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  • Stats en bref : 11-627-M2023011
    Description : Cette infographie présente une analyse des renseignements sociodémographiques et des taux de rétention des travailleurs des services d'apprentissage et de garde des jeunes enfants au Canada.
    Date de diffusion : 2023-01-31

  • Stats en bref : 11-627-M2023002
    Description : Cette infographie présente de l’information sur les revenus d'emploi médian ainsi que les taux de retour aux études des diplômés.
    Date de diffusion : 2023-01-19

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-500-X2021012
    Description :

    Le présent guide de référence fournit de l’information pour aider les personnes à utiliser et à interpréter efficacement les données du Recensement de 2021 sur le travail. Le guide contient des définitions et des explications sur les concepts, les questions, les classifications, la qualité des données et la comparabilité avec d’autres sources pour ce thème.

    Date de diffusion : 2022-11-30

  • Articles et rapports : 36-28-0001202201000003
    Description :

    Pour la première fois, l’article estime et examine la contribution des hommes et des femmes au produit intérieur brut (PIB) canadien. Jusqu’à présent, les augmentations du niveau de scolarité des femmes et leur participation à l’économie de marché se reflétaient dans les statistiques sur l’éducation et le marché du travail, mais la contribution des hommes et des femmes à la production n’a pas été définie. L’article met en œuvre une nouvelle méthode pour mesurer la contribution des hommes et des femmes au PIB pour la période allant de 2008 à 2018, à l’aide de données administratives. Il nous renseigne sur la part croissante de l’activité attribuable aux femmes et présente les domaines du PIB pour lesquelles les femmes apportent les contributions les plus importantes et les plus faibles.

    Date de diffusion : 2022-10-27

  • Articles et rapports : 81-582-X2022003
    Description :

    Le Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation (PIPCE) fait appel à plusieurs sources pour renseigner sur la population d'âge scolaire, l'enseignement primaire, secondaire et postsecondaire, et à propos des transitions et des résultats sur le marché du travail. Les produits PIPCE incluent des tableaux, des feuillets d'information, des rapports et un manuel méthodologique. Ils présentent des indicateurs pour l'ensemble du Canada, les provinces, les territoires, de même que des comparaisons dans le temps et certaines comparaisons internationales. Le Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation (PIPCE) est une initiative en cours du Conseil des statistiques canadiennes de l'éducation, qui est lui-même un partenariat entre Statistique Canada et le Conseil des ministres de l'Éducation (Canada), visant à fournir un ensemble de mesures statistiques sur les systèmes d'éducation au Canada.

    Date de diffusion : 2022-10-18

  • Articles et rapports : 81-582-X2022002
    Description :

    Le Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation (PIPCE) fait appel à plusieurs sources pour renseigner sur la population d'âge scolaire, l'enseignement primaire, secondaire et postsecondaire, et à propos des transitions et des résultats sur le marché du travail. Les produits PIPCE incluent des tableaux, des feuillets d'information, des rapports et un manuel méthodologique. Ils présentent des indicateurs pour l'ensemble du Canada, les provinces, les territoires, de même que des comparaisons dans le temps et certaines comparaisons internationales. Le Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation (PIPCE) est une initiative en cours du Conseil des statistiques canadiennes de l'éducation, qui est lui-même un partenariat entre Statistique Canada et le Conseil des ministres de l'Éducation (Canada), visant à fournir un ensemble de mesures statistiques sur les systèmes d'éducation au Canada.

    Date de diffusion : 2022-09-08

  • Articles et rapports : 36-28-0001202200600003
    Description :

    Les Régimes enregistrés d’épargne-études (REEE) font partie de l’ensemble des programmes gouvernementaux conçus pour encourager les jeunes appartenant à des groupes ayant un taux d’inscription traditionnellement faible à considérer les études postsecondaires comme une option viable. Depuis le milieu des années 2000, les parents à faible revenu et à revenu moyen ayant des enfants de moins de 18 ans ont reçu d’importants incitatifs financiers de la part du gouvernement pour ouvrir un compte de REEE et y verser des cotisations. Une étude antérieure fondée sur les données de 2012 démontre que les avoirs en REEE étaient plus nombreux chez les parents ayant un revenu élevé, un patrimoine important et un niveau de scolarité élevé. La présente étude a pour but de mettre à jour ces constatations et d’élargir l’analyse afin d’inclure les résultats selon le statut d’immigrant, l’identité autochtone et la province de résidence.

