Trousse de l'enseignant du Recensement de 2021 — Guide de l'enseignant
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Bien que vous puissiez parcourir la Trousse de l'enseignant à partir de la présente version Web, chaque activité et document à distribuer est disponible dans un format PDF téléchargeable. Nous vous invitons à accéder à la version PDF suivante afin d'imprimer et de réaliser les activités.
Trousse de l'enseignant du Recensement de 2021 — Guide de l'enseignant (PDF, 273 ko)
Introduction
Le présent guide renferme des renseignements utiles aux éducateurs qui traitent du recensement dans leurs cours, ou qui intègrent des activités de la Trousse de l'enseignant du Recensement de 2021 à leur programme. Le guide comprend un aperçu des activités qui font partie de la trousse ainsi que des renseignements généraux sur le Recensement de la population et le Recensement de l'agriculture.
Vous trouverez sur le site Web du Recensement de 2021 et la page du Programme du recensement du site Web de Statistique Canada de plus amples renseignements sur le Recensement de la population de 2021.
Vous trouverez sur la page des Statistiques sur l'agriculture et l'alimentation du site Web de Statistique Canada de plus amples renseignements sur le Recensement de l'agriculture de 2021.
Cette trousse est conçue pour :
- vous proposer des activités clés en main permettant de rendre concrets des sujets comme les mathématiques et les études sociales de manière amusante et dynamique;
- vous donner accès, à vous et à vos élèves, à de précieux outils axés sur les données du recensement pour vos projets de recherche;
- aider vos élèves à se familiariser avec une partie importante de notre patrimoine canadien et à acquérir une nouvelle perspective sur leur collectivité.
Planification
Le meilleur moment pour intégrer la Trousse de l'enseignant à votre programme d'études est au début d'avril 2021, puisque ce mois coïncide avec les campagnes nationales, provinciales et locales de sensibilisation au recensement de Statistique Canada et avec l'arrivée des renseignements sur le recensement dans les ménages partout au Canada. Par ailleurs, les enseignants sont invités à utiliser ces activités et concepts, de même que les statistiques obtenues dans le cadre du recensement, tout au long de l'année scolaire.
Les activités s'adressant aux enseignants ciblent cinq niveaux scolaires suggérés; à des fins de planification, un aperçu de ces activités se trouve ci-dessous. Des suggestions sont proposées, mais les éducateurs ne doivent pas hésiter à adapter les activités à leur programme et aux besoins de leurs élèves.
Chaque plan d'activité comprend les éléments suivants :
- Aperçu : Court paragraphe décrivant ce que les élèves feront pendant l'activité.
- Niveau scolaire suggéré : Niveau scolaire recommandé pour l'activité.
- Durée estimative : Estimation du temps qu'il faudra pour terminer l'activité à trois volets avec un groupe d'élèves. Les activités en classe durent de 75 à 120 minutes au total, et des « prochaines étapes » sont proposées. Les enseignants sont invités à ajouter ou à supprimer des sections selon les besoins de leur groupe.
- Objectifs : Ensemble d'objectifs d'apprentissage propres au recensement pour chaque activité.
- Objectifs d'apprentissage disciplinaires : Ensemble des buts d'apprentissage interdisciplinaires pour chaque activité.
- Matériel : Liste des fournitures de classe générales, des ressources en ligne et des documents à distribuer pour chaque activité. Les documents à distribuer peuvent comprendre du matériel de référence, des feuilles de travail ou des aides visuelles.
- Lexique : Liste de termes et de définitions clés liés aux concepts du recensement.
- Plan d'activité à trois volets :
- Volet 1 : Point de départ — brève suggestion d'activité de préparation pour aider les élèves à commencer à penser aux sujets qui seront explorés dans les volets suivants de l'activité.
- Volet 2 : Activité — ensemble d'instructions étape par étape pour les enseignants.
- Volet 3 : Consolidation des acquis — tâche à accomplir par les élèves pour démontrer ce qu'ils ont appris.
- Modifications : Courte liste de stratégies en matière d'organisation, d'enseignement et d'enrichissement qui aident les enseignants à répondre aux besoins et aux intérêts variés des élèves.
- Prochaines étapes : Courte liste d'activités complémentaires qui permettent d'examiner plus à fond ou d'appliquer des concepts du recensement en classe, une fois l'activité principale terminée.
