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Tout (186)

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Données (173)

Données (173) (60 to 70 of 173 results)

  • 61. Principal domaine d’études (STIM et SACHES, détaillé), selon la région géographique : Régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement, selon la province ou le territoire
    Tableau : 98-10-0391-03
    Géographie : Canada, Province ou territoire, Région métropolitaine de recensement, Agglomération de recensement, Partie de région métropolitaine de recensement, Partie d'agglomération de recensement
    La fréquence : Occasionnelle
    Univers : Population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés, Recensement de 2021 — Données-échantillon (25 %)
    Liste de variables : Regroupements STIM et SACHES, Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2021 (40), Plus haut certificat, diplôme ou grade (12), Statistiques (6B), Âge (15A), Genre (3)
    Description :

    Compare la répartition en pourcentage des domaines d’études en STIM (science, technologie, ingénierie/génie et mathématiques et sciences informatiques) et en SACHES (non-STIM) entre les villes dans la même province ou le même territoire.

    Date de diffusion : 2022-11-30
  • 62. Principal domaine d’études (STIM et SACHES, détaillé), selon la région géographique : Divisions de recensement
    Tableau : 98-10-0392-01
    Géographie : Canada, Province ou territoire, Division de recensement, Subdivision de recensement
    La fréquence : Occasionnelle
    Univers : Population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés, Recensement de 2021 — Données-échantillon (25 %)
    Liste de variables : Regroupements STIM et SACHES, Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2021 (40), Plus haut certificat, diplôme ou grade (12), Statistiques (6B), Âge (15A), Genre (3)
    Description :

    Compare la répartition en pourcentage des domaines d’études en STIM (science, technologie, ingénierie/génie et mathématiques et sciences informatiques) et en SACHES (non-STIM) entre les divisions de recensement.

    Date de diffusion : 2022-11-30
  • 63. Principal domaine d’études (STIM et SACHES, détaillé), selon la région géographique : Divisions de recensement, selon la province ou le territoire
    Tableau : 98-10-0392-02
    Géographie : Canada, Province ou territoire, Division de recensement, Subdivision de recensement
    La fréquence : Occasionnelle
    Univers : Population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés, Recensement de 2021 — Données-échantillon (25 %)
    Liste de variables : Regroupements STIM et SACHES, Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2021 (40), Plus haut certificat, diplôme ou grade (12), Statistiques (6B), Âge (15A), Genre (3)
    Description :

    Compare la répartition en pourcentage des domaines d’études en STIM (science, technologie, ingénierie/génie et mathématiques et sciences informatiques) et en SACHES (non-STIM) entre les divisions de recensement dans la même province ou le même territoire.

    Date de diffusion : 2022-11-30
  • 64. Principal domaine d’études (STIM et SACHES, détaillé), selon la région géographique : Subdivisions de recensement ayant une population de 5 000 habitants ou plus
    Tableau : 98-10-0392-03
    Géographie : Canada, Province ou territoire, Division de recensement, Subdivision de recensement
    La fréquence : Occasionnelle
    Univers : Population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés, Recensement de 2021 — Données-échantillon (25 %)
    Liste de variables : Regroupements STIM et SACHES, Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2021 (40), Plus haut certificat, diplôme ou grade (12), Statistiques (6B), Âge (15A), Genre (3)
    Description :

    Compare la répartition en pourcentage des domaines d’études en STIM (science, technologie, ingénierie/génie et mathématiques et sciences informatiques) et en SACHES (non-STIM) entre les grandes municipalités.

    Date de diffusion : 2022-11-30
  • 65. Principal domaine d’études (STIM et SACHES, détaillé), selon la région géographique : Subdivisions de recensement ayant une population de 5 000 habitants ou plus, selon la province ou le territoire
    Tableau : 98-10-0392-04
    Géographie : Canada, Province ou territoire, Division de recensement, Subdivision de recensement
    La fréquence : Occasionnelle
    Univers : Population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés, Recensement de 2021 — Données-échantillon (25 %)
    Liste de variables : Regroupements STIM et SACHES, Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2021 (40), Plus haut certificat, diplôme ou grade (12), Statistiques (6B), Âge (15A), Genre (3)
    Description :

    Compare la répartition en pourcentage des domaines d’études en STIM (science, technologie, ingénierie/génie et mathématiques et sciences informatiques) et en SACHES (non-STIM) entre les grandes municipalités dans la même province ou le même territoire.