    Date de diffusion : 2022-06-22

  • Articles et rapports : 36-28-0001202200400001
    Description :

    En moyenne, les baby-boomers vivent plus longtemps et sont en meilleure santé que les personnes des générations précédentes et ils sont donc capables de travailler plus longtemps que ces dernières. La faisabilité de travailler à des âges plus avancés est encore améliorée à mesure que la structure économique continue de passer du secteur de la fabrication à celui des services et aux emplois axés sur le savoir, qui sont moins exigeants sur le plan physique. La mesure dans laquelle les baby-boomers ayant atteint l’âge de la retraite auront un niveau d’activité sur le marché du travail plus élevé que les générations précédentes aura une incidence importante sur leur bien-être économique et sur l’offre globale de main-d’œuvre au Canada d’ici environ une dizaine d’années. L’article, fondé sur l’Enquête sur la population active (EPA) de janvier 1976 à décembre 2021, permet de comparer l’activité sur le marché du travail des baby-boomers à celle des générations précédentes.

    Date de diffusion : 2022-04-28

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 37-20-00012021005
    Description :

    Ce guide de référence technique est destiné aux utilisateurs de la Plateforme longitudinale entre l'éducation et le marché du travail (PLEMT). Les données pour les produits associés à ce numéro d'édition proviennent de l'intégration du Système d'information sur les étudiants postsecondaires (SIEP) à d'autres données administratives sur les gains. Statistique Canada a établi une série d'indicateurs sur les résultats sur le marché du travail des étudiants du postsecondaires incluant le revenu d'emploi médian selon le titre scolaire, le domaine d'études, le groupe d'âge et le sexe pour le Canada, les provinces, et les territoires regroupés.

    Date de diffusion : 2021-10-21

  • Articles et rapports : 75F0002M2021006
    Description :

    Statistique Canada a entrepris une vaste gamme d'initiatives conçues pour comprendre les effets du COVID-19 sur les Canadiens. Cette mise-à-jour poursuit la recherche expérimentale sur les tendances mensuelles du revenu familial des Canadiens durant la pandémie. L'approche intègre les gains hebdomadaires provenant de l'Enquête sur la population active du Canada (EPA) ainsi que les informations spécifiques aux transferts gouvernementaux, y compris les prestations spéciales reliées à la COVID-19 recueillies au moyen de sources de données administratives et par imputation. Cette mise-à-jour intègre des sources de données supplémentaires et prend en compte les programmes d'urgence introduits au début de la pandémie ainsi que les programmes de relance introduits fin septembre 2020 pour les remplacer. La couverture de la population est cohérente avec la deuxième édition, cependant les estimations expérimentales ont été mises à jour et prolongées jusqu'en mars 2021. L'article décrit les sources de données utilisées, les stratégies d'estimation employées, les limites et certains développements potentiels futurs.

    Date de diffusion : 2021-07-28
Données (281)

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Analyses (51)

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  • Stats en bref : 11-627-M2023011
    Description : Cette infographie présente une analyse des renseignements sociodémographiques et des taux de rétention des travailleurs des services d'apprentissage et de garde des jeunes enfants au Canada.
    Date de diffusion : 2023-01-31

  • Stats en bref : 11-627-M2023002
    Description : Cette infographie présente de l’information sur les revenus d'emploi médian ainsi que les taux de retour aux études des diplômés.
    Date de diffusion : 2023-01-19

  • Articles et rapports : 36-28-0001202201000003
    Description :

    Pour la première fois, l’article estime et examine la contribution des hommes et des femmes au produit intérieur brut (PIB) canadien. Jusqu’à présent, les augmentations du niveau de scolarité des femmes et leur participation à l’économie de marché se reflétaient dans les statistiques sur l’éducation et le marché du travail, mais la contribution des hommes et des femmes à la production n’a pas été définie. L’article met en œuvre une nouvelle méthode pour mesurer la contribution des hommes et des femmes au PIB pour la période allant de 2008 à 2018, à l’aide de données administratives. Il nous renseigne sur la part croissante de l’activité attribuable aux femmes et présente les domaines du PIB pour lesquelles les femmes apportent les contributions les plus importantes et les plus faibles.