Aperçu des activités
Activité autonome : Colorie et compte
Niveau scolaire suggéré : maternelle et 1re année
Les élèves de la maternelle et du premier cycle du primaire s'exerceront à compter tout en coloriant. Ils apprendront qu'ils peuvent compter des objets sur une image tout comme le recensement compte des personnes. Trois thèmes de coloriage sont proposés : Dénombrement dans les collectivités, Le Nord et Compter les Canadiens.
Activité 1 : Dénombrement des camarades de classe
Niveau scolaire suggéré : de la 2e à la 4e année
Les élèves des premier et deuxième cycles du primaire apprendront le concept de la collecte de données pour mieux comprendre un groupe de personnes. Ils recueilleront de l'information et compareront leurs résultats avec des statistiques simplifiées provenant du Recensement de 2016.
Activité 2 : Notre classe, notre collectivité
Niveau scolaire suggéré : 5e et 6e années
Les élèves du troisième cycle du primaire considéreront la classe comme une collectivité et imagineront dans quelle mesure ils ressemblent à d'autres petits groupes de personnes qui vivent au Canada. Ils apprendront comment les données peuvent être utilisées pour veiller à ce que les membres des collectivités aient accès à des services qui répondent à leurs besoins. En s'appuyant sur des données d'enquête, ils prendront des décisions pour la collectivité qu'est leur classe.
Activité 3 : Alimentation humaine, alimentation animale et utilisation fonctionnelle
Niveau scolaire suggéré : de la 7e à la 9e année (de secondaire 1 à secondaire 3)
Les élèves du secondaire s'informeront sur le Recensement de l'agriculture et sur la différence entre l'alimentation humaine, l'alimentation animale et l'utilisation fonctionnelle. Ils examineront les données actuelles du Recensement de l'agriculture et se familiariseront avec certains produits agricoles de leur région. Ils tiendront compte des facteurs géographiques qui contribuent à la réussite de ces produits et compareront la production de leur région à celle d'autres régions du Canada.
Activité 4 : Dans 92 ans
Niveau scolaire suggéré : de la 10e à la 12e année (de secondaire 3 à secondaire 5)
Les élèves du deuxième cycle du secondaire examineront certaines des questions posées dans le recensement, en utilisant le Recensement de 2016 comme outil. Ils jetteront un regard critique sur le questionnaire du recensement et chercheront à déterminer comment l'information obtenue dans le cadre du recensement serait utile aux générations passées et futures. Ils devront également créer leurs propres questions du recensement.
Ressources
Diverses ressources sont accessibles pour renseigner les élèves, les membres de leur famille et les éducateurs sur le Recensement de la population.
Dans cette trousse
- Une section info-recensement qui peut être reproduite et que les élèves peuvent apporter chez eux pour contribuer à diffuser le message du recensement.
- Un feuillet d'information sur le Recensement de la population qui est principalement fourni à titre d'information pour l'enseignant et qui apporte une description plus détaillée du recensement et de son historique.
- Un lexique du recensement qui peut être reproduit ou utilisé comme outil de référence principal pour les définitions de base de la terminologie du recensement.
Ressources supplémentaires
- Les bases de données sur les collections de Bibliothèque et Archives Canada contiennent des renseignements fournis par Bibliothèque et Archives Canada. Les éducateurs peuvent chercher et obtenir des images, des vidéos, des articles, des statistiques et d'autres ressources en vedette au sujet du Canada et de son histoire.
- L'entrepôt de données de Statistique Canada est une base de données socioéconomiques en ligne de statistiques provenant de diverses enquêtes canadiennes et de questionnaires du recensement. Statistique Canada encourage les gens à télécharger et à réutiliser ses données.
- La page consacrée au Programme de liaison avec les Autochtones sert de pont entre Statistique Canada et les collectivités des Premières Nations, des Métis et des Inuits ainsi que les organisations autochtones. Le Programme vise notamment à améliorer la compréhension et l'accessibilité des données, des produits et des services de Statistique Canada, ainsi qu'à favoriser le renforcement de la capacité statistique des Autochtones et des organisations qui les représentent.
