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  • 1. Indicateurs linguistiques au fil du temps : tableau de bord interactif
    Visualisation des données : 71-607-X2024014
    Description : Ce produit offre un aperçu visuel des données historiques par indicateurs linguistiques au Canada de 1951 à 2021. Les indicateurs linguistiques présentés dans ce produit sont la première langue officielle parlée, la langue maternelle la connaissance des langues officielles et la langue parlée le plus souvent à la maison. Il fournit des informations sur le nombre et la proportion des groupes linguistiques de chaque province et territoire de 1976 à 2021. Les données peuvent être filtrées par province ou territoire, langue, distribution des réponses multiples et période de référence.
    Date de diffusion : 2024-04-05
  • 2. Résultats du Recensement de 2016 : Le bilinguisme français-anglais chez les enfants et les jeunes au Canada
    Articles et rapports : 75-006-X201900100014
    Description :

    Dans la présente étude, on s'appuie sur les données des recensements de la population de 2006 et de 2016 ainsi que sur les données intégrées des recensements de 2006 et de 2016 afin d'examiner certaines caractéristiques associées au bilinguisme français anglais chez les enfants et les jeunes au Canada qui étaient âgés de 5 à 17 ans en 2006. Dans l'étude, on examine également les facteurs associés à l'acquisition et la rétention du bilinguisme français-anglais chez les enfants et les jeunes au Québec et au Canada hors Québec.

    Date de diffusion : 2019-10-03
  • 3. Le français au Nouveau-Brunswick, 2001 à 2016 Archivé
    Articles et rapports : 89-657-X2019003
    Géographie : Province ou territoire
    Description :

    Ce document présente un aperçu des tendances observées entre 2001 et 2016 au sujet de la langue française et de la population de langue officielle en situation minoritaire au Nouveau-Brunswick. À cette fin, le document fournit des renseignements tirés de recensements de la population et de l'Enquête nationale auprès des ménages au sujet de la population qui a déclaré le français comme langue maternelle, comme langue parlée à la maison ou comme langue utilisée au travail, et de la population qui parle le français suffisamment bien pour soutenir une conversation.

    Date de diffusion : 2019-03-25
  • 4. Le français en Nouvelle-Écosse, 2001 à 2016 Archivé
    Articles et rapports : 89-657-X2019004
    Géographie : Province ou territoire
    Description :

    Ce document présente un aperçu des tendances observées entre 2001 et 2016 au sujet de la langue française et de la population de langue officielle en situation minoritaire en Nouvelle-Écosse. À cette fin, le document fournit des renseignements tirés de recensements de la population et de l'Enquête nationale auprès des ménages au sujet de la population qui a déclaré le français comme langue maternelle, comme langue parlée à la maison ou comme langue utilisée au travail, et de la population qui parle le français suffisamment bien pour soutenir une conversation.

    Date de diffusion : 2019-03-25
  • 5. Le français à l'Île-du-Prince-Édouard, 2001 à 2016 Archivé
    Articles et rapports : 89-657-X2019005
    Géographie : Province ou territoire
    Description :

    Ce document présente un aperçu des tendances observées entre 2001 et 2016 au sujet de la langue française et de la population de langue officielle en situation minoritaire à l'Île-du-Prince-Édouard. À cette fin, le document fournit des renseignements tirés de recensements de la population et de l'Enquête nationale auprès des ménages au sujet de la population qui a déclaré le français comme langue maternelle, comme langue parlée à la maison ou comme langue utilisée au travail, et de la population qui parle le français suffisamment bien pour soutenir une conversation.

    Date de diffusion : 2019-03-25
  • 6. Le français à Terre-Neuve-et-Labrador, 2001 à 2016 Archivé
    Articles et rapports : 89-657-X2019006
    Géographie : Province ou territoire
    Description :

    Ce document présente un aperçu des tendances observées entre 2001 et 2016 au sujet de la langue française et de la population de langue officielle en situation minoritaire à Terre-Neuve-et-Labrador. À cette fin, le document fournit des renseignements tirés de recensements de la population et de l'Enquête nationale auprès des ménages au sujet de la population qui a déclaré le français comme langue maternelle, comme langue parlée à la maison ou comme langue utilisée au travail, et de la population qui parle le français suffisamment bien pour soutenir une conversation.

    Date de diffusion : 2019-03-25
  • 7. Résultats du recensement de 2016 : Les langues autochtones et le rôle de l’acquisition d’une langue seconde Archivé
    Articles et rapports : 75-006-X201800154981
    Description :

    Au moyen des données du Recensement de 2016, on examine, dans la présente étude, la mesure dans laquelle les langues autochtones sont parlées au Canada, et on évalue si le nombre de locuteurs d’une langue autochtone a augmenté au cours des dernières décennies. On examine aussi les facteurs associés à l’utilisation et à la conservation des langues autochtones.

    Date de diffusion : 2018-12-07
  • 8. Langue maternelle détaillée (232), connaissance des langues officielles (5), groupes d’âge (17A) et sexe (3) pour la population à l'exclusion des résidents d'un établissement institutionnel du Canada, provinces, territoires et circonscriptions électorales fédérales (Ordonnance de représentation de 2013), Recensement de 2011 Archivé
    Tableau : 98-314-X2011055
    Description :

    Ce thème présente des données sur la composition linguistique du Canada et illustre les caractéristiques linguistiques, y compris la langue maternelle, la connaissance des langues officielles, la première langue officielle parlée et les langues parlées à la maison. Ce thème présente également des données sur la rétention des langues et la transmission de la langue par les parents aux enfants selon d'autres caractéristiques démographiques. Les données sur la langue ont été recueillies au niveau de la personne.

