Géographie - Trouver de l’information par région ou aire géographique

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1. Maintien à l'échelle nationale et provinciale des diplômés des programmes de grade universitaire en soins de santé au Canada - Open in new window/tab
Articles et rapports : 36-28-0001202600200002
Description : La pénurie de professionnels des soins de santé, particulièrement de médecins de famille, d'infirmières et d'infirmiers, est une préoccupation généralisée partout au pays. Peu d'études ont examiné les tendances récentes sur le maintien en poste des professionnels de la santé. Plus précisément, des questions persistent quant à savoir si les pressions de l'émigration exercent une influence à ce sujet et quant à la variation du maintien en poste selon les spécialités et les régions. Fondé sur les données du Système d'information sur les étudiants postsecondaires (SIEP) et le Fichier des familles T1 (FFT1), cet article vise à examiner le maintien des diplômés en santé au Canada et dans leur province d'études durant les premières années suivant l'achèvement de programmes d'études postsecondaires canadiens.
Date de diffusion : 2026-02-25
2. Les jeunes adultes qui ont fréquenté une école secondaire de langue française ont-ils poursuivi leurs études postsecondaires en français? Regard sur la situation au Canada hors Québec en 2021 - Open in new window/tab
Articles et rapports : 89-657-X2025006
Description : Cette étude examine la langue d'enseignement du premier établissement collégial ou universitaire où se sont inscrits les jeunes adultes qui ont fréquenté une école secondaire de langue française au Canada hors Québec, selon leur région de résidence et leur domaine d'études. L'étude repose sur les données intégrées du Système d'information sur les étudiants postsecondaires au Recensement de la population de 2021.
Date de diffusion : 2025-10-08
3. Mobilité géographique des diplômés canadiens du baccalauréat, 2012 à 2021 - Open in new window/tab
Articles et rapports : 81-595-M2025002
Description : La mobilité géographique des diplômés postsecondaires, c’est-à-dire l’endroit où ils se trouvaient avant leurs études, l’endroit où ils ont étudié et l’endroit où ils sont allés travailler après avoir obtenu leur diplôme, suscite un grand intérêt pour les provinces et territoires puisque l’éducation relève de leur compétence et que les diplômés sont synonymes de main-d’œuvre qualifiée. Le présent article tire profit de nouveaux tableaux publiés par Statistique Canada sur la mobilité géographique des diplômés canadiens de grades de premier cycle universitaire (ou baccalauréat) de 2012 à 2021. Il fait la lumière sur les questions suivantes : quelles provinces attirent les étudiants postsecondaires à venir se former chez elles? Est-ce que les provinces réussissent à retenir les diplômés du baccalauréat qu’elles ont formés et à les intégrer sur leur marché du travail? Quelles provinces bénéficient de gains nets de diplômés? Et surtout, quelles sont les tendances au fil des ans?
Date de diffusion : 2025-06-17
4. Indicateurs de mobilité géographique des diplômés canadiens de grades de premier cycle - Open in new window/tab
Articles et rapports : 37-20-00012025002
Description : Ce guide de référence technique s'adresse aux utilisateurs de la Plateforme longitudinale entre l'éducation et le marché du travail (PLEMT) qui sont intéressés par les indicateurs de mobilité géographique des diplômés de grades de premier cycle, établis par Statistique Canada. Les données proviennent de l'intégration des données administratives du Système d'information sur les étudiants postsecondaires (SIEP) et du Fichier des familles T1 (FFT1) et ce guide de référence technique décrit la méthodologie utilisée pour produire ces indicateurs.
Date de diffusion : 2025-06-17
5. Les contacts avec la police et les caractéristiques sociodémographiques des auteurs présumés d’un homicide lié au genre au Canada, 2009 à 2022 - Open in new window/tab
Articles et rapports : 85-002-X202500100004
Description : Cet article de Juristat approfondit les analyses antérieures des homicides liés au genre au Canada en s’appuyant sur plusieurs fichiers de données afin d’examiner les caractéristiques des auteurs présumés sur une période de 14 ans (2009 à 2022). Au moyen du couplage des données de l’Enquête sur les homicides et du Programme de déclaration uniforme de la criminalité, l’article permet d’abord d’examiner tous les autres contacts avec la police que les auteurs présumés ont eus avant et après l’homicide. L’article présente également des renseignements sur les caractéristiques démographiques et socioéconomiques de ces auteurs présumés à l’aide du couplage des données de l’Enquête sur les homicides, des données fiscales et des données sur l’éducation, l’immigration et la santé.