- La page consacrée au Recensement de l'agriculture est une ressource en ligne pour obtenir des renseignements généraux et précis sur le Recensement de l'agriculture, ainsi que pour accéder aux versions archivées des questionnaires du recensement et aux données des années précédentes.
- La page consacrée au Recensement de la population est une ressource en ligne pour obtenir des renseignements généraux et précis sur le Recensement de la population, ainsi que pour accéder aux sources de données, aux méthodes utilisées dans le cadre du recensement et aux versions archivées des questionnaires du recensement.
Info-recensement
Qu'est-ce que le recensement?
Le Recensement de la population brosse un portrait statistique du Canada et de sa population. Presque tous les pays du monde effectuent régulièrement un recensement.
Le Recensement de la population vise à recueillir de l'information, tous les cinq ans, sur toute personne vivant au Canada, à quelques exceptions près. Pour obtenir plus de précisions, reportez-vous à la section « Qui sera compté dans le recensement? ».
Tous les cinq ans, le Recensement de l'agriculture est mené conjointement avec le Recensement de la population. Le Recensement de l'agriculture sert à recueillir de l'information sur toutes les exploitations agricoles au Canada.
Quand le prochain recensement aura-t-il lieu?
Le prochain recensement aura lieu en mai 2021 partout au pays.
Pourquoi réaliser un recensement?
Le recensement permet de recueillir des renseignements importants qui éclairent le processus décisionnel.
Il constitue la principale source de données sociodémographiques sur des groupes de population précis, comme les familles monoparentales, les peuples autochtones, les immigrants, les personnes âgées et les groupes linguistiques.
En vertu de la Loi sur la statistique, un recensement doit être réalisé tous les cinq ans, et tous les ménages du Canada doivent y participer.
Protection des renseignements personnels et confidentialité
Au Canada, tout est mis en œuvre pour s'assurer que les données recueillies dans le cadre du recensement sont réellement d'intérêt public et qu'elles ne peuvent être obtenues d'aucune autre source.
Statistique Canada accorde une priorité absolue au maintien de la confidentialité des questionnaires individuels. Des directives et des procédures rigoureuses ont été mises en œuvre pour veiller à ce que la confidentialité soit maintenue en tout temps. Par exemple, les données du recensement sont traitées et stockées sur un réseau interne à accès très restreint et ne peuvent être consultées par quiconque n'ayant pas prêté serment de discrétion.
Qui sera compté dans le recensement?
On dénombre dans le recensement les citoyens canadiens, les immigrants reçus (résidents permanents), les personnes ayant demandé le statut de réfugié (demandeurs d'asile) et les personnes d'un autre pays titulaires d'un permis de travail ou d'études ainsi que les membres de leur famille vivant ici avec eux.
Comment puis-je remplir le questionnaire?
La plupart des ménages recevront une lettre, livrée par Postes Canada ou remise en main propre par un employé du recensement, les invitant à remplir le questionnaire du recensement en ligne.
La réponse au questionnaire en ligne contribue à améliorer la qualité des données, permet aux répondants de gagner du temps et réduit le gaspillage du papier.
Qui utilise les données du recensement?
Tous les ordres de gouvernement, les collectivités autochtones, le secteur privé, les secteurs des services sociaux et d'autres organisations utilisent les données du recensement pour prendre des décisions éclairées qui ont une incidence sur la vie de chaque personne au Canada.
Feuillet d'information sur le Recensement de la population
Recensement de la population
Statistique Canada mène le Recensement de la population tous les cinq ans. Le dernier recensement a été réalisé en mai 2016. Le prochain recensement aura lieu en mai 2021.
Historique du recensement
Le concept du recensement ne date pas d'hier. Aux troisième et quatrième siècles avant Jésus-Christ, les Babyloniens, les Chinois et les Égyptiens dénombraient leur population afin de percevoir des impôts et de mener des guerres à l'étranger. Les Romains étaient d'avides recenseurs et menaient régulièrement des recensements pour en savoir davantage sur les territoires de leur vaste empire.
Contrairement aux premiers recensements, les recensements ultérieurs sont devenus plus qu'une simple façon de percevoir des impôts ou de rassembler des troupes pour le combat. Ils étaient désormais considérés comme un survol de l'état économique et social du pays.
