Comprendre l'écart rural-urbain dans le rendement en lecture - ARCHIVÉ
Articles et rapports : 81-595-M2002001
Description :
Dans cette étude, on utilise les données de l'Enquête auprès des jeunes en transition (EJET) et du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) pour mesurer la différence de rendement en lecture entre les élèves des écoles rurales et ceux des écoles urbaines.
Numéro d'exemplaire : 2002001
Produit principal : L'éducation, l'apprentissage et la formation : Série de documents de recherche
| Format | Date de sortie | Informations supplémentaires |
|---|---|---|
| 25 novembre 2002 |
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Source (Enquêtes et programmes statistiques)
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