Rendement en lecture des élèves inscrits à un programme d'immersion en français
Articles et rapports : 81-003-X20020046833Description : Dans ce rapport, on examine le rendement en lecture des élèves de 15 ans qui fréquentent les systèmes scolaires anglophones des 10 provinces, qu'ils soient ou non inscrits à un programme d'immersion. À cette fin, on utilise les données du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA).Numéro d'exemplaire : 2002004Produit principal :Revue trimestrielle de l'éducation