C'est en 1666 que le premier recensement « canadien » a été mené en Nouvelle-France par l'intendant Jean Talon. Envoyé par Louis XIV pour administrer la colonie de la Nouvelle-France, Jean Talon a reconnu l'importance de se doter de renseignements fiables sur lesquels s'appuyer pour organiser la colonie et poursuivre son expansion.
La population dénombrée (excluant les Autochtones et les troupes royales) se chiffrait à 3 215 habitants. Il a permis de recueillir de l'information sur leur âge, leur sexe, leur état matrimonial et leur localité. De plus, le recensement a permis de dresser la liste des professions et des métiers de 763 personnes.
Pas moins de 36 recensements ont été réalisés en Nouvelle-France. Chacun comportait de nouvelles questions sur des sujets tels que la production de diverses cultures, le nombre d'immeubles publics, d'églises, de meuneries et de scieries, ainsi que le nombre d'armes à feu et d'épées.
Le premier recensement réalisé sous le régime britannique a eu lieu en 1765, et comportait un grand nombre des mêmes questions que les recensements de la fin du régime français. Au fil du temps, de nouveaux sujets ont été intégrés au recensement, comme la race, l'appartenance ethnique, la religion et le lieu de naissance.
Pendant les années 1800, des recensements distincts ont été menés à différentes époques dans les colonies de l'Atlantique, dans le Haut-Canada et le Bas-Canada ainsi qu'au Manitoba. En 1867, l'Acte de l'Amérique du Nord britannique (maintenant appelé la Loi constitutionnelle) a donné naissance à la Confédération et instauré un recensement du Canada tous les 10 ans, à compter de 1871. Les résultats du recensement permettraient de déterminer le nombre de députés à la Chambre des communes.
Un recensement de l'agriculture au milieu de la décennie a été mené pour la première fois au Manitoba en 1896.
Lorsque les provinces de la Saskatchewan et de l'Alberta ont été créées en 1905, le développement de plus en plus rapide de l'Ouest a rendu le recensement quinquennal (tous les cinq ans) une obligation constitutionnelle. La nouvelle Loi du recensement et des statistiques exigeait qu'il y ait des recensements supplémentaires de la population et de l'agriculture dans les provinces du Manitoba, de la Saskatchewan et de l'Alberta en 1906, et tous les 10 ans par la suite, jusqu'à ce que la population de chacune des trois provinces atteigne 1,25 million de personnes. Ces recensements se sont poursuivis jusqu'en 1956, année où le Canada a commencé à mener des recensements nationaux de la population et de l'agriculture tous les cinq ans.
Un recensement tous les cinq ans
En 1956, le Bureau fédéral de la statistique a commencé à mener des recensements nationaux tous les cinq ans afin d'obtenir des renseignements à jour sur la population canadienne, qui était en rapide évolution. Le recensement de mi-décennie a été rendu obligatoire dans la Loi sur la statistique de 1971.
Comment le recensement est-il mené?
En mai 2021, tous les ménages au Canada seront invités à remplir un questionnaire du recensement en ligne ou sur papier. Plus de 15 millions de ménages devraient y participer.
Questionnaires
En 2021, Statistique Canada invitera les ménages à remplir leur questionnaire du recensement en ligne. Parmi les avantages de la réponse en ligne, mentionnons la meilleure qualité des données, l'économie de temps pour les répondants et la réduction de l'utilisation du papier. Des questionnaires papier et des questionnaires en média substitut (p. ex. en gros caractères ou en braille) seront tout de même offerts sur demande.
Tous les ménages au Canada doivent remplir le questionnaire du recensement. La plupart des ménages reçoivent le questionnaire abrégé; cependant, un échantillon de ménages reçoit le questionnaire détaillé, qui comporte également les questions du questionnaire abrégé.
Questionnaire abrégé du recensement
Le questionnaire abrégé du recensement permet de recueillir des renseignements de base sur toute personne vivant au Canada, à quelques exceptions près.
Questionnaire détaillé du recensement
Le questionnaire détaillé du recensement permet de recueillir des données sociales et économiques détaillées sur les collectivités, et fournit de l'information sur de petites régions géographiques et de petits groupes de population. Ces renseignements sont nécessaires pour aider à planifier des services comme les écoles, les garderies, les services à la famille, le transport public ainsi que les services de formation pour acquérir des compétences nécessaires à l'emploi.