    Date de diffusion : 2022-11-30
  • 66. Principal domaine d’études (STIM et SACHES, détaillé), selon le plus haut niveau de scolarité : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement
    Tableau : 98-10-0393-01
    Géographie : Canada, Province ou territoire, Division de recensement, Subdivision de recensement
    La fréquence : Occasionnelle
    Univers : Population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés, Recensement de 2021 — Données-échantillon (25 %)
    Liste de variables : Regroupements STIM et SACHES, Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2021 (40), Statistiques (3), Âge (15A), Genre (3), Plus haut certificat, diplôme ou grade (12)
    Description : Domaines d’études détaillés en STIM (science, technologie, ingénierie/génie et mathématiques et sciences informatiques) et en SACHES (non-STIM), selon le plus haut niveau de scolarité, l'âge et le genre pour les divisions de recensement et les municipalités.
    Date de diffusion : 2022-11-30
  • 67. Lieu des études comparé au lieu de résidence, selon le plus haut niveau de scolarité : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
    Tableau : 98-10-0395-01
    Géographie : Canada, Province ou territoire, Région métropolitaine de recensement, Agglomération de recensement, Partie de région métropolitaine de recensement, Partie d'agglomération de recensement
    La fréquence : Occasionnelle
    Univers : Population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés, Recensement de 2021 — Données-échantillon (25 %)
    Liste de variables : Lieu des études comparé à la province ou au territoire de résidence (7), Statistiques (6B), Âge (15A), Plus haut certificat, diplôme ou grade (16), Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2021 (14), Genre (3)
    Description : Aperçu du lieu des études (même que la province de résidence actuelle, province différente ou à l'extérieur du Canada) pour le Canada, les provinces, les territoires et les villes, avec la répartition en pourcentage.
    Date de diffusion : 2022-11-30
  • 68. Certificat ou diplôme d’un collège, d’un cégep ou d’un autre établissement non universitaire, selon certaines caractéristiques socioculturelles : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
    Tableau : 98-10-0397-01
    Géographie : Canada, Province ou territoire, Région métropolitaine de recensement, Agglomération de recensement, Partie de région métropolitaine de recensement, Partie d'agglomération de recensement
    La fréquence : Occasionnelle
    Univers : Population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés, Recensement de 2021 — Données-échantillon (25 %)
    Liste de variables : Certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement non universitaire (7), Statistiques (6B), Certaines caractéristiques socioculturelles (35), Genre (3), Âge (15A)
    Description : Dénombrement et répartition en pourcentage de la population détenant un certificat ou diplôme d'un collège, indépendamment des autres titres scolaires obtenus. Indique également la proportion des personnes ayant obtenu à la fois un certificat ou un diplôme d'un collège et un baccalauréat ou grade supérieur.
    Date de diffusion : 2022-11-30
  • 69. Plus haut niveau de scolarité, selon le principal domaine d’études et l’identité autochtone : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
    Tableau : 98-10-0414-01
    Géographie : Canada, Province ou territoire, Région métropolitaine de recensement, Agglomération de recensement, Partie de région métropolitaine de recensement, Partie d'agglomération de recensement
    La fréquence : Occasionnelle
    Univers : Population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés, Recensement de 2021 — Données-échantillon (25 %)
    Liste de variables : Plus haut certificat, diplôme ou grade (16), Statistiques (6B), Genre (3), Âge (15A), Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2021 (63), Identité autochtone (9)
    Description : Aperçu des caractéristiques relatives à la scolarité des populations autochtones au Canada, dans les provinces, les territoires et les villes, avec la répartition en pourcentage du plus haut certificat, diplôme ou grade.
    Date de diffusion : 2022-11-30
  • 70. Plus haut niveau de scolarité, selon le principal domaine d’études (général) et l’identité autochtone : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement ayant une population de 5 000 habitants ou plus
    Tableau : 98-10-0415-01
    Géographie : Canada, Province ou territoire, Division de recensement, Subdivision de recensement
    La fréquence : Occasionnelle
    Univers : Population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés, Recensement de 2021 — Données-échantillon (25 %)
    Liste de variables : Plus haut certificat, diplôme ou grade (16), Statistiques (3), Genre (3), Âge (15A), Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2021 (14), Identité autochtone (9)
    Description : Aperçu des caractéristiques relatives à la scolarité des populations autochtones dans les divisions de recensement et les grandes municipalités, avec la répartition en pourcentage du plus haut certificat, diplôme ou grade.
    Date de diffusion : 2022-11-30
Analyses (12)

