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  • 1. Dans quelle mesure les nouveaux arrivants touchent-ils l’Allocation canadienne pour enfants? Perspectives des immigrants nouvellement admis ayant un revenu d’emploi au Canada
    Articles et rapports : 36-28-0001202400700004
    Description : Le Bureau du vérificateur général du Canada a demandé que l’on examine la mesure dans laquelle les populations difficiles à joindre du Canada reçoivent les prestations gouvernementales auxquelles elles ont droit. Cette étude évalue la mesure dans laquelle les couples d’immigrants ayant été admis au Canada avec de jeunes enfants de 2016 à 2019 ont reçu l’Allocation canadienne pour enfants (ACE) dans l’année qui a suivi leur établissement.
    Date de diffusion : 2024-07-24
  • 2. Taux de déclaration de revenus des immigrants nouvellement arrivés au Canada : tendances et aperçu
    Articles et rapports : 36-28-0001202301100004
    Description : Il y a un certain intérêt stratégique à atteindre les populations difficiles à joindre au Canada et à les intégrer au régime fiscal afin qu’elles puissent bénéficier des programmes de prestations de soutien auxquelles elles ont droit. En s’appuyant sur la Base de données longitudinales sur l’immigration, cette étude apporte un éclairage nouveau sur les comportements en matière de déclaration de revenus des immigrants nouvellement arrivés au Canada et de leurs familles, au fil du temps.
    Date de diffusion : 2023-11-22
  • 3. L’expérience d’études postsecondaires et les premiers résultats sur le marché du travail des titulaires de permis d’études internationaux
    Articles et rapports : 11F0019M2019019
    Description :

    Le nombre de résidents temporaires ayant un permis d’études postsecondaires au Canada a augmenté de façon marquée au cours des dernières années. Une hausse du nombre d’étudiants internationaux inscrits à un programme d’enseignement postsecondaire pourrait entraîner une disponibilité accrue de main-d’œuvre qualifiée pour les employeurs canadiens. Toutefois, cela dépend en partie de la mesure dans laquelle les étudiants internationaux réussissent à terminer leurs programmes d’enseignement postsecondaire et à intégrer le marché du travail. Cette intégration pourrait exiger d’eux qu’ils combinent les études et le travail, tandis que des recherches antérieures ont permis de déterminer que l’expérience de travail canadienne était un facteur important pour déterminer la réussite des immigrants sur le marché du travail (voir Skuterud et Sui, 2012 pour consulter un ouvrage abordant ce sujet). Certains étudiants internationaux pourraient décider de quitter le pays après l’obtention de leur diplôme et d’apporter leurs nouveaux titres scolaires canadiens dans un autre pays. La présente étude a pour but de décrire l’expérience d’études postsecondaires et les premiers résultats sur le marché du travail des titulaires de permis d’études.

    Date de diffusion : 2019-09-20
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Articles et rapports (3)

Articles et rapports (3) ((3 résultats))

  • 1. Dans quelle mesure les nouveaux arrivants touchent-ils l’Allocation canadienne pour enfants? Perspectives des immigrants nouvellement admis ayant un revenu d’emploi au Canada
    Articles et rapports : 36-28-0001202400700004
    Description : Le Bureau du vérificateur général du Canada a demandé que l’on examine la mesure dans laquelle les populations difficiles à joindre du Canada reçoivent les prestations gouvernementales auxquelles elles ont droit. Cette étude évalue la mesure dans laquelle les couples d’immigrants ayant été admis au Canada avec de jeunes enfants de 2016 à 2019 ont reçu l’Allocation canadienne pour enfants (ACE) dans l’année qui a suivi leur établissement.
    Date de diffusion : 2024-07-24
  • 2. Taux de déclaration de revenus des immigrants nouvellement arrivés au Canada : tendances et aperçu
    Articles et rapports : 36-28-0001202301100004
    Description : Il y a un certain intérêt stratégique à atteindre les populations difficiles à joindre au Canada et à les intégrer au régime fiscal afin qu’elles puissent bénéficier des programmes de prestations de soutien auxquelles elles ont droit. En s’appuyant sur la Base de données longitudinales sur l’immigration, cette étude apporte un éclairage nouveau sur les comportements en matière de déclaration de revenus des immigrants nouvellement arrivés au Canada et de leurs familles, au fil du temps.
    Date de diffusion : 2023-11-22
  • 3. L’expérience d’études postsecondaires et les premiers résultats sur le marché du travail des titulaires de permis d’études internationaux
    Articles et rapports : 11F0019M2019019
    Description :

    Le nombre de résidents temporaires ayant un permis d’études postsecondaires au Canada a augmenté de façon marquée au cours des dernières années. Une hausse du nombre d’étudiants internationaux inscrits à un programme d’enseignement postsecondaire pourrait entraîner une disponibilité accrue de main-d’œuvre qualifiée pour les employeurs canadiens. Toutefois, cela dépend en partie de la mesure dans laquelle les étudiants internationaux réussissent à terminer leurs programmes d’enseignement postsecondaire et à intégrer le marché du travail. Cette intégration pourrait exiger d’eux qu’ils combinent les études et le travail, tandis que des recherches antérieures ont permis de déterminer que l’expérience de travail canadienne était un facteur important pour déterminer la réussite des immigrants sur le marché du travail (voir Skuterud et Sui, 2012 pour consulter un ouvrage abordant ce sujet). Certains étudiants internationaux pourraient décider de quitter le pays après l’obtention de leur diplôme et d’apporter leurs nouveaux titres scolaires canadiens dans un autre pays. La présente étude a pour but de décrire l’expérience d’études postsecondaires et les premiers résultats sur le marché du travail des titulaires de permis d’études.

    Date de diffusion : 2019-09-20
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