Tableaux et figures

Tableaux

Tableau 1
Caractéristiques des enfants âgés de 5 à 14 ans ayant des troubles/déficiences neurologiques du développement et de leurs familles, population à domicile, Canada, 2006 (n pondéré = 120 700, à moins d'indication contraire)

Tableau 2
Modélisation avec équations structurelles (MES) reliant certaines caractéristiques à la santé/au bien-être de la famille et à la participation de l'enfant, enfants âgés de 5 à 14 ans ayant des troubles/déficiences neurologiques du développement, Canada, 2006

Figures

Figure 1
Représentation schématique des modèles à effets directs et indirects reliant le diagnostic de l’enfant et les caractéristiques fonctionnelles de l’enfant à la santé/au bien-être de la famille et à la participation de l’enfant, population à domicile de 5 à 14 ans, Canada, 2006

Figure 2
Modèle à effets directs reliant le diagnostic de l’enfant à la santé/au bien-être de la famille et à la participation de l’enfant, population à domicile de 5 à 14 ans ayant des troubles/déficiences neurologiques du développement, Canada, 2006

Figure 3
Modèle à effets indirects reliant le diagnostic de l’enfant et les caractéristiques fonctionnelles de l’enfant à la santé/au bien-être de la famille et à la participation de l’enfant, population à domicile de 5 à 14 ans ayant des troubles/déficiences neurologiques du développement, Canada, 2006

Figure A
Propriétés psychométriques du concept de santé/bien-être de la famille

Figure B
Propriétés psychométriques des concepts de la participation de l’enfant

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