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- 1. Journée internationale de l'éducation ArchivéStats en bref : 11-001-X202002422903Description : Communiqué publié dans Le Quotidien – Bulletin de diffusion officielle de Statistique CanadaDate de diffusion : 2020-01-24
- 2. Élèves, éducateurs et rendement des élèves ArchivéArticles et rapports : 89-28-0001201800100006Description :
Cette édition présente les statistiques les plus récentes sur les élèves, les éducateurs et le rendement des élèves en lecture, en mathématiques et en sciences, telles que mesurées par le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) de 2015.
Date de diffusion : 2018-09-10 - 3. Premiers résultats du Programme international pour le suivi des acquis des élèves de 2003 ArchivéArticles et rapports : 81-004-X20040057736Description :
Dans cet article, on fait le résumé des résultats du Programme international pour le suivi des acquis des élèves de 2003, et on fournit des comparaisons internationales sur le rendement des élèves en mathématique, en lecture, en sciences et en résolution de problèmes.
Date de diffusion : 2004-12-14
Stats en bref (1)
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- 1. Journée internationale de l'éducation ArchivéStats en bref : 11-001-X202002422903Description : Communiqué publié dans Le Quotidien – Bulletin de diffusion officielle de Statistique CanadaDate de diffusion : 2020-01-24
Articles et rapports (2)
Articles et rapports (2) ((2 résultats))
- 1. Élèves, éducateurs et rendement des élèves ArchivéArticles et rapports : 89-28-0001201800100006Description :
Cette édition présente les statistiques les plus récentes sur les élèves, les éducateurs et le rendement des élèves en lecture, en mathématiques et en sciences, telles que mesurées par le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) de 2015.
Date de diffusion : 2018-09-10 - 2. Premiers résultats du Programme international pour le suivi des acquis des élèves de 2003 ArchivéArticles et rapports : 81-004-X20040057736Description :
Dans cet article, on fait le résumé des résultats du Programme international pour le suivi des acquis des élèves de 2003, et on fournit des comparaisons internationales sur le rendement des élèves en mathématique, en lecture, en sciences et en résolution de problèmes.
Date de diffusion : 2004-12-14
Revues et périodiques (0)
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