    Date de diffusion : 2022-10-27

  • Articles et rapports : 81-582-X2022003
    Description :

    Le Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation (PIPCE) fait appel à plusieurs sources pour renseigner sur la population d'âge scolaire, l'enseignement primaire, secondaire et postsecondaire, et à propos des transitions et des résultats sur le marché du travail. Les produits PIPCE incluent des tableaux, des feuillets d'information, des rapports et un manuel méthodologique. Ils présentent des indicateurs pour l'ensemble du Canada, les provinces, les territoires, de même que des comparaisons dans le temps et certaines comparaisons internationales. Le Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation (PIPCE) est une initiative en cours du Conseil des statistiques canadiennes de l'éducation, qui est lui-même un partenariat entre Statistique Canada et le Conseil des ministres de l'Éducation (Canada), visant à fournir un ensemble de mesures statistiques sur les systèmes d'éducation au Canada.

    Date de diffusion : 2022-10-18

  • Articles et rapports : 81-582-X2022002
    Description :

    Le Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation (PIPCE) fait appel à plusieurs sources pour renseigner sur la population d'âge scolaire, l'enseignement primaire, secondaire et postsecondaire, et à propos des transitions et des résultats sur le marché du travail. Les produits PIPCE incluent des tableaux, des feuillets d'information, des rapports et un manuel méthodologique. Ils présentent des indicateurs pour l'ensemble du Canada, les provinces, les territoires, de même que des comparaisons dans le temps et certaines comparaisons internationales. Le Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation (PIPCE) est une initiative en cours du Conseil des statistiques canadiennes de l'éducation, qui est lui-même un partenariat entre Statistique Canada et le Conseil des ministres de l'Éducation (Canada), visant à fournir un ensemble de mesures statistiques sur les systèmes d'éducation au Canada.

    Date de diffusion : 2022-09-08

  • Articles et rapports : 36-28-0001202200600003
    Description :

    Les Régimes enregistrés d’épargne-études (REEE) font partie de l’ensemble des programmes gouvernementaux conçus pour encourager les jeunes appartenant à des groupes ayant un taux d’inscription traditionnellement faible à considérer les études postsecondaires comme une option viable. Depuis le milieu des années 2000, les parents à faible revenu et à revenu moyen ayant des enfants de moins de 18 ans ont reçu d’importants incitatifs financiers de la part du gouvernement pour ouvrir un compte de REEE et y verser des cotisations. Une étude antérieure fondée sur les données de 2012 démontre que les avoirs en REEE étaient plus nombreux chez les parents ayant un revenu élevé, un patrimoine important et un niveau de scolarité élevé. La présente étude a pour but de mettre à jour ces constatations et d’élargir l’analyse afin d’inclure les résultats selon le statut d’immigrant, l’identité autochtone et la province de résidence.

    Date de diffusion : 2022-06-22

  • Articles et rapports : 36-28-0001202200400001
    Description :

    En moyenne, les baby-boomers vivent plus longtemps et sont en meilleure santé que les personnes des générations précédentes et ils sont donc capables de travailler plus longtemps que ces dernières. La faisabilité de travailler à des âges plus avancés est encore améliorée à mesure que la structure économique continue de passer du secteur de la fabrication à celui des services et aux emplois axés sur le savoir, qui sont moins exigeants sur le plan physique. La mesure dans laquelle les baby-boomers ayant atteint l’âge de la retraite auront un niveau d’activité sur le marché du travail plus élevé que les générations précédentes aura une incidence importante sur leur bien-être économique et sur l’offre globale de main-d’œuvre au Canada d’ici environ une dizaine d’années. L’article, fondé sur l’Enquête sur la population active (EPA) de janvier 1976 à décembre 2021, permet de comparer l’activité sur le marché du travail des baby-boomers à celle des générations précédentes.

