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Présente de l’information sur la connaissance de la langue officielle minoritaire pour les travailleurs employés dans certaines professions de la santé. Dans tous les cas, la langue officielle en situation minoritaire est l’anglais au Québec et le français dans le reste du Canada, pour obtenir plus de renseignements, veuillez consulter les notes en bas de page. Ces données sont tirées des recensements de la population de 2001, 2006 et 2016 ainsi que de l’Enquête nationale auprès des ménages de 2011.

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Présente de l’information sur l'utilisation totale, primaire, égale et secondaire du français au travail pour les travailleurs employés dans certaines professions de la santé, pour obtenir plus de renseignements veuillez consulter les notes en bas de page. Ces données sont tirées des recensements de la population de 2001, 2006 et 2016 ainsi que de l’Enquête nationale auprès des ménages de 2011.

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Présente de l’information sur l'utilisation totale, primaire, égale et secondaire de l'anglais au travail pour les travailleurs employés dans certaines professions de la santé, pour obtenir plus de renseignements veuillez consulter les notes en bas de page. Ces données sont tirées des recensements de la population de 2001, 2006 et 2016 ainsi que de l’Enquête nationale auprès des ménages de 2011.

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Présente de l’information sur l'utilisation totale, primaire, égale et secondaire du français au travail pour les travailleurs employés dans certaines professions de la santé, pour obtenir plus de renseignements veuillez consulter les notes en bas de page. Ces données sont tirées des recensements de la population de 2001, 2006 et 2016 ainsi que de l’Enquête nationale auprès des ménages de 2011.

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Ce livret présente des informations sur la population des travailleurs de la santé qui peuvent parler ou utiliser l'anglais au Québec ou le français dans le reste du Canada. Les indicateurs sélectionnés comprennent les taux de connaissance et d'utilisation de la langue minoritaire au travail ainsi que la répartition géographique des travailleurs de la santé, le vieillissement, l'immigration, la mobilité interprovinciale et quelques caractéristiques de l'éducation. Les données proviennent du Recensement de la population (2001, 2006 et 2016), de l'Enquête nationale auprès des ménages (2011) et, dans certains cas, de la Plateforme longitudinale entre l'éducation et le marché du travail (PLEMT).

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Cette infographie présente visuellement les informations sur la connaissance et l'utilisation de l'anglais et du français au Québec, à Montréal et dans le reste du Québec chez les travailleurs de la santé. L'information est également présentée pour certaines professions de la santé. Cette infographie se base sur les données du Recensement de la population (2001, 2006 et 2016) et de l'Enquête nationale auprès des ménages (2011).

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Cette infographie présente visuellement les informations sur la connaissance et l'utilisation du français chez les travailleurs de la santé dans les provinces et territoires hors Québec. Les informations sont également présentées selon certains groupes d'âge ainsi que pour certaines professions de la santé. Cette infographie se base sur les données du Recensement de la population (2001, 2006 et 2016) et de l'Enquête nationale auprès des ménages (2011).

Description : Ce tableau fournit des données sur les arrivées, les sorties et les soldes migratoires selon la langue maternelle pour les migrants interprovinciaux dans toutes les provinces et territoires depuis 1971. Les migrants externes, les migrants intraprovinciaux, les non-migrants et personnes n'ayant pas déménagé ne sont pas inclus. Les réponses multiples à la question sur la langue maternelle ont été redistribuées également entre les réponses "français", "anglais" et "autre". Les données proviennent des recensements de la population et de l'Enquête nationale auprès de ménages de 2011.

Description : Ce tableau fournit des données sur les arrivées, les sorties et les soldes migratoires selon la première langue officielle parlée pour les migrants interprovinciaux dans toutes les provinces et territoires depuis 1971. Les migrants externes, migrants intraprovinciaux, les non-migrants et personnes n'ayant pas déménagé ne sont pas inclus. La réponse 'français-anglais' a été redistribuée également entre les réponses 'français' et 'anglais'. Les données proviennent des recensements de la population et de l'Enquête nationale auprès de ménages de 2011.

Description : Données sur la langue parlée le plus souvent à la maison par la population du Canada et Canada hors Québec, et de toutes les provinces et les territoires, pour les années de recensement de 1971 à 2016.

