Enquête sur les modes d'apprentissage et de garde des jeunes enfants (EMAGJE)

Passer au filtres. Voir les résultats.

Documentation détaillée sur : Enquête sur les modes d'apprentissage et de garde des jeunes enfants (EMAGJE)

Montrer les résultats

Filtrer les résultats par

Aide à la recherche
Currently selected filters that can be removed

Mot(s)-clé(s)

Sujet

Type

4 facets displayed. 0 facets selected.

Géographie

2 facets displayed. 0 facets selected.
Aide à l'ordre
entrées

Résultats

Tout (30)

Tout (30) (0 à 10 de 30 résultats)

  • 1. Estimations des dépenses parentales en services de garde d’enfants de janvier à février 2022
    Articles et rapports : 36-28-0001202300700001
    Description : Bien que plusieurs enquêtes nationales aient permis de recueillir des renseignements sur les frais de garde d’enfants du point de vue des parents, les renseignements sur le montant que les parents paient de leur poche par enfant ont été limités. Compte tenu des paramètres du Cadre multilatéral d’apprentissage et de garde des jeunes enfants (Emploi et Développement social Canada, 2017), il est nécessaire d’obtenir des renseignements plus récents pour travailler à l’établissement d’une vision commune de services de garde d’enfants de grande qualité, accessibles, souples, inclusifs et abordables au Canada. Cette étude fournit des estimations récentes du montant que les parents au Canada déclarent avoir payé pour le principal mode de garde de leur enfant âgé de 0 à 5 ans au début de 2022.
    Date de diffusion : 2023-07-26
  • 2. De la recherche aux connaissances : apprentissage et garde des jeunes enfants
    Stats en bref : 11-631-X2023005
    Description : Cette présentation donne un aperçu de l’apprentissage et de la garde des jeunes enfants au Canada, en mettant l’accent sur l’offre et la demande de services de garde d’enfants. La présentation met en lumière les résultats récents des sources de données de Statistique Canada qui ont été recueillies pour combler les lacunes en matière d’information concernant les cinq principes du Cadre multilatéral pour l’apprentissage et la garde des jeunes enfants.
    Date de diffusion : 2023-07-26
  • 3. Dépenses parentales en services de garde pour le principal mode de garde, enfants âgés de 0 à 5 ans
    Tableau : 42-10-0053-01
    Géographie : Canada, Province ou territoire
    La fréquence : Occasionnelle
    Description : Dépenses parentales médianes et moyennes en services de garde pour le principal mode de garde pour les enfants âgés de 0 à 5 ans, selon le groupe d’âge, le principal mode de garde, le nombre d’heures de garde par semaine et la fréquence des dépenses en services de garde.
    Date de diffusion : 2023-07-26
  • 4. Enquête sur les modes d'apprentissage et de garde des jeunes enfants : fichier de microdonnées à grande diffusion
    Microdonnées à grande diffusion : 42-25-0001
    Description :

    Statistique Canada recueille des renseignements auprès des familles ayant recours à des modes de garde ainsi que de celles n'y ayant pas recours. L'enquête, qui examine les modes de garde au Canada pour les enfants de moins de six ans, porte sur les différents modes d'apprentissage et de garde des jeunes enfants auxquels ont recours les familles, les difficultés auxquelles certaines familles peuvent être confrontées lorsqu'elles cherchent des services de garde, ainsi que les raisons pour lesquelles certaines familles n'utilisent pas ces services. Certaines questions portent aussi sur la pandémie de COVID-19 et ses répercussions sur les modes de garde.

    Date de diffusion : 2022-11-15
  • 5. Les objectifs de développement durable : objectif 4, éducation de qualité
    Articles et rapports : 11-637-X202200100004
    Description :

    Comme quatrième objectif défini dans le Programme de développement durable à l'horizon 2030, le Canada et les autres États membres de l'ONU se sont engagés à assurer l'accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d'égalité, et à promouvoir les possibilités d'apprentissage tout au long de la vie d'ici 2030. Cette infographie de 2022 donne un aperçu des indicateurs sous-jacents au quatrième objectif de développement durable en faveur de l'éducation de qualité, ainsi que les statistiques et sources de données utilisées pour suivre et rendre compte de cet objectif au Canada.