Analyses (12) (0 to 10 of 12 results)

  • 1. Niveau de scolarité et emploi chez les immigrants ayant une incapacité
    Articles et rapports : 36-28-0001202501200001
    Description : Les personnes ayant une incapacité sont désavantagées sur le marché du travail, et cela nuit à leur bien-être. L’écart en matière d’emploi entre les personnes ayant une incapacité et celles sans incapacité est largement utilisé pour mesurer l’inégalité. L’étude, fondée sur les données de l’Enquête canadienne sur l’incapacité de 2022, traite des écarts relatifs au niveau de scolarité et à l’emploi entre les immigrants ayant une incapacité et ceux sans incapacité.
    Date de diffusion : 2025-12-22
  • 2. Emplois les plus courants exercés par les titulaires d’un doctorat selon le domaine d’études détaillé
    Articles et rapports : 36-28-0001202400900002
    Description : Même s’il est bien établi qu’un niveau de scolarité plus élevé est généralement associé à des niveaux de revenus plus élevés au cours de la vie et que cela varie considérablement selon le domaine d’études, on en sait moins sur les professions exercées par les diplômés de disciplines particulières. Ce court article vise à présenter les résultats du Recensement de la population de 2021 en ce qui concerne les titulaires d’un doctorat. Seules les personnes qui ont travaillé durant la semaine de référence du recensement (du 2 au 8 mai 2021) et qui ont terminé un programme canadien menant à un doctorat sont incluses.
    Date de diffusion : 2024-09-25
  • 3. Niveau de scolarité postsecondaire et résultats sur le marché du travail chez les peuples autochtones au Canada, résultats du Recensement de 2021
    Articles et rapports : 75-006-X202300100012
    Description : Cette étude utilise les données du recensement de 2021 pour rendre compte du niveau d'études postsecondaires et des résultats sur le marché du travail chez les adultes autochtones âgés de 25 à 64 ans. Comme les membres des Premières Nations, les Métis et les Inuits sont plus susceptibles de vivre dans certaines régions, ce qui peut avoir un impact sur leur participation à la fois à l'éducation et au marché du travail, l'article accorde une attention particulière aux tendances en matière de niveau d'éducation et d'emploi parmi ceux qui résident dans les régions éloignées, dans les réserves et dans les communautés de l'ensemble de l'Inuit Nunangat.
    Date de diffusion : 2023-10-27
  • 4. Variation du revenu selon les différents niveaux de scolarité au cours de la première année de la pandémie de COVID-19
    Stats en bref : 98-200-X2021015
    Description : Cet article de la série Recensement en bref porte sur la manière dont les changements dans le revenu observés au cours de la période de 2019 à 2020, soit durant la première année de la pandémie de COVID-19, ont varié selon le niveau de scolarité. Les changements touchant le revenu d’emploi, les prestations de remplacement du revenu (prestations liées à la COVID-19 et d’assurance-emploi) et ces deux sources combinées sont examinés. L’article traite aussi de la façon dont ces changements ont varié selon le principal domaine d’études et la province.
    Date de diffusion : 2023-10-04
  • 5. L’effet du niveau de scolarité et du revenu des parents sur le niveau de scolarité des personnes qui ont immigré durant l’enfance
    Articles et rapports : 36-28-0001202300900002
    Description : De nombreux immigrants s’installent dans des pays comme le Canada, en partie pour offrir davantage de possibilités éducatives et économiques à leurs enfants. Pour sa part, le Canada se tourne aussi vers les immigrants et leurs enfants pour fournir des niveaux de compétences supérieurs sur le marché du travail. Le présent article vise à examiner l’effet du niveau de scolarité de la mère et du père sur la probabilité qu’une personne ayant immigré durant l’enfance, qui est arrivée au Canada à l’âge de 17 ans ou moins, termine des études postsecondaires. Le document a aussi pour objet de déterminer s’il existe une variation importante dans ces relations entre les immigrants provenant de différentes régions.
    Date de diffusion : 2023-09-27
  • 6. Scolarité et gains des populations noires nées au Canada
    Articles et rapports : 75-006-X202300100009