Méthodologie
En mai 2021, environ 99 % des logements privés recevront une lettre les invitant à remplir le questionnaire du Recensement de 2021. La lettre d'invitation à participer au recensement contient les renseignements nécessaires pour remplir le questionnaire du recensement en ligne.
Plus de 90 % d'entre eux recevront leur lettre par Postes Canada le 3 mai 2021. Dans certaines régions rurales, la lettre sera remise en main propre par un employé du recensement entre le 3 mai et le 10 mai 2021.
Les ménages qui préfèrent remplir un questionnaire papier peuvent en faire la demande en composant le numéro de téléphone indiqué sur la lettre d'invitation.
Comment les questions du recensement sont-elles choisies?
La détermination du contenu du recensement est un processus continu qui nécessite de consulter les utilisateurs, de mettre à l'essai le contenu des questionnaires abrégé et détaillé et d'approuver ce contenu.
Avant chaque recensement, Statistique Canada procède à des consultations auprès des utilisateurs et à des mises à l'essai pour déterminer les questions du recensement en tenant compte des nouveaux enjeux sociaux et économiques. Les résultats de ces consultations alimentent le processus de mise à l'essai du contenu. Vient ensuite l'élaboration de recommandations sur le contenu définitif du questionnaire et le processus d'approbation qui s'ensuit.
Les questions définitives sont présentées au Cabinet et approuvées par celui-ci avant d'être publiées dans la Gazette du Canada.
Qui utilise les données du recensement?
Les gouvernements, les dirigeants autochtones, les entreprises, les associations, les organismes communautaires et bien d'autres encore utilisent les données du recensement. En voici quelques exemples :
- Le gouvernement fédéral utilise les chiffres de population de certaines années de recensement pour redéfinir les limites des circonscriptions fédérales et pour assurer la représentation égale de la population à la Chambre des communes.
- Les données démographiques issues du recensement sont utilisées pour produire des estimations démographiques. Ces dernières sont ensuite utilisées pour déterminer la représentation au Parlement, calculer les paiements de transfert entre les différents ordres de gouvernement et soutenir divers programmes gouvernementaux dans tout le pays.
- Les ministères utilisent les données du recensement pour déterminer les tendances de la répartition de la population selon l'âge afin d'évaluer les sommes qu'ils devront consacrer aux prestations fiscales pour enfants et aux pensions de la sécurité de la vieillesse.
- Les dirigeants autochtones utilisent les informations du recensement sur les langues autochtones afin d'évaluer le besoin de services dans les langues traditionnelles et de créer des programmes visant à soutenir l'apprentissage et la croissance de ces langues dans leur collectivité.
- Les collectivités utilisent les données du recensement sur la croissance et la mobilité de la population pour planifier des services, tels que les écoles, les garderies, les services de police et les services de protection contre les incendies.
- Les urbanistes, les travailleurs sociaux et d'autres organismes gouvernementaux utilisent les renseignements du recensement sur les familles.
- Les compagnies d'assurance-vie établissent leurs tables de cotisations en fonction des données sur l'âge tirées du recensement.
- Les entreprises choisissent l'emplacement de nouvelles usines, de nouveaux magasins et de nouveaux bureaux en se fondant principalement sur la taille et la répartition de la population dans les différentes régions, des éléments qui sont calculés à partir des données du recensement.
- Les fabricants d'équipement ménager et agricole se fondent sur les données du recensement pour déterminer les meilleurs emplacements des marchés pour leurs produits. Ils peuvent également évaluer les avantages d'élaborer certains produits particuliers en connaissant les caractéristiques de la population de certaines régions particulières.
Plus qu'une responsabilité civique?
Il importe que les décideurs disposent de renseignements précis au moment d'élaborer des politiques qui façonneront l'avenir de notre pays. Par conséquent, répondre aux questions du recensement est plus qu'une simple responsabilité civique; c'est une obligation légale. La Loi sur la statistique énonce l'obligation légale de tous les ménages de participer au recensement. En vertu de cette même loi, Statistique Canada est tenu de protéger la confidentialité des renseignements personnels fournis par les répondants.