    Date de diffusion : 2022-09-28
  • 6. Enquête sur les modes d’apprentissage et de garde des jeunes enfants 2022
    Stats en bref : 11-001-X202215228624
    Description : Communiqué publié dans Le Quotidien – Bulletin de diffusion officielle de Statistique Canada
    Date de diffusion : 2022-06-01
  • 7. Difficulté des parents et des tuteurs à trouver un mode de garde, enfants âgés de 0 à 5 ans
    Tableau : 42-10-0001-01
    Géographie : Canada, Province ou territoire
    La fréquence : Occasionnelle
    Description :

    Difficulté des parents et des tuteurs à trouver un mode d’apprentissage et de garde des jeunes enfants, enfants âgés de 0 à 5 ans.

    Date de diffusion : 2022-06-01
  • 8. Recours aux services d'apprentissage et de garde des jeunes enfants, enfants âgés de 0 à 5 ans
    Tableau : 42-10-0004-01
    Géographie : Canada, Province ou territoire
    La fréquence : Occasionnelle
    Description :

    Nombre et pourcentage d'enfants âgés de 0 à 5 ans recevant des services d'apprentissage et de garde des jeunes enfants.

    Date de diffusion : 2022-06-01
  • 9. Raisons des parents et des tuteurs justifiant le recours à leur mode de garde principal, enfants âgés de 0 à 5 ans
    Tableau : 42-10-0006-01
    Géographie : Canada, Province ou territoire
    La fréquence : Occasionnelle
    Description :

    Nombre et pourcentage d'enfants âgés de 0 à 5 ans selon les raisons des parents et des tuteurs justifiant le recours à leur mode de garde principal (y compris l'emplacement, le coût abordable et les heures d'ouverture).

    Date de diffusion : 2022-06-01
  • 10. Type de difficulté rencontrée par les parents et les tuteurs dans la recherche d’un mode de garde, enfants âgés de 0 à 5 ans
    Tableau : 42-10-0008-01
    Géographie : Canada, Province ou territoire
    La fréquence : Occasionnelle
    Description :

    Nombre et pourcentage d'enfants âgés de 0 à 5 ans selon le type de difficulté rencontrée dans la recherche des modes d'apprentissage et de garde des jeunes enfants.

    Date de diffusion : 2022-06-01
Données (20)

Données (20) (0 à 10 de 20 résultats)

Analyses (10)

Analyses (10) ((10 résultats))

  • 1. Estimations des dépenses parentales en services de garde d’enfants de janvier à février 2022
    Articles et rapports : 36-28-0001202300700001
    Description : Bien que plusieurs enquêtes nationales aient permis de recueillir des renseignements sur les frais de garde d’enfants du point de vue des parents, les renseignements sur le montant que les parents paient de leur poche par enfant ont été limités. Compte tenu des paramètres du Cadre multilatéral d’apprentissage et de garde des jeunes enfants (Emploi et Développement social Canada, 2017), il est nécessaire d’obtenir des renseignements plus récents pour travailler à l’établissement d’une vision commune de services de garde d’enfants de grande qualité, accessibles, souples, inclusifs et abordables au Canada. Cette étude fournit des estimations récentes du montant que les parents au Canada déclarent avoir payé pour le principal mode de garde de leur enfant âgé de 0 à 5 ans au début de 2022.
    Date de diffusion : 2023-07-26
  • 2. De la recherche aux connaissances : apprentissage et garde des jeunes enfants
    Stats en bref : 11-631-X2023005
    Description : Cette présentation donne un aperçu de l’apprentissage et de la garde des jeunes enfants au Canada, en mettant l’accent sur l’offre et la demande de services de garde d’enfants. La présentation met en lumière les résultats récents des sources de données de Statistique Canada qui ont été recueillies pour combler les lacunes en matière d’information concernant les cinq principes du Cadre multilatéral pour l’apprentissage et la garde des jeunes enfants.
    Date de diffusion : 2023-07-26
  • 3. Les objectifs de développement durable : objectif 4, éducation de qualité
    Articles et rapports : 11-637-X202200100004
    Description :

    Comme quatrième objectif défini dans le Programme de développement durable à l'horizon 2030, le Canada et les autres États membres de l'ONU se sont engagés à assurer l'accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d'égalité, et à promouvoir les possibilités d'apprentissage tout au long de la vie d'ici 2030. Cette infographie de 2022 donne un aperçu des indicateurs sous-jacents au quatrième objectif de développement durable en faveur de l'éducation de qualité, ainsi que les statistiques et sources de données utilisées pour suivre et rendre compte de cet objectif au Canada.

