Guide des concepts et méthodes
Annexe C - Classifications types utilisées pour l’Enquête auprès des peuples autochtones de 2017
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Principal domaine d’études : Classification des programmes d’enseignement
Les répondants à l’EAPA de 2017 ont fourni des renseignements sur le principal domaine d’études correspondant au certificat, diplôme ou grade le plus élevé qu’ils ont obtenu. Les réponses ont été codées selon la Classification des programmes d’enseignement (CPE) Canada 2016.
La CPE a été élaborée en 1980 par le National Center for Educational Statistics (NCES) aux États-Unis. Le NCES a diffusé des mises à jour en 1985, 1990, 2000 et 2010. La CPE Canada 2016 est la troisième version canadienne de cette classification; la première version est la CPE Canada 2000 et la deuxième, la CPE Canada 2011. La structure, les catégories et les titres de la CPE Canada 2016 sont les mêmes que dans la CPE Canada 2011.
La CPE est conçue pour classer les « programmes d’enseignement » et est organisée selon le « domaine d’études ». À Statistique Canada, un domaine d’études est défini comme la discipline ou le domaine d’apprentissage ou de formation.
Industrie et profession : Système de classification des industries de l’Amérique du Nord et Classification nationale des professions
Les répondants à l’EAPA ont fourni des renseignements sur leur profession et sur l’industrie dans laquelle ils ont travaillé pendant la semaine de référence de l’enquête. Les réponses ont été codées au moyen du Système de classification des industries de l’Amérique du Nord (SCIAN) Canada et de la Classification nationale des professions (CNP). Les données ont été codées au niveau de détail à quatre chiffres et selon les versions courantes/nouvelles de ces systèmes de classification, de la façon suivante :
- SCIAN Canada 2017, version 2.0 – Système de classification des industries de l’Amérique du Nord (SCIAN) Canada
- SCIAN Canada 2017, version 1.0 – Système de classification des industries de l’Amérique du Nord (SCIAN) Canada
- CNP — 2016 : Classification nationale des professions (CNP)
Le SCIAN est un système de classification des industries qui a été conçu par les organismes statistiques du Canada, du Mexique et des États-Unis. Créé avec comme toile de fond l’Accord de libre-échange nord-américain, le SCIAN vise à fournir des définitions communes de la structure industrielle des trois pays, ainsi qu’un cadre statistique commun pour faciliter l’analyse des trois économies. Le SCIAN est un système exhaustif qui s’applique à toutes les activités économiques. Sa structure est hiérarchique. Au niveau le plus élevé, l’économie s’y trouve divisée en 20 secteurs. Les niveaux inférieurs comportent des distinctions entre les différentes activités économiques dans lesquelles sont engagées les entreprises. Une consultation publique a été lancée dans le cadre d’une demande de propositions visant l’apport de modifications à la version de 2012 du SCIAN. Les révisions du SCIAN Canada pour 2017 (version 1.0) ont été achevées au début de 2016. Divers types de modifications seront apportés au SCIAN pour 2017 (version 1.0). De nombreuses modifications consistent à clarifier la définition et les limites des catégories, telles que les modifications au texte descriptif de la définition; aux exemples illustratifs; aux exclusions; et aux titres de classes. D’autres modifications consistent à réduire le niveau de détail des classes, tandis que d'autres classes sont davantage détaillées. La version 2.0 du SCIAN Canada 2017 a été diffusée en mars 2017.
La CNP 2011 est la taxonomie et le cadre organisationnel acceptés à l’échelle nationale pour la classification des professions du marché du travail canadien. La CNP est conçue pour classer les données sur les professions tirées d’enquêtes statistiques. Le principe de base de la CNP est le genre de travail effectué. Les professions sont définies et regroupées principalement selon le genre de travail habituellement effectué, qui est déterminé d’après les tâches, les fonctions et les responsabilités de la profession. Une profession se définit comme un ensemble d’emplois suffisamment analogues sur le plan du travail exécuté pour qu’il soit possible de les regrouper sous un même titre à des fins de classement. La CNP fournit un cadre organisationnel qui catégorise l’éventail des activités des professions au Canada. Au niveau détaillé, les professions sont identifiées et classées selon le genre de travail exécuté, tel qu'illustré par les tâches, les fonctions et les responsabilités de la profession. La CNP 2016 représente une mise à jour et repose sur la structure de classification de la CNP 2011. Aucun grand groupe, groupe intermédiaire ou groupe de base n’a été ajouté, supprimé ou fusionné, bien que certains groupes aient été renommés ou contiennent des informations mises à jour. La CNP 2016 conserve la structure de la CNP 2011, ce qui préserve la comparabilité historique.
Langues autochtones
Pour ce qui est du codage des langues autochtones pour lesquelles des données ont été recueillies dans le cadre de l’EAPA de 2017, ce sont 67 catégories de langues autochtones qui ont été utilisées. Le nombre de langues autochtones a augmenté par rapport aux années précédentes de recensement en raison de plusieurs facteurs. Les répondants qui ont répondu au questionnaire en ligne devaient fournir des données plus spécifiques sur la langue. Par exemple, si un répondant a indiqué « Cri », il peut avoir fourni un nom plus précis, lorsque le système l’a demandé, comme « Cri des bois ». Le seuil de population pour les locuteurs de langues particulières a été réduit à 45, ce qui permet la déclaration d’un plus grand nombre de langues. Le codage a été effectué en conformité avec la Classification des langues du Recensement de 2016. Cela diffère des classifications utilisées en 2012, en 2006 et en 2001. Pour obtenir plus de détails sur la classification complète et les concordances avec les années précédentes, voir le Dictionnaire, Recensement de la population, 2016 : Annexe 3.0 Langue maternelle et langue parlée à la maison, classifications de 2016, 2011 et 2006.
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