Description : Pourcentage du plus haut certificat, diplôme ou grade, par groupes désignés comme minorités visibles et certaines caractéristiques sociodémographiques (le sexe, le groupe d'âge, la première langue officielle parlée, le statut d'immigrant, la période d’immigration et le statut des générations) pour la population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés.

Description : Revenu d'emploi moyen et revenu hebdomadaire moyen, par groupes désignés comme minorités visibles et certaines caractéristiques sociodémographiques (le sexe, le groupe d'âge, la première langue officielle parlée, le statut d'immigrant, la période d’immigration, le statut des générations et le plus haut certificat, diplôme ou grade), pour la population ayant travaillé pendant l’année de référence et âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés.

Description : Taux d’activité, taux d’emploi, taux de chômage et pourcentage de personnes occupant un emploi à temps plein, par groupes désignés comme minorités visibles et certaines caractéristiques sociodémographiques (le sexe, le groupe d'âge, la première langue officielle parlée, le statut d'immigrant, la période d’immigration, le statut des générations, le plus haut certificat, diplôme ou grade) pour la population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés.

Description : Postes de gestion, postes de cadres supérieurs, postes de cadres intermédiaires et travailleurs autonomes en pourcentage, par groupes désignés comme minorités visibles et certaines caractéristiques sociodémographiques (le sexe, le groupe d'âge, la première langue officielle parlée, le statut d'immigrant, la période d’immigration, le statut des générations et le plus haut certificat, diplôme ou grade), pour la population active occupée âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés.

Description : Taux de surqualification, par groupes désignés comme minorités visibles et certaines caractéristiques sociodémographiques (le sexe, le groupe d’âge, la première langue officielle parlée, le statut d’immigrant, la période d’immigration, le statut des générations, le plus haut certificat, diplôme ou grade universitaire au niveau du baccalauréat ou supérieur et le lieu des études), pour la population active occupée âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés.

Description : Pourcentage des jeunes ni en emploi, ni aux études ni en formation, par groupes désigné comme minorités visibles et certaines caractéristiques sociodémographiques (le sexe, le groupe d’âge, la première langue officielle parlée et le statut de génération) pour la population âgée de 15 à 29 ans dans les ménages privées.

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Présente de l’information sur la première langue officielle parlée pour les travailleurs employés dans les professions de l'éducation. Ces données sont tirées de l’Enquête nationale auprès des ménages de 2011 et du Recensement de la population de 2016.

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Présente de l’information sur la connaissance des langues officielles pour les travailleurs employés dans certaines professions de l'éducation. Ces données sont tirées de l’Enquête nationale auprès des ménages de 2011 et du Recensement de la population de 2016.

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Présente de l’information sur l'utilisation totale, primaire, égale et secondaire du français au travail au Canada hors Québec pour les travailleurs employés dans certaines professions de l'éducation, pour obtenir plus de renseignements veuillez consulter les notes en bas de page. Ces données sont tirées de l’Enquête nationale auprès des ménages de 2011 et du Recensement de la population de 2016.

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Présente de l’information sur l'utilisation totale, primaire, égale et secondaire de l'anglais au travail au Québec pour les travailleurs employés dans certaines professions de l'éducation, pour obtenir plus de renseignements veuillez consulter les notes en bas de page. Ces données sont tirées de l’Enquête nationale auprès des ménages de 2011 et du Recensement de la population de 2016.

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La présente étude vise à déterminer dans quelle mesure les jeunes adultes de 20 à 29 ans vivent avec leurs parents, selon diverses caractéristiques ethnoculturelles et socioéconomiques. Les résultats sont fondés sur des données de l’Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011, ainsi que des données des recensements précédents.

Description : Communiqué publié dans Le Quotidien – Bulletin de diffusion officielle de Statistique Canada

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La présente étude s’appuie sur les données de l’Enquête nationale auprès des ménages (ENM) pour examiner la situation des enfants autochtones âgés de 14 ans et moins dans leur ménage, et comprend des résultats concernant les enfants autochtones qui vivaient avec un parent seul, avec leurs grands parents ou dans une famille recomposée. L’étude fournit aussi des statistiques clés au sujet des enfants autochtones qui sont en famille d’accueil.