Date de diffusion : 2025-04-16
6. Indicateurs de résultats sur le marché du travail des diplômés postsecondaires, 2010 à 2021 - Open in new window/tab
Articles et rapports : 37-20-00012025001
Description : Ce guide de référence technique est destiné aux utilisateurs de la Plateforme longitudinale entre l'éducation et le marché du travail (PLEMT). Les données pour les produits associés à ce numéro d'édition proviennent de l'intégration du Système d'information sur les étudiants postsecondaires (SIEP) à d'autres données administratives sur les gains. Statistique Canada a établi une série d'indicateurs sur les résultats sur le marché du travail des étudiants du niveau postsecondaires incluant le revenu d'emploi médian selon le titre scolaire, le domaine d'études, le groupe d'âge et le genre pour le Canada, les provinces, et les territoires regroupés. Ce document a été mis à jour pour refléter la méthodologie de 2025 utilisée pour produire des indicateurs de résultats sur le marché du travail.
Date de diffusion : 2025-04-16
7. L’usage des langues officielles à la maison selon le parcours scolaire des diplômés au Canada - Open in new window/tab
Articles et rapports : 75-006-X202500100005
Description : Cette étude examine la langue parlée à la maison en fonction du parcours scolaire et de la composition linguistique des couples. En particulier, l’étude porte sur l’adoption ou la rétention d’une langue officielle du Canada en situation minoritaire—c’est-à-dire l’anglais au Québec et le français dans les autres provinces du pays et dans les territoires—comme langue parlée le plus souvent à la maison. L’étude se fonde sur les données provenant de l’appariement du Système d’information sur les étudiants postsecondaires avec le Recensement de la population de 2021, de même que sur les renseignements du Centre d’information canadien sur les diplômes internationaux.
Date de diffusion : 2025-03-28
8. Exploitation des possibilités d’intégration des données de Statistique Canada pour l’évaluation de programmes - Open in new window/tab
Articles et rapports : 36-28-0001202500300002
Description : Les programmes gouvernementaux sont évalués pour en mesurer l’efficacité. Cet article traite des avantages, pour l’évaluation d’un programme gouvernemental, d’utiliser les données de Statistique Canada en combinaison avec les données recueillies dans le cadre du programme en question. Cette méthode fournit une évaluation beaucoup plus complète que les données du programme à elles seules peuvent offrir. On y présente un récent exemple d’évaluation de programme qui a bénéficié des données de Statistique Canada et de l’expertise de chercheurs de Statistique Canada pour l’analyse des données.
Date de diffusion : 2025-03-26
9. Aperçu de la Plateforme longitudinale entre l’éducation et le marché du travail et des bases de données associées, 2024 - Open in new window/tab
Articles et rapports : 37-20-00012024002
Description : Ce guide de référence technique (mis à jour pour inclure les bases de données de 2024) est destiné aux utilisateurs de la Plateforme longitudinale entre l'éducation et le marché du travail (PLEMT). Les données pour les produits associés à ce numéro d'édition proviennent de l'intégration du Système d'information sur les étudiants postsecondaires (SIEP) à d'autres données administratives sur les gains. Statistique Canada a établi une série d'indicateurs sur les résultats sur le marché du travail des étudiants du postsecondaires incluant le revenu d'emploi médian selon le titre scolaire, le domaine d'études, le groupe d'âge et le genre pour le Canada, les provinces, et les territoires regroupés.
Date de diffusion : 2024-08-15
10. Inscription et persévérance aux études postsecondaires chez les diplômés du secondaire en Colombie-Britannique : un regard sur la situation par rapport aux besoins particuliers - Open in new window/tab
Articles et rapports : 11F0019M2024004
Description : La présente étude s’appuie sur des données administratives du Système d’information sur les étudiants postsecondaires (SIEP) de la Plateforme longitudinale entre l’éducation et le marché du travail pour comparer l’inscription et la persévérance aux études postsecondaires (EPS) parmi les diplômés du secondaire en Colombie-Britannique ayant ou non des besoins particuliers dans cinq cohortes de 2010-2011 à 2014-2015, avant et après la prise en compte de plusieurs caractéristiques sociodémographiques et du rendement scolaire.