    Description : À l'aide des données du recensement de 2021, cette étude examine le niveau de scolarité et les revenus de la population noire née au Canada, et ce en se concentrant sur trois groupes : i) ceux dont au moins un parent est né en Afrique (origine africaine) ; ii) ceux dont au moins un parent est né dans les Caraïbes (origine caribéenne) ; et iii) ceux dont les deux parents sont nés au Canada (origine canadienne).
    Date de diffusion : 2023-08-22
  • 7. La distance comme facteur de l'achèvement des études secondaires chez les Premières Nations, les Métis et les Inuit
    Articles et rapports : 81-595-M2023002
    Description : Ce feuillet d’information s’appuie sur les données du Recensement de la population de 2016 couplées à celles de l’Indice d’éloignement pour permettre d’examiner la relation entre l’éloignement et l’achèvement des études secondaires chez les Premières Nations, les Métis et les Inuit âgés de 19 à 45 ans. L’Indice d’éloignement mesure la proximité géographique de chaque milieu de vie habité avec les centres de services, ce qui est un déterminant important des résultats socioéconomiques, de la scolarité et des résultats en matière de santé. Cette étude vise à clarifier les facteurs pertinents pour le niveau de scolarité et à mettre en lumière le contexte d’apprentissage chez les Premières Nations, les Métis et les Inuit.
    Date de diffusion : 2023-06-21
  • 8. Les résultats scolaires au niveau secondaire et les gains selon le domaine d’études postsecondaires
    Articles et rapports : 36-28-0001202300400001
    Description : Le choix d’un domaine d’études est une décision importante que prennent des milliers de nouveaux étudiants postsecondaires chaque année. Selon de nombreuses études, les diplômés des programmes de génie, des affaires et de mathématiques gagnent beaucoup plus d’argent que leurs homologues des arts et des sciences humaines. L’article fournit une estimation des écarts de rémunération entre divers domaines d’études après correction pour tenir compte des différences sur le plan du rendement scolaire au secondaire (notes de cours), des facteurs liés au quartier (revenu et niveau de scolarité) et des effets de l’établissement d’enseignement postsecondaire.
    Date de diffusion : 2023-05-08
  • 9. Un portrait du niveau de scolarité et des résultats professionnels au sein des groupes de population racisés en 2021
    Stats en bref : 98-200-X2021011
    Description : Cet article de la série Recensement en bref porte sur la scolarité au sein des groupes racisés selon les données du Recensement de la population de 2021. Il traite des différences dans les niveaux de scolarité entre les différents groupes racisés, et au sein de chaque groupe. Des renseignements sont également fournis sur l’obtention ou non, par les membres de groupes racisés, d’emplois qui correspondent à leur niveau de scolarité.
    Date de diffusion : 2023-01-18
  • 10. Portrait des femmes selon l’éloignement relatif de leurs collectivités, Série 2 : Niveau de scolarité
    Articles et rapports : 45-20-00022022001
    Description :

    Reposant sur les données du Recensement de la population de 2016 et la version mise à jour de la Classification de l’indice d’éloignement, ce rapport statistique porte sur le niveau d’éducation, le type de qualification postsecondaire (apprenti ou métier, collège ou CÉGEP, ou universitaire au niveau du baccalauréat ou supérieur), ainsi que du domaine d’études des femmes selon le niveau d’éloignement de leurs communautés.

    Date de diffusion : 2022-02-08
Références (1)

Références (1) ((1 result))

  • 1. Enquête sur le niveau d'instruction (Alberta)
    Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 3852
    Description : Les données sur les études qui se dégageront de la présente enquête seront très utile à l'administration de l'Alberta aux fins de la planification de la main-d'oeuvre et de la prévision de la demande future dans les universités et collèges communautaires de cette province. En d'autres termes, l'administration provinciale a besoin de renseignements qui lui permettront de déterminer les compétences de la main-d'oeuvre pour être en mesure d'évaluer l'éventuelle clientèle des universités et collèges communautaires.

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