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Cet article porte sur la relation qui existe entre divers déterminants sociaux de la santé et certains résultats chez les Premières Nations vivant hors réserve et âgées de 15 ans et plus. L’article porte principalement sur les déterminants suivants : les comportements influant sur la santé (tabagisme, consommation d’alcool, obésité), l’environnement physique (logement, mobilité, emploi, études, revenu, sécurité alimentaire), l’accès aux ressources de santé, la continuité culturelle (participation à des activités traditionnelles, langues autochtones, soutien social), et la fréquentation de pensionnats. L’analyse repose sur un modèle intégré du cycle de vie et des déterminants sociaux de la santé des Autochtones.

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Ce chapitre de Femmes au Canada porte sur de nombreux aspects liés aux femmes âgées au Canada, notamment leurs caractéristiques sociodémographiques, leur espérance de vie, leur situation familiale, leur participation à la vie sociale, leur utilisation d'Internet, leur santé, l'aide dont elles ont besoin dans leur vie quotidienne et leurs principales causes de décès, ainsi que des caractéristiques économiques telles que leur participation au marché du travail et leurs revenus. On examine particulièrement les tendances récentes, tout en traitant des tendances historiques le cas échéant, et on procède notamment à une analyse selon la diversité ethnoculturelle et la région géographique.

Description : Communiqué publié dans Le Quotidien – Bulletin de diffusion officielle de Statistique Canada

Description : Communiqué publié dans Le Quotidien – Bulletin de diffusion officielle de Statistique Canada

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Ce chapitre de Femmes au Canada porte sur les caractéristiques démographiques et socioéconomiques des femmes et des filles appartenant à une minorité visible. On y traite notamment de la croissance de la population des minorités visibles au Canada et de sa relation avec l’immigration, de la situation familiale, de la scolarité, de l’activité sur le marché du travail et de l’emploi, de la participation sociale et de la santé. Lorsque cela est pertinent et possible dans le cadre des analyses, on compare la population totale des minorités visibles ainsi que certains groupes de minorités visibles avec la population qui n’appartient pas à un groupe de minorités visibles.

Nota : On entend par « minorité visible » l’un des quatre groupes désignés en vertu de la Loi sur l’équité en matière d’emploi. Dans ce contexte, les membres des minorités visibles sont définis comme « les personnes, autres que les Autochtones, qui ne sont pas de race blanche ou qui n’ont pas la peau blanche ».

Description : Communiqué publié dans Le Quotidien – Bulletin de diffusion officielle de Statistique Canada

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Le chapitre intitulé " Femmes au Canada : Les femmes des Premières Nations, les Métisses et les Inuites " étudie les diverses circonstances et expériences des femmes autochtones au Canada. Dans l'ensemble, le chapitre porte sur les caractéristiques démographiques, les familles, le logement, la connaissance des langues autochtones, l'emploi, le revenu, l'éducation et la santé. Dans certains cas, des comparaisons ont été faites entre la population féminine autochtone et la population féminine non autochtone ainsi qu'entre la population féminine autochtone et la population masculine autochtone. Dans la mesure du possible, les renseignements relatifs aux femmes des Premières Nations, aux Métisses et aux Inuites sont fournis séparément.

Description : Ce document présente la liste complète des indicateurs d’inclusion sociale relatif aux groupes ethnoculturels au Canada qui sont accessibles sur la page d’accueil de notre Carrefour des Statistiques sur le genre, la diversité et l’inclusion. L'information fournie pour chaque indicateurs comprend une brève description de leur dérivation correspondante, les sources de données et les années de référence disponibles ainsi que les niveaux géographiques et de désagrégation accessibles. Chaque indicateur dispose d’un numéro de produits correspondant (tableaux de données, outils de visualisation et documents analytiques). Ce document a été mis à jour pour refléter les indicateurs d'inclusion sociale et les produits associés qui sont disponibles en 2024.

