Rendement en lecture des élèves inscrits à un programme d'immersion en français - ARCHIVÉ
Articles et rapports : 81-003-X20020046833
Description : Dans ce rapport, on examine le rendement en lecture des élèves de 15 ans qui fréquentent les systèmes scolaires anglophones des 10 provinces, qu'ils soient ou non inscrits à un programme d'immersion. À cette fin, on utilise les données du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA).
Numéro d'exemplaire : 2002004
Produit principal : Revue trimestrielle de l'éducation
Format | Date de sortie | Informations supplémentaires |
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22 mars 2004 |
- Date de modification :