Protection des renseignements personnels et confidentialité
Au Canada, tout est mis en œuvre pour s'assurer que les données recueillies dans le cadre du recensement sont réellement d'intérêt public et qu'elles ne peuvent être obtenues d'aucune autre source.
Statistique Canada accorde une priorité absolue au maintien de la confidentialité des questionnaires individuels. Des directives et des procédures rigoureuses ont été mises en œuvre pour veiller à ce que la confidentialité soit maintenue en tout temps. Par exemple, les données du recensement sont traitées et stockées sur un réseau interne à accès très restreint et ne peuvent être consultées par quiconque n'ayant pas prêté serment de discrétion.
Ressources pour les documents du recensement
Les données du recensement peuvent être obtenues gratuitement dans de nombreuses bibliothèques. Les bibliothèques de certaines universités et grandes villes possèdent la gamme complète des produits de Statistique Canada sur différents supports, tandis que d'autres offrent une sélection de publications.
Pour trouver des renseignements précis sur votre ville ou votre collectivité, rendez-vous sur le site Web de Statistique Canada, sélectionnez Recensement, puis sélectionnez Profil du recensement de 2016.
Lexique du recensement
- Agent recenseur
- Personne dont le travail consiste à recueillir les données du recensement directement auprès de la population. Les agents recenseurs communiquent également avec les ménages qui n'ont pas retourné leur questionnaire du recensement en ligne ou par la poste.
- Agglomération de recensement (AR)
- Région formée d'une ou de plusieurs municipalités situées autour d'un grand noyau urbain d'au moins 10 000 personnes (p. ex. Charlottetown, Île-du-Prince-Édouard).
- Agriculture
- Voir Recensement de l'agriculture.
- Centre de population
- Région ayant une population d'au moins 1 000 habitants et une densité de population d'au moins 400 habitants au kilomètre carré. Sont compris les petits centres de population ayant une population de 1 000 à 29 999 personnes, les centres de population moyens ayant une population de 30 000 à 99 999 personnes, et les grands centres de population ayant une population de 100 000 personnes ou plus.
- Confidentialité
- Tous les renseignements personnels recueillis dans le cadre du recensement sont protégés par la loi. Statistique Canada ne divulgue aucun renseignement qui permettrait d'identifier des personnes ou des ménages sans leur consentement.
- Dénombrement
- Réponse à un questionnaire du recensement à domicile, en ligne, sur papier, par téléphone ou avec l'aide d'un agent recenseur.
- Dénombrement complet
- Objectif important du recensement qui consiste à recueillir des renseignements au sujet de toutes les personnes qui vivent au Canada, y compris les Canadiens travaillant à l'étranger pour les gouvernements fédéral ou provinciaux, les ambassades canadiennes et les Forces armées canadiennes, ainsi que leur famille.
- Division de recensement (DR)
- Groupe de municipalités voisines les unes des autres qui travaillent ensemble pour aménager le territoire et pour gérer les services qu'elles se partagent, comme les services de police et d'ambulance. Ces divisions sont plus petites qu'une province, mais plus grandes qu'une subdivision de recensement.
- Données
- Faits qui peuvent être étudiés et considérés pour formuler des idées ou prendre des décisions.
- Données du recensement
- Information provenant du recensement.
- Échantillon
- Composante d'un plus grand groupe qui peut être utilisée pour représenter l'ensemble de ce groupe (p. ex. un ménage sur cinq dans une zone habitée).
- Enquête
- Activité au cours de laquelle une série de questions est posée à un groupe précis de personnes dans le but d'obtenir des renseignements.
- Exploitant agricole
- Personne d'au moins 15 ans qui est responsable des décisions de gestion qui se prennent au jour le jour dans l'exploitation d'une ferme de recensement.
- Ferme de recensement
- Ferme, ranch ou autre exploitation où l'on cultive des produits agricoles dans l'intention de les vendre.
- Grande culture
- Culture qui ne comprend pas les fruits ou légumes, comme le foin, les céréales (p. ex. le blé et le maïs), les graines oléagineuses (p. ex. le lin, le canola, le soya et le tournesol), les légumineuses (p. ex. les haricots secs et les pois secs, les lentilles et les pois chiches), les pommes de terre et d'autres cultures (p. ex. le tabac, le ginseng, les betteraves à sucre et d'autres épices).
