissibles, et 50 % à 64 % ont fréquenté. Aucune école de langue française ne se situait dans cette SDR.
Dans 1 SDR, de 100 à 499 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans cette SDR.
Dans 1 SDR, de 100 à 499 enfants étaient admissibles, et 80 % à 100 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans cette SDR.
Dans 2 SDR, de 500 à 615 enfants étaient admissibles, et 65 % à 79 % ont fréquenté. Au moins une école de langue française se situait dans chacune de ces 2 SDR.
La taille et la couleur des cercles ont été attribuées à partir des valeurs dans le tableau ci-dessous.
| Subdivision de recensement | Enfants admissibles à l'instruction en français | Enfants admissibles ayant fréquenté une école de langue française | Écoles de langue française |
|---|---|---|---|
| Code | Nombre | Pourcentage | Nombre |
| 6001009 | 615 | 76,4 | 1 ou plus |
| 6106023 | 560 | 70,5 | 1 ou plus |
| 6204003 | 220 | 72,7 | 1 ou plus |
| 6105016 | 105 | 85,7 | 1 ou plus |
| 6001045 | 40 | 25 | 0 |
| 6105001 | 35 | 28,6 | 0 |
| 6101017 | 30 | 50 | 0 |
- En 2021, le Yukon comptait 810 enfants d’âge scolaire qui étaient admissibles à l’instruction en français, dont 615 à Whitehorse. Dans les Territoires du Nord-Ouest, il y avait 785 enfants admissibles d’âge scolaire, dont 565 à Yellowknife. Enfin, 360 enfants admissibles d’âge scolaire vivaient au Nunavut, dont 220 à Iqaluit.
- La proportion d’enfants admissibles qui fréquentaient ou avaient fréquenté une école de langue française au Canada s’est chiffrée à 71 % au Yukon, à 67 % dans les Territoires du Nord-Ouest et à 60 % au Nunavut. Cette proportion était plus élevée dans les capitales de ces territoires, s’établissant respectivement à 76 % à Whitehorse, à 71 % à Yellowknife et à 73 % à Iqaluit.
- Près de 9 enfants admissibles sur 10 avaient fréquenté une école de langue française à Hay River (86 %) dans les Territoires du Nord-Ouest, mais la proportion d’enfants admissibles ayant fréquenté une école de langue française dans ce territoire était plus faible à Fort Smith (29 %) et à Inuvik (50 %), de même que dans les secteurs non organisés du Yukon (25 %).
- Le nombre d’enfants admissibles d’âge scolaire qui n’ont jamais fréquenté une école de langue française au Canada était de 235 au Yukon, de 260 dans les Territoires du Nord-Ouest et de 140 au Nunavut. Plus d’une centaine d’enfants admissibles d’âge scolaire n’ont jamais fréquenté une école de langue française à Yellowknife (165 enfants) et à Whitehorse (145).
Concepts et définitions
Les renseignements présentés dans ce livret proviennent du questionnaire abrégé du Recensement de la population de 2021. L’emplacement des écoles de langue française a été obtenu à partir de la Base de données ouvertes sur les établissements d’enseignement de 2022.
Les résultats du Recensement de 2021 sur l’admissibilité à l’instruction en français aux niveaux primaire et secondaire au Canada hors Québec sont fondés sur les critères de l’article 23 de la Charte canadienne des droits et libertés. Les enfants sont admissibles aux écoles de langue française lorsqu’ils ont au moins un parent de langue maternelle française, au moins un parent qui a fréquenté une école primaire de langue française au Canada, ou lorsque l’enfant lui-même, un frère ou une sœur a fréquenté une école primaire ou secondaire de langue française au Canada. Les renseignements présentés dans ce livret ne tiennent pas compte du critère de la citoyenneté canadienne des parents.
Les enfants d’âge scolaire étaient âgés de 5 à 17 ans au 31 décembre 2020. Il s’agit de personnes nées de 2003 à 2015.
La proportion d'enfants qui ont fréquenté une école de langue française correspond au pourcentage d'enfants admissibles âgés de 5 à 17 ans qui participaient ou avaient participé, au Canada, à un programme régulier de langue française dans une école de langue française pendant au moins une année. La fréquentation d’une école de langue française peut être actuelle au moment du recensement, ou peut être antérieure au recensement. La fréquentation peut s’être produite dans la municipalité où résidait l’enfant admissible au moment du Recensement de 2021 ou ailleurs au Canada.
Les « écoles de langue française » comprennent les écoles publiques primaires ou secondaires qui relèvent d’une administration scolaire de langue française. Certaines municipalités qui comptent une école de langue française ne sont pas présentées dans les cartes de ce livret, car elles ne remplissaient pas le critère suivant : compter au moins 30 enfants admissibles d’âge scolaire, dont au moins 10 pouvaient soutenir une conversation en français.
Les résultats du recensement sont une opérationnalisation statistique du concept d'enfants admissibles à l'instruction dans la langue officielle minoritaire, laquelle comporte certaines limites. La question de l'admissibilité est, en dernière instance, une question de nature juridique et requiert une analyse au cas par cas. Pour obtenir plus de renseignements sur ce concept et ses limites, consultez le Guide de référence sur l'instruction dans la langue officielle minoritaire, Recensement de la population, 2021.
Les produits de données qui présentent des résultats sur l’instruction dans la langue officielle minoritaire, selon plusieurs régions géographiques normalisées, sont accessibles au moyen du Profil du recensement, des Faits saillants en tableaux et des tableaux de données. En particulier, le tableau Instruction dans la langue officielle minoritaire des enfants d'âge scolaire qui y sont admissibles selon le critère d’admissibilité, le groupe d’âge et l’ordre d’enseignement, 2021 contient plus de renseignements sur les enfants admissibles d’âge scolaire qui ont fréquenté une école de langue française au Canada.
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