Apprentissage et réussite : premiers résultats de l'Enquête sur la littératie et les compétences des adultes - ARCHIVÉ
Revues et périodiques : 89-603-X
« Apprentissage et réussite : Premiers résultats de l'Enquête sur la littératie et les compétences des adultes », présente de nouvelles données sur la nature et l'ampleur des écarts en littératie qui existent dans les pays de l'OCDE et sur l'évolution à moyen terme de ces écarts.
L'objectif fondamental de l'Enquête sur la littératie et les compétences des adultes (ELCA) consiste à éclairer sous un jour nouveau les processus connexes de l'acquisition et de la perte des compétences. L'enquête est subventionnée par l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE).
Le rapport jette un nouvel éclairage sur les facteurs qui influencent l'acquisition et la perte des compétences des adultes dans divers contextes - à la maison et au travail - dans les sept pays ayant participé au premier cycle de collecte de données. L'étude présente les premières données comparatives de l'incidence de l'éducation structurée des adultes et de l'apprentissage informel sur l'offre de compétences. Elle ouvre aussi une perspective unique sur la répartition des compétences en technologies de l'information et de la communication et sur la façon dont ces dernières ont amplifié la productivité et l'inégalité salariale.
Il a pour objet d'aider les décideurs à formuler des politiques visant à :
-éliminer les déficits de compétences qui constituent des obstacles à l'innovation, à la productivité et à une forte croissance économique;
-limiter et renverser l'exclusion sociale et l'inégalité de revenu;
-réduire le coût unitaire de la prestation de services publics en santé et en éducation;
-améliorer la qualité dans toutes les sphères, qu'il s'agisse des services publics, de la qualité de la vie ou de l'épanouissement et du bonheur individuels.
Titres | Date de sortie | Informations supplémentaires |
---|---|---|
Apprentissage et réussite : premiers résultats de l'Enquête sur la littératie et les compétences des adultes, 2003 - ARCHIVÉ | 11 mai 2005 | Informations supplémentaires |
Information connexe
Source (Enquêtes et programmes statistiques)
Produits connexes
Données
- Profils d'une communauté ou d'une région : Base de données de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes
- Microdonnées à grande diffusion : Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (Canada) : Fichier de microdonnées à grande diffusion et Guide de l'utilisateur
- Microdonnées à grande diffusion : Enquête sur la littératie et les compétences des adultes : fichier de microdonnées à grande diffusion
Analyses
- Articles et rapports : Acquisition et perte de compétences en littératie au cours de la vie
- Articles et rapports : Apprentissage par les adultes au Canada: une perspective comparative : résultats de l'Enquête sur la littératie et les compétences des adultes
- Revues et périodiques : Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes [collection]
- Articles et rapports : L'apprentissage de la littératie au Canada : Constatations tirées de l'Enquête internationale sur les compétences en lecture
- Revues et périodiques : La participation à l'éducation des adultes en Amérique du Nord : perspectives internationales
- Revues et périodiques : Littératie au Canada : disparité entre francophones et anglophones
- Articles et rapports : Littératie et marché du travail : formation de compétences et incidence sur les gains de la population de souche
- Articles et rapports : Littératie et technologies numériques : liens et résultats
- Revues et périodiques : Miser sur nos compétences : résultats canadiens de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes
- Revues et périodiques : Évaluation de la littératie des adultes en Amérique du Nord : étude comparative internationale
Références
- Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : Document de base sur l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (EIAA)
- Date de modification :