Persévérance et représentation des femmes dans les programmes d’études en STGM

Articles et rapports : 75-006-X201900100006

Description :

La sous-représentation des femmes dans les programmes d’études en sciences, technologies, génie et mathématiques et sciences informatiques (STGM) a suscité beaucoup d’attention, et de nombreuses personnes se sont demandé si les femmes étaient plus susceptibles que les hommes de quitter ces programmes durant leurs études universitaires. À l’aide des données de la Plateforme longitudinale entre l’éducation et le marché du travail (PLEMT), la présente étude suit pendant une période donnée une cohorte d’étudiants qui se sont inscrits à un programme d’études en STGM en 2010, afin de déterminer dans quelle mesure les femmes et les hommes persévèrent dans ces programmes et obtiennent par la suite leur diplôme.

Numéro d'exemplaire : 2019001
Auteur(s) : Wall, Katherine
FormatDate de sortieInformations supplémentaires
HTML2 mai 2019
PDF2 mai 2019

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Source (Enquêtes et programmes statistiques)
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Date de modification :