    Date de diffusion : 2022-04-28

  • Articles et rapports : 75F0002M2021006
    Description :

    Statistique Canada a entrepris une vaste gamme d'initiatives conçues pour comprendre les effets du COVID-19 sur les Canadiens. Cette mise-à-jour poursuit la recherche expérimentale sur les tendances mensuelles du revenu familial des Canadiens durant la pandémie. L'approche intègre les gains hebdomadaires provenant de l'Enquête sur la population active du Canada (EPA) ainsi que les informations spécifiques aux transferts gouvernementaux, y compris les prestations spéciales reliées à la COVID-19 recueillies au moyen de sources de données administratives et par imputation. Cette mise-à-jour intègre des sources de données supplémentaires et prend en compte les programmes d'urgence introduits au début de la pandémie ainsi que les programmes de relance introduits fin septembre 2020 pour les remplacer. La couverture de la population est cohérente avec la deuxième édition, cependant les estimations expérimentales ont été mises à jour et prolongées jusqu'en mars 2021. L'article décrit les sources de données utilisées, les stratégies d'estimation employées, les limites et certains développements potentiels futurs.

    Date de diffusion : 2021-07-28

  • Articles et rapports : 36-28-0001202100600001
    Description :

    Cet article présente un résumé intégré des principaux changements survenus dans l’activité économique et sur le marché du travail depuis le début de la pandémie. Il sera accompagné d’une présentation sur les répercussions de la COVID-19 dans différentes régions du pays.

    Date de diffusion : 2021-06-23

  • Articles et rapports : 36-28-0001202100600002
    Description :

    Les étudiants internationaux sont de plus en plus considérés comme un bassin prometteur de personnes qualifiées qui peuvent être mises à contribution pour participer au marché du travail canadien. Il s’agit d’un facteur de motivation clé pour fournir aux étudiants internationaux des voies d’accès à la résidence permanente. Cet article documente la proportion d’étudiants internationaux qui sont devenus des immigrants reçus selon diverses caractéristiques sociodémographiques.

    Date de diffusion : 2021-06-23
Références (10)

Références (10) ((10 résultats))

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-500-X2021012
    Description :

    Le présent guide de référence fournit de l’information pour aider les personnes à utiliser et à interpréter efficacement les données du Recensement de 2021 sur le travail. Le guide contient des définitions et des explications sur les concepts, les questions, les classifications, la qualité des données et la comparabilité avec d’autres sources pour ce thème.

    Date de diffusion : 2022-11-30

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 37-20-00012021005
    Description :

    Ce guide de référence technique est destiné aux utilisateurs de la Plateforme longitudinale entre l'éducation et le marché du travail (PLEMT). Les données pour les produits associés à ce numéro d'édition proviennent de l'intégration du Système d'information sur les étudiants postsecondaires (SIEP) à d'autres données administratives sur les gains. Statistique Canada a établi une série d'indicateurs sur les résultats sur le marché du travail des étudiants du postsecondaires incluant le revenu d'emploi médian selon le titre scolaire, le domaine d'études, le groupe d'âge et le sexe pour le Canada, les provinces, et les territoires regroupés.

    Date de diffusion : 2021-10-21

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 37-20-00012020004
    Description :

    Ce guide de référence technique est destiné aux utilisateurs de la Plateforme longitudinale entre l'éducation et le marché du travail (PLEMT). Les données pour les produits associés à ce numéro d'édition proviennent de l'intégration du Système d'information sur les étudiants postsecondaires (SIEP) à d'autres données administratives sur les gains. Statistique Canada a établi une série d'indicateurs sur les résultats sur le marché du travail des étudiants du postsecondaires incluant le revenu d'emploi médian selon le titre scolaire, le domaine d'études, le groupe d'âge et le sexe pour le Canada, les provinces, et les territoires regroupés.