    Date de diffusion : 2022-09-28
  • 4. Enquête sur les modes d’apprentissage et de garde des jeunes enfants 2022
    Stats en bref : 11-001-X202215228624
    Description : Communiqué publié dans Le Quotidien – Bulletin de diffusion officielle de Statistique Canada
    Date de diffusion : 2022-06-01
  • 5. Tendances en matière d’utilisation des services d’apprentissage et de garde des jeunes enfants chez les familles pouvant être désavantagées sur le plan socioéconomique au Canada
    Articles et rapports : 36-28-0001202100800002
    Description :

    Différentes études ont montré que les enfants issus de familles désavantagées sur le plan socioéconomique sont plus susceptibles d’obtenir de faibles résultats que les enfants issus de familles mieux nanties, et que les écarts pourraient être réduits grâce à l’utilisation de services d’apprentissage et de garde des jeunes enfants. Cette étude examine les tendances en matière d’utilisation des services d’apprentissage et de garde des jeunes enfants chez les familles potentiellement désavantagées sur le plan socioéconomique au Canada. Pour ce faire, elle se fonde sur les données de l’Enquête sur les modes d’apprentissage et de garde des jeunes enfants de 2019, une enquête représentative à l’échelle national fournissant les renseignements les plus à jour et les plus détaillés sur les services de garde pour les enfants de 0 à 5 ans.

    Date de diffusion : 2021-08-25
  • 6. Utilisation des services de garde pour les enfants de moins de six ans pendant la COVID-19
    Articles et rapports : 36-28-0001202100800003
    Description :

    La pandémie de COVID-19 a eu de lourdes répercussions sur bien des aspects de la vie quotidienne au Canada, y compris sur la capacité de fournir et d’obtenir des services de garde. Cet article porte sur l’utilisation des services de garde pour les enfants de moins de 6 ans, proposant une analyse fondée sur les résultats de l’Enquête sur les modes d’apprentissage et de garde des jeunes enfants (2020), dont les données ont été recueillies au cours de la période de novembre 2020 à janvier 2021.

    Date de diffusion : 2021-08-25
  • 7. Enquête sur les modes d'apprentissage et de garde des jeunes enfants 2020 Archivé
    Stats en bref : 11-001-X202109720204
    Description : Communiqué publié dans Le Quotidien – Bulletin de diffusion officielle de Statistique Canada
    Date de diffusion : 2021-04-07
  • 8. Modes de garde utilisés pour les enfants de 0 à 5 ans, 2020 Archivé
    Stats en bref : 11-627-M2021039
    Description :

    Cette infographie présente des résultats de l'Enquête sur les modes d'apprentissage et de garde des jeunes enfants de 2020, qui examine les modes de garde au Canada pour les enfants de moins de six ans, porte sur les différents modes d'apprentissage et de garde des jeunes enfants auxquels ont recours les familles, les difficultés auxquelles certaines familles peuvent être confrontées lorsqu'elles cherchent des services de garde, ainsi que les raisons pour raisons pour lesquelles certaines familles n'utilisent pas ces services.

    Date de diffusion : 2021-04-07
  • 9. Étude : Les services d’apprentissage et de garde des jeunes enfants de 0 à 5 ans dans les provinces et les territoires Archivé
    Stats en bref : 11-001-X201921121244
    Description : Communiqué publié dans Le Quotidien – Bulletin de diffusion officielle de Statistique Canada
    Date de diffusion : 2019-07-30
  • 10. Modes d’apprentissage et de garde des jeunes enfants âgés de 0 à 5 ans Archivé
    Stats en bref : 11-627-M2019026
    Description :

    Statistique Canada recueille des renseignements auprès des familles ayant recours à des modes de garde ainsi que de celles n'y ayant pas recours. L'enquête, qui examine les modes de garde au Canada pour les enfants de moins de six ans, porte sur les différents modes d'apprentissage et de garde des jeunes enfants auxquels ont recours les familles, les difficultés auxquelles certaines familles peuvent être confrontées lorsqu'elles cherchent des services de garde, ainsi que les raisons pour raisons pour lesquelles certaines familles n'utilisent pas ces services.

