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Tout (4) ((4 résultats))

1. L'influence de l'obésité infantile sur le développement de l'estime de soi Archivé
Articles et rapports : 82-003-X200900210871
Géographie : Canada
Description :
Le présent article porte sur les relations longitudinales entre le poids corporel et l'estime de soi chez un échantillon probabiliste représentatif de la population nationale d'enfants canadiens. Les données proviennent des premier, deuxième et troisième cycles de l'Enquête nationale longitudinale sur les enfants et les jeunes.
Date de diffusion : 2009-06-17
2. L'activité des enfants : Déclarations des parents et des enfants Archivé
Articles et rapports : 82-003-X200800310662
Géographie : Province ou territoire
Description :
Le présent article a pour but de comparer les déclarations des enfants quant à leurs activités physiques et sédentaires à celles faites par leurs parents. Les données proviennent de la Children's Lifestyle and School-performance Study, une enquête réalisée auprès des élèves de cinquième année et de leurs parents dans la province de Nouvelle-Écosse.
Date de diffusion : 2008-08-20
3. Les enfants de cinq ans sont-ils disposés à apprendre à l'école? Les contextes du revenu et du milieu familial Archivé
Articles et rapports : 81-004-X20070019630
Description :
Les activités dans le milieu familial telles que la lecture quotidienne, des interactions positives entre parent et enfant, la participation à des activités sportives structurées, ainsi que la participation à des cours d'activités physiques et d'arts, sont associés avec une meilleure préparation à l'apprentissage à l'école pour les enfants de cinq ans. Selon une étude récente, les enfants de familles à faibles revenus étaient moins susceptibles d'être exposés à de telles activités; toutefois, ceux qui en faisaient démontraient un état de préparation supérieur à ceux qui ne le faisaient pas. L'analyse se fond sur les données de l'Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes (ELNEJ) afin de décrire la disposition à apprendre à l'école pour les jeunes de cinq ans en 2002-2003 au Canada.
Date de diffusion : 2007-05-01
4. Qu'avons-nous appris de la documentation et de l'évaluation des services intégrés à l'école destinés aux enfants et aux jeunes à risque? Archivé
Articles et rapports : 81-589-X20010015842
Description :
Au coeur de l'étude et de la présentation de M. Volpe se trouvent les meilleures pratiques en matière de services intégrés aux écoles et les raisons pour lesquelles leur mise en oeuvre a été difficile.
Date de diffusion : 2001-05-22

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Articles et rapports (4)

Articles et rapports (4) ((4 résultats))

1. L'influence de l'obésité infantile sur le développement de l'estime de soi Archivé
Articles et rapports : 82-003-X200900210871
Géographie : Canada
Description :
Le présent article porte sur les relations longitudinales entre le poids corporel et l'estime de soi chez un échantillon probabiliste représentatif de la population nationale d'enfants canadiens. Les données proviennent des premier, deuxième et troisième cycles de l'Enquête nationale longitudinale sur les enfants et les jeunes.
Date de diffusion : 2009-06-17
2. L'activité des enfants : Déclarations des parents et des enfants Archivé
Articles et rapports : 82-003-X200800310662
Géographie : Province ou territoire
Description :
Le présent article a pour but de comparer les déclarations des enfants quant à leurs activités physiques et sédentaires à celles faites par leurs parents. Les données proviennent de la Children's Lifestyle and School-performance Study, une enquête réalisée auprès des élèves de cinquième année et de leurs parents dans la province de Nouvelle-Écosse.
Date de diffusion : 2008-08-20
3. Les enfants de cinq ans sont-ils disposés à apprendre à l'école? Les contextes du revenu et du milieu familial Archivé
Articles et rapports : 81-004-X20070019630
Description :
Les activités dans le milieu familial telles que la lecture quotidienne, des interactions positives entre parent et enfant, la participation à des activités sportives structurées, ainsi que la participation à des cours d'activités physiques et d'arts, sont associés avec une meilleure préparation à l'apprentissage à l'école pour les enfants de cinq ans. Selon une étude récente, les enfants de familles à faibles revenus étaient moins susceptibles d'être exposés à de telles activités; toutefois, ceux qui en faisaient démontraient un état de préparation supérieur à ceux qui ne le faisaient pas. L'analyse se fond sur les données de l'Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes (ELNEJ) afin de décrire la disposition à apprendre à l'école pour les jeunes de cinq ans en 2002-2003 au Canada.
Date de diffusion : 2007-05-01
4. Qu'avons-nous appris de la documentation et de l'évaluation des services intégrés à l'école destinés aux enfants et aux jeunes à risque? Archivé
Articles et rapports : 81-589-X20010015842
Description :
Au coeur de l'étude et de la présentation de M. Volpe se trouvent les meilleures pratiques en matière de services intégrés aux écoles et les raisons pour lesquelles leur mise en oeuvre a été difficile.
Date de diffusion : 2001-05-22

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Date de modification :: 2024-10-13

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