    Date de diffusion : 2020-11-05

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 37-20-00012019002
    Description :

    Ce guide de référence technique est destiné aux utilisateurs de la Plateforme longitudinale entre l'éducation et le marché du travail (PLEMT). Les données pour les produits associés à ce numéro d'édition proviennent de l'intégration du Système d'information sur les étudiants postsecondaires (SIEP) à d'autres données administratives sur les gains. Statistique Canada a établi une série d'indicateurs sur les résultats sur le marché du travail des étudiants du postsecondaires incluant le revenu d'emploi médian selon le titre scolaire, le domaine d'études, le groupe d'âge et le sexe pour le Canada, les provinces, et les territoires regroupés.

    Date de diffusion : 2019-12-04

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 75F0002M2011004
    Description :

    Cette série comprend de la documentation détaillée sur l'évolution du revenu, notamment les enjeux liés à la conception de l'enquête, l'évaluation qualitative des données et les recherches exploratoires lors de l'Enquête sur la dynamique du travail et du revenu (EDTR) de 2009.

    Date de diffusion : 2011-10-27

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 75F0002M2008002
    Description :

    L'Enquête sur la dynamique du travail et du revenu (EDTR) comporte une interview annuelle sur le travail et le revenu en janvier. Les données sont recueillies au moyen d'une méthode d'entrevue assistée par ordinateur; il n'y a donc pas de questionnaires papier pour la collecte. Les questions, les réponses et le déroulement de l'entrevue sur le travail et le revenu sont décrits dans un autre document de recherche de l'EDTR. Ce document présente les renseignements de la partie entrée et sortie de l'entrevue 2007 sur le travail et le revenu (l'année de référence 2006).

    La composante d'Entrée et Sortie est répartie en cinq modules différents. Le module entrée correspond à la première série de données recueillies. Il sert à mettre à jour les données sur le lieu de résidence, les conditions et les dépenses de logement ainsi que sur la composition du ménage. Pour chaque personne signalée au module entrée, le module démographique permet de réunir (ou de mettre à jour) le nom de la personne, la date de naissance, le sexe, et l'état matrimonial. Ensuite, le module liens de parenté permet de réunir (ou de mettre à jour) le lien entre chaque répondant et tous les autres membres du ménage. Le module sortie comprend des questions sur l'identité de la personne avec qui communiquer pour la prochaine entrevue et les noms, numéros de téléphone et adresses de deux personnes-ressources à utiliser seulement si un dépistage des répondants est requis ultérieurement. Un aperçu de la composante dépistage est également inclus dans ce document.

    Date de diffusion : 2008-05-30

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 97-559-P2006003
    Description :

    Ce guide porte sur les thèmes suivants : Activité sur le marché du travail et Travail non rémunéré.

    Fournit des renseignements qui permettent aux utilisateurs de se servir des données du Recensement de 2006, de les mettre en application et de les interpréter. Chaque guide renferme des définitions et des explications sur les concepts du recensement. Des renseignements supplémentaires seront inclus pour des variables spécifiques afin d'aider les utilisateurs en général à mieux comprendre les concepts et les questions utilisés dans le recensement.

    Date de diffusion : 2008-04-08

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 92-400-X
    Description :

    Ce nouveau produit intitulé « Ensembles de titres des produits normalisés du recensement de 2001 » fournit de l'information détaillée sur toutes les variables du recensement selon leurs catégories. Il est diffusé dans Internet seulement.

    La présente série comprend six produits de référence générale : l'Avant-goût des produits et services, le Dictionnaire, le Catalogue, les Ensembles de titres des produits normalisés, Le recensement en bref et les Rapports techniques.

    Date de diffusion : 2002-06-27

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 75F0002M1998005
    Description :

    Dans cet article, on donne un aperçu des principaux objectifs de l'Enquête sur la dynamique du travail et du revenu (EDTR) et de la méthodologie utilisée.

    Date de diffusion : 1998-12-30

  • Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 81F0004G
    Description :

    Ce guide dresse un portrait sommaire des principales sources de données. Pour chacune d'elles, il présente: le champ d'observation, les principales variables disponibles, les avantages et limites des données, la continuité historique, la fréquence et les moyens de diffusion, certaines indications sur le type d'analyse pouvant être effectuée.

    Date de diffusion : 1998-03-30
Date de modification :