Date de diffusion : 2024-05-08

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Analyses (37)

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1. Maintien à l'échelle nationale et provinciale des diplômés des programmes de grade universitaire en soins de santé au Canada - Open in new window/tab
Articles et rapports : 36-28-0001202600200002
Description : La pénurie de professionnels des soins de santé, particulièrement de médecins de famille, d'infirmières et d'infirmiers, est une préoccupation généralisée partout au pays. Peu d'études ont examiné les tendances récentes sur le maintien en poste des professionnels de la santé. Plus précisément, des questions persistent quant à savoir si les pressions de l'émigration exercent une influence à ce sujet et quant à la variation du maintien en poste selon les spécialités et les régions. Fondé sur les données du Système d'information sur les étudiants postsecondaires (SIEP) et le Fichier des familles T1 (FFT1), cet article vise à examiner le maintien des diplômés en santé au Canada et dans leur province d'études durant les premières années suivant l'achèvement de programmes d'études postsecondaires canadiens.
Date de diffusion : 2026-02-25
2. Les jeunes adultes qui ont fréquenté une école secondaire de langue française ont-ils poursuivi leurs études postsecondaires en français? Regard sur la situation au Canada hors Québec en 2021 - Open in new window/tab
Articles et rapports : 89-657-X2025006
Description : Cette étude examine la langue d'enseignement du premier établissement collégial ou universitaire où se sont inscrits les jeunes adultes qui ont fréquenté une école secondaire de langue française au Canada hors Québec, selon leur région de résidence et leur domaine d'études. L'étude repose sur les données intégrées du Système d'information sur les étudiants postsecondaires au Recensement de la population de 2021.
Date de diffusion : 2025-10-08
3. Mobilité géographique des diplômés canadiens du baccalauréat, 2012 à 2021 - Open in new window/tab
Articles et rapports : 81-595-M2025002
Description : La mobilité géographique des diplômés postsecondaires, c’est-à-dire l’endroit où ils se trouvaient avant leurs études, l’endroit où ils ont étudié et l’endroit où ils sont allés travailler après avoir obtenu leur diplôme, suscite un grand intérêt pour les provinces et territoires puisque l’éducation relève de leur compétence et que les diplômés sont synonymes de main-d’œuvre qualifiée. Le présent article tire profit de nouveaux tableaux publiés par Statistique Canada sur la mobilité géographique des diplômés canadiens de grades de premier cycle universitaire (ou baccalauréat) de 2012 à 2021. Il fait la lumière sur les questions suivantes : quelles provinces attirent les étudiants postsecondaires à venir se former chez elles? Est-ce que les provinces réussissent à retenir les diplômés du baccalauréat qu’elles ont formés et à les intégrer sur leur marché du travail? Quelles provinces bénéficient de gains nets de diplômés? Et surtout, quelles sont les tendances au fil des ans?
Date de diffusion : 2025-06-17
4. Indicateurs de mobilité géographique des diplômés canadiens de grades de premier cycle - Open in new window/tab
Articles et rapports : 37-20-00012025002
Description : Ce guide de référence technique s'adresse aux utilisateurs de la Plateforme longitudinale entre l'éducation et le marché du travail (PLEMT) qui sont intéressés par les indicateurs de mobilité géographique des diplômés de grades de premier cycle, établis par Statistique Canada. Les données proviennent de l'intégration des données administratives du Système d'information sur les étudiants postsecondaires (SIEP) et du Fichier des familles T1 (FFT1) et ce guide de référence technique décrit la méthodologie utilisée pour produire ces indicateurs.
Date de diffusion : 2025-06-17
5. Les contacts avec la police et les caractéristiques sociodémographiques des auteurs présumés d’un homicide lié au genre au Canada, 2009 à 2022 - Open in new window/tab
Articles et rapports : 85-002-X202500100004
Description : Cet article de Juristat approfondit les analyses antérieures des homicides liés au genre au Canada en s’appuyant sur plusieurs fichiers de données afin d’examiner les caractéristiques des auteurs présumés sur une période de 14 ans (2009 à 2022). Au moyen du couplage des données de l’Enquête sur les homicides et du Programme de déclaration uniforme de la criminalité, l’article permet d’abord d’examiner tous les autres contacts avec la police que les auteurs présumés ont eus avant et après l’homicide. L’article présente également des renseignements sur les caractéristiques démographiques et socioéconomiques de ces auteurs présumés à l’aide du couplage des données de l’Enquête sur les homicides, des données fiscales et des données sur l’éducation, l’immigration et la santé.