Description : Le présent document donne la liste complète des indicateurs d’inclusion sociale pour les groupes ethnoculturels au Canada qui sont accessibles sur la page d’accueil de notre Carrefour de statistiques sur le genre, la diversité et l’inclusion. L’information fournie pour chaque indicateur comprend une brève description de leur dérivation correspondante, les sources de données et les années de référence disponibles ainsi que les niveaux géographiques accessibles. Chaque indicateur a divers produits qui leur sont associés (tableaux de données, outils de visualisation et documents analytiques).

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Le présent article renferme de l’information pertinente à l’utilisation des variables relatives à la famille dans les fichiers de microdonnées du Recensement de la population du Canada. Ces fichiers se trouvent à Statistique Canada même, dans les centres de données de recherche (CDR) ou sous forme de fichiers de microdonnées à grande diffusion (FMGD). L’article explique certains des aspects techniques des trois versions, y compris la création de variables multiniveau à des fins analytiques.

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Statistique Canada a produit un FMGD hiérarchique qui repose sur la perturbation au lieu de la suppression pour protéger la confidentialité des données. Le présent document décrit la création de ce nouveau type de FMGD pour l'organisme. La création de ce FMGD à l’aide de techniques de perturbation des données, une première pour Statistique Canada, a été, à bien des égards, un projet de développement de la recherche. Dans le processus, des moyens ont été déterminés pour éviter le chevauchement avec d’autres FMGD, adapter et appliquer des mesures du risque à plusieurs caractéristiques personnelles et du ménage et exécuter des perturbations pour des caractéristiques connexes.

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Le Rapport technique sur les Peuples autochtones de l'ENM de 2011 traite de : 1) l'ascendance autochtone, 2) l'identité autochtone, 3) le statut d'Indien inscrit et 4) l'appartenance à une Première Nation ou à une bande indienne.

Le rapport fourni des explications sur les concepts, la qualité des données, la comparabilité au fil du temps et la comparabilité à d'autres sources, de même que de l'information sur la collecte, le traitement et la diffusion des données.

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Ce guide offre des renseignements sur les sources de données socioéconomiques ayant trait aux thèmes du Programme du Recensement de 2011, y compris les sources de données administratives, les enquêtes transversales, les sources de données longitudinales et les enquêtes postcensitaires. Pour chaque thème du Programme du recensement, le guide précise les sources de données majeures, secondaires et limitées. Des renseignements supplémentaires sont présentés pour toutes les sources de données majeures et comprennent les sous-thèmes, la taille de l'échantillon, la fréquence, le plus petit niveau de géographie, et les types de produits et services offerts.

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Ce guide de référence fournit des renseignements qui permettent aux utilisateurs de se servir des données de l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011, de les mettre en application et de les interpréter. Ce guide renferme des définitions et des explications sur les concepts, les classifications, la qualité des données et la comparabilité des données à celles d'autres sources. De plus amples renseignements sont inclus pour certaines variables afin de permettre aux utilisateurs débutants de mieux comprendre les concepts et les questions utilisés dans l'ENM.

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Ce guide de référence fournit des renseignements qui permettent aux utilisateurs de se servir des données de l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011, de les mettre en application et de les interpréter. Ce guide renferme des définitions et des explications sur les concepts, les classifications, la qualité des données et la comparabilité des données à celles d'autres sources. De plus amples renseignements sont inclus pour certaines variables afin de permettre aux utilisateurs débutants de mieux comprendre les concepts et les questions utilisés dans l'ENM.

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Ce guide de référence fournit des renseignements qui permettent aux utilisateurs de se servir des données de l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011, de les mettre en application et de les interpréter. Ce guide renferme des définitions et des explications sur les concepts, les classifications, la qualité des données et la comparabilité des données à celles d'autres sources. De plus amples renseignements sont inclus pour certaines variables afin de permettre aux utilisateurs débutants de mieux comprendre les concepts et les questions utilisés dans l'ENM.

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Ce guide de référence fournit des renseignements qui permettent aux utilisateurs de se servir des données de l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011, de les mettre en application et de les interpréter. Ce guide renferme des définitions et des explications sur les concepts, les classifications, la qualité des données et la comparabilité des données à celles d'autres sources. De plus amples renseignements sont inclus pour certaines variables afin de permettre aux utilisateurs débutants de mieux comprendre les concepts et les questions utilisés dans l'ENM.