L’apprentissage intégré au travail pendant les études postsecondaires, diplômés de 2015
Articles et rapports : 75-006-X202000100003
Description :
Reposant sur les données de l’Enquête nationale auprès des diplômés de 2018, la présente étude porte sur la participation des diplômés postsecondaires de 2015 à une forme d’apprentissage intégré au travail (AIT), comme un stage coopératif, un stage, un internat ou un placement clinique. On examine, entre autres, s’il existe un lien entre la participation à une forme d’AIT et les résultats des diplômés sur le marché du travail, trois années après l’obtention de leur diplôme.
Numéro d'exemplaire : 2020001
Produit principal : Regards sur la société canadienne
Information connexe
Source (Enquêtes et programmes statistiques)
Produits connexes
Données
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- Tableaux : Diplômés postsecondaires ayant des dettes d'études dans le cadre de prêts étudiants consentis par le gouvernement au moment de l'obtention du diplôme, selon la province de résidence à l'interview, le niveau d'études, le domaine d'études et le sexe
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- Tableaux : Participation à l'apprentissage intégré au travail des diplômés postsecondaires, selon la province d'études, le niveau d'études, le domaine d'études et le sexe
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- Tableaux : Résultats sur le marché du travail des diplômés postsecondaires au moment de l'interview, selon la province de résidence à l'interview, le niveau d'études, le domaine d'études, le sexe et la participation à l'apprentissage intégré au travail
Analyses
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