- Identité autochtone
- Fait pour une personne de s'identifier aux peuples autochtones du Canada dans le questionnaire du recensement. Cela comprend les Premières Nations, les Métis et les Inuits, les Indiens inscrits et les Indiens des traités aux termes de la Loi sur les Indiens ainsi que les membres d'une Première Nation ou d'une bande indienne.
- Jour de référence du recensement
- Le moment par rapport auquel les données du recensement sont enregistrées. Le jour de référence du Recensement de 2021 est le 11 mai 2021.
- Langue maternelle
- Première langue apprise à la maison dans l'enfance et encore comprise par la personne.
- Logement
- Endroit où une personne ou un groupe de personnes habitent ou pourraient habiter. L'entrée du logement doit être accessible sans passer par les pièces d'habitation d'une autre personne ou d'un autre groupe de personnes.
- Ménage
- Personne ou groupe de personnes qui occupent le même logement.
- Peuples autochtones du Canada
- Premières Nations, Métis et Inuits, aux termes du paragraphe 35 (2) de la Loi constitutionnelle de 1982. Une personne peut faire partie de plus d'un de ces groupes.
- Population
- Nombre total de personnes vivant dans une région donnée.
- Population agricole
- Toutes les personnes étant membres du ménage d'un exploitant agricole et vivant sur une ferme.
- Quadrillage
- Réseau de lignes d'enquête qui suivent la longitude et la latitude et qui divisent un territoire en comtés, en sections, en terrains, etc.
- Questionnaire du recensement
- Série de questions écrites destinées à recueillir des renseignements précis sur tous les membres du ménage.
- Recensement
- Collecte de renseignements auprès de tous les ménages dans un pays, sur des sujets qui sont importants pour ce pays, afin d'aider tous les ordres de gouvernement ainsi que les entreprises, les associations, les organismes communautaires et bien d'autres organisations à prendre des décisions.
- Recensement de l'agriculture
- Recensement qui se déroule tous les cinq ans et dans le cadre duquel sont posées des questions sur la totalité des fermes, des ranchs et des autres exploitations agricoles au Canada, y compris des questions sur l'utilisation des terres, les cultures, les animaux, la main-d'œuvre agricole, le revenu agricole et la gestion des terres.
- Recensement de la population
- Dénombrement de tous les ménages et de toutes les personnes au Canada, réalisé tous les cinq ans. Parmi les sujets abordés, mentionnons l'âge, l'état matrimonial, les membres du ménage et les langues parlées.
- Région métropolitaine de recensement (RMR)
- Région formée d'une ou de plusieurs municipalités situées autour d'un grand noyau urbain. Une RMR doit compter au moins 100 000 habitants, dont au moins 50 000 doivent vivre dans le noyau (p. ex. Winnipeg, Manitoba).
- Régions rurales
- Régions à l'extérieur des centres de population.
- Réserve
- Étendue de terrain dont le titre de propriété appartient à la Couronne et qui a été mise à la disposition et au profit d'une Première Nation. Certaines Premières Nations ont plus d'une réserve.
- Résidents non permanents
- Personnes d'un autre pays vivant ou séjournant au Canada pendant une période limitée (non permanente) le jour du recensement, y compris les détenteurs d'un permis de travail ou d'études, les demandeurs du statut de réfugié et les membres de la famille en visite.
- Revenu agricole net
- Mesure des bénéfices ou des pertes d'une exploitation agricole, calculés en soustrayant les dépenses d'exploitation agricole totales des recettes d'exploitation agricole totales.
- Sous-dénombrement
- Nombre estimatif de personnes qui n'ont pas été dénombrées dans le Recensement de la population.
- Statistiques
- Données numériques.
- Subdivision de recensement (SDR)
- Municipalités ou régions considérées comme des équivalents municipaux (p. ex. les réserves des Premières Nations et les établissements indiens) à des fins statistiques au sein d'une division de recensement.
- Surdénombrement
- Nombre estimatif de personnes comptées plus d'une fois dans le Recensement de la population.
- Unité de collecte (UC)
- Région géographique délimitée pour rendre la collecte des données du recensement plus facile à gérer. Dans les régions éloignées, un agent recenseur est responsable de cette région.
- Date de modification :