    Date de diffusion : 2019-04-10
Références (0)

Références (0) (0 résultat)

Aucun contenu disponible actuellement

Signaler un problème ou une erreur sur cette page
Date de modification :

Aide liée à la recherche

Comment utiliser les filtres et le champ de recherche

  • Vous pouvez faire une recherche en inscrivant des mots-clés ou en sélectionnant des filtres (p. ex. sous Sujet, Géographie, etc.) du côté gauche de la page.

  • On peut utiliser les filtres ensemble ou former diverses combinaisons. À chaque sélection de filtre, la page des résultats est mise à jour.

  • Pour commencer une nouvelle recherche, cliquez sur le bouton Effacer tout au-dessus du champ de recherche ou décochez tous les filtres.

  • Les mots-clés et les filtres précisés sont affichés au-dessus du champ de recherche. Vous pouvez désélectionner l’un ou l’autre des éléments ou tous les éléments, pour préciser ou effacer votre recherche.

Comment préciser ma recherche

  • Vous pouvez entrer des mots-clés dans le champ de recherche. Il n’est pas nécessaire d’utiliser « + » ou « , » ou « ET ».

  • Vous pouvez supprimer certains mots-clés ou tous les mots-clés de votre chaîne de recherche.

  • Les mots-clés entre guillemets limitent la recherche à l’expression précise.

    • Par exemple, si vous cherchez « Enquête sur la population active », vous obtiendrez seulement des documents contenant cette suite de mots.

  • Utilisez « ou » entre les mots-clés pour obtenir des résultats qui contiennent au moins l’un des termes recherchés.

    •  Par exemple, si vous cherchez enquête ou­ population ou active, vous obtiendrez seulement les documents contenant l’un ou l’autre de ces mots, ou tous ces mots.

Comment fonctionne la recherche

  • Cette forme de recherche fournira les résultats contenant le(s) mot(s) inscrit(s) dans le titre, la description, le sujet, la géographie, le numéro de produit ou toute autre information au sujet du produit.

    • Par exemple, lorsque vous cherchez le mot « maladies », tous les résultats obtenus contiendront ce mot dans le titre, la description, ou le sujet.

  • La recherche ne se fait pas dans le texte des articles ou des publications. Pour faire une recherche plein texte dans les articles, utilisez la fonction de recherche du site.

Aide pour trier les résultats

De quelle façon les résultats seront-ils présentés?

La fonction Trier par vous offre les trois options suivantes :

  • Par date – Trie les résultats par date de diffusion des produits, en commençant par le plus récent.
  • Par pertinence – N’est nécessaire ou utile que lorsque vous utilisez le champ de recherche pour lancer votre recherche. Les résultats sont classés en fonction d’une combinaison de facteurs, notamment l’emplacement des termes recherchés dans le contenu (p. ex. s’ils figurent dans le titre, il est probable que le produit soit plus pertinent pour votre recherche), l’actualité ou la nouveauté du contenu du produit et la popularité du produit.
  • Par titre – Trie les résultats en ordre alphabétique.

Aide pour trier les résultats

De quelle façon les résultats seront-ils présentés?

La fonction Trier par vous offre les quatre options suivantes :

  • Par date – Trie les résultats par date de diffusion des produits, en commençant par le plus récent.
  • Par pertinence – N’est nécessaire ou utile que lorsque vous utilisez le champ de recherche pour lancer votre recherche. Les résultats sont classés en fonction d’une combinaison de facteurs, notamment l’emplacement des termes recherchés dans le contenu (p. ex. s’ils figurent dans le titre, il est probable que le produit soit plus pertinent pour votre recherche), l’actualité ou la nouveauté du contenu du produit et la popularité du produit.
  • Par popularité – Donne la priorité aux résultats qui sont le plus souvent sélectionnés par les utilisateurs, puis aux plus récents.
  • Par titre – Trie les résultats en ordre alphabétique.