Date de diffusion : 2025-04-16
6. Indicateurs de résultats sur le marché du travail des diplômés postsecondaires, 2010 à 2021 - Open in new window/tab
Articles et rapports : 37-20-00012025001
Description : Ce guide de référence technique est destiné aux utilisateurs de la Plateforme longitudinale entre l'éducation et le marché du travail (PLEMT). Les données pour les produits associés à ce numéro d'édition proviennent de l'intégration du Système d'information sur les étudiants postsecondaires (SIEP) à d'autres données administratives sur les gains. Statistique Canada a établi une série d'indicateurs sur les résultats sur le marché du travail des étudiants du niveau postsecondaires incluant le revenu d'emploi médian selon le titre scolaire, le domaine d'études, le groupe d'âge et le genre pour le Canada, les provinces, et les territoires regroupés. Ce document a été mis à jour pour refléter la méthodologie de 2025 utilisée pour produire des indicateurs de résultats sur le marché du travail.
Date de diffusion : 2025-04-16
7. L’usage des langues officielles à la maison selon le parcours scolaire des diplômés au Canada - Open in new window/tab
Articles et rapports : 75-006-X202500100005
Description : Cette étude examine la langue parlée à la maison en fonction du parcours scolaire et de la composition linguistique des couples. En particulier, l’étude porte sur l’adoption ou la rétention d’une langue officielle du Canada en situation minoritaire—c’est-à-dire l’anglais au Québec et le français dans les autres provinces du pays et dans les territoires—comme langue parlée le plus souvent à la maison. L’étude se fonde sur les données provenant de l’appariement du Système d’information sur les étudiants postsecondaires avec le Recensement de la population de 2021, de même que sur les renseignements du Centre d’information canadien sur les diplômes internationaux.
Date de diffusion : 2025-03-28
8. Exploitation des possibilités d’intégration des données de Statistique Canada pour l’évaluation de programmes - Open in new window/tab
Articles et rapports : 36-28-0001202500300002
Description : Les programmes gouvernementaux sont évalués pour en mesurer l’efficacité. Cet article traite des avantages, pour l’évaluation d’un programme gouvernemental, d’utiliser les données de Statistique Canada en combinaison avec les données recueillies dans le cadre du programme en question. Cette méthode fournit une évaluation beaucoup plus complète que les données du programme à elles seules peuvent offrir. On y présente un récent exemple d’évaluation de programme qui a bénéficié des données de Statistique Canada et de l’expertise de chercheurs de Statistique Canada pour l’analyse des données.
Date de diffusion : 2025-03-26
9. Aperçu de la Plateforme longitudinale entre l’éducation et le marché du travail et des bases de données associées, 2024 - Open in new window/tab
Articles et rapports : 37-20-00012024002
Description : Ce guide de référence technique (mis à jour pour inclure les bases de données de 2024) est destiné aux utilisateurs de la Plateforme longitudinale entre l'éducation et le marché du travail (PLEMT). Les données pour les produits associés à ce numéro d'édition proviennent de l'intégration du Système d'information sur les étudiants postsecondaires (SIEP) à d'autres données administratives sur les gains. Statistique Canada a établi une série d'indicateurs sur les résultats sur le marché du travail des étudiants du postsecondaires incluant le revenu d'emploi médian selon le titre scolaire, le domaine d'études, le groupe d'âge et le genre pour le Canada, les provinces, et les territoires regroupés.
Date de diffusion : 2024-08-15
10. Inscription et persévérance aux études postsecondaires chez les diplômés du secondaire en Colombie-Britannique : un regard sur la situation par rapport aux besoins particuliers - Open in new window/tab
Articles et rapports : 11F0019M2024004
Description : La présente étude s’appuie sur des données administratives du Système d’information sur les étudiants postsecondaires (SIEP) de la Plateforme longitudinale entre l’éducation et le marché du travail pour comparer l’inscription et la persévérance aux études postsecondaires (EPS) parmi les diplômés du secondaire en Colombie-Britannique ayant ou non des besoins particuliers dans cinq cohortes de 2010-2011 à 2014-2015, avant et après la prise en compte de plusieurs caractéristiques sociodémographiques et du rendement scolaire.
Date de diffusion : 2024-05-08

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Date de modification :: 2026-04-27