    Date de diffusion : 2014-05-21
  • 9. Première langue officielle parlée (7), langue parlée le plus souvent à la maison détaillée (232), groupes d'âge (17A) et sexe (3) pour la population à l'exclusion des résidents d'un établissement institutionnel du Canada, provinces, territoires et circonscriptions électorales fédérales (Ordonnance de représentation de 2013), Recensement de 2011 Archivé
    Tableau : 98-314-X2011056
    Description :

    Ce thème présente des données sur la composition linguistique du Canada et illustre les caractéristiques linguistiques, y compris la langue maternelle, la connaissance des langues officielles, la première langue officielle parlée et les langues parlées à la maison.

    Ce thème présente également des données sur la rétention des langues et la transmission de la langue par les parents aux enfants selon d'autres caractéristiques démographiques. Les données sur la langue ont été recueillies au niveau de la personne.

    Date de diffusion : 2014-05-21
  • 10. Langue maternelle (8), groupes d'âge (25) et sexe (3) pour la population du Canada, provinces, territoires et circonscriptions électorales fédérales (Ordonnance de représentation de 2013), Recensement de 2011 Archivé
    Tableau : 98-314-X2011057
    Description :

    Ce thème présente des données sur la composition linguistique du Canada et illustre les caractéristiques linguistiques, y compris la langue maternelle, la connaissance des langues officielles, la première langue officielle parlée et les langues parlées à la maison.

    Ce thème présente également des données sur la rétention des langues et la transmission de la langue par les parents aux enfants selon d'autres caractéristiques démographiques. Les données sur la langue ont été recueillies au niveau de la personne.

    Date de diffusion : 2014-05-21
Données (23)

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Analyses (24)

Analyses (24) (20 à 30 de 24 résultats)

  • 21. Langues autochtones au Canada : nouvelles tendances et perspectives sur l'acquisition d'une langue seconde Archivé
    Articles et rapports : 11-008-X20070019628
    Géographie : Canada
    Description :

    Les Autochtones sont confrontés au fait que leurs langues se perdent. Au cours des quelque 100 dernières années, au moins 10 langues vivantes ont disparu. Cependant, cette tendance à la baisse de la transmission des langues maternelles autochtones est (en partie) compensée par une croissance de l'enseignement des langues autochtones comme langues secondes.

    Date de diffusion : 2007-06-19
  • 22. La transmission de la langue ancestrale Archivé
    Articles et rapports : 11-008-X20050049127
    Géographie : Canada
    Description :

    S'appuyant sur les données de l'Enquête sur la diversité ethnique (EDE) de 2002, le présent article traite de la conservation des langues ancestrale. On y examine jusqu'à quel point les immigrants allophones (c.-à-d. ceux dont la langue maternelle n'est ni l'anglais ni le français) ont transmis leur langue maternelle à leurs enfants nés au Canada. Dans cette analyse, on se concentre sur les facteurs liés à la probabilité que le répondant parle la même langue maternelle que ses parents, qu'il soit en mesure de soutenir une conversation dans cette langue et qu'il l'utilise de façon régulière à la maison.

    Date de diffusion : 2006-03-21
  • 23. Analyse des trajectoires de développement : vue d'ensemble d'une méthode fondée sur le groupement Archivé
    Articles et rapports : 11-522-X20020016744
    Description :

    Une trajectoire de développement décrit l'évolution d'un comportement au fil des âges ou du temps. Cet article donne une vue d'ensemble d'une méthode semi paramétrique fondée sur le groupement pour analyser les trajectoires de développement. Cette méthode offre une autre solution que celle consistant à supposer que l'on a affaire à une population homogène de trajectoires, comme cela est le cas dans les modèles types de croissance.

    Quatre capacités seront décrites, à savoir 1) la capacité de reconnaître des groupes distincts de trajectoires plutôt que d'en supposer l'existence, 2) la capacité d'estimer la proportion de la population qui suit chacun de ces groupes de trajectoires, 3) la capacité d'établir le lien entre la probabilité d'appartenir à un groupe ou caractéristiques et les circonstances individuelles et 4) la capacité d'utiliser les probabilités d'appartenir à un groupe à diverses autres fins, telles que la création de profils des membres des groupes.

    En outre, on décrit des extensions importantes de la méthode, c'est à dire la capacité d'ajouter des covariables variant en fonction du temps aux modèles de trajectoire, et la capacité d'estimer des modèles à trajectoire collective de comportements distincts, mais associés. La première fournit la capacité statistique de vérifier si un facteur contemporain, tel qu'une intervention expérimentale ou un événement non expérimental comme la grossesse, fait dévier une trajectoire préexistante. La seconde permet d'étudier le déroulement de comportements distincts mais associés, tels que les comportements problématiques durant l'enfance et la toxicomanie à l'adolescence.

    Date de diffusion : 2004-09-13
  • 24. L'évolution de la situation des immigrants dans la famille au Canada Archivé
    Articles et rapports : 11-008-X20010015704
    Géographie : Canada
    Description :

    Dans cet article, on examine le comportement migratoire des personnes dans le contexte d'une stratégie familiale.

    Date de diffusion : 2001-06-12
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