Connaissances des langues

Indicateurs clés |

Région géographique choisie :Canada

Pourcentage de la population qui parlait une langue autre que le français ou l'anglais de façon prédominante à la maison - Canada
(2021)

12,7 %
Population ayant une langue maternelle autre que le français ou l'anglais, seule ou en combinaison avec une autre langue - Canada
(2021)

9 033 190

Plus d'indicateurs clés de «connaissances des langues»

Région géographique choisie :Canada

Pourcentage de la population ayant le français comme première langue officielle parlée - Canada
(2021)

21,4 %
Pourcentage de la population ayant l'anglais comme première langue officielle parlée - Canada
(2021)

75,5 %
Taux de bilinguisme français-anglais - Canada
(2021)

18,0 %

Résultats

Tout (3)

Tout (3) ((3 results))

1. Les services de garde dans la langue officielle minoritaire au Canada, 2021 et 2022
Articles et rapports : 89-657-X2026003
Description : Cette étude offre un aperçu de la manière dont les langues officielles minoritaires sont intégrées aux services de garde d’enfants d’un bout à l’autre du Canada à partir de trois sources de données. Les données provenant de l’Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire (EPLOSM) de 2022 fournissent des renseignements sur la participation aux services de garde en langue officielle minoritaire chez les enfants admissibles à l’instruction dans la langue officielle minoritaire et sur leur parcours éducatif de la petite enfance à l’école primaire. Les données de l’Enquête canadienne sur la prestation de services de garde (ECPSG) de 2022 mettent en lumière l’utilisation des langues officielles minoritaires dans les établissements de service de garde, tandis que les données du Recensement de la population de 2021 fournissent des renseignements sur l’utilisation des langues par les travailleurs des services de garde.
Date de diffusion : 2026-03-27
2. Principale langue d’enseignement au postsecondaire selon l’ordre d’enseignement, le groupe d'âge et le genre, parmi la population des adultes de langue officielle minoritaire
Tableau : 15-10-0042-01
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Principale langue d’enseignement au postsecondaire selon l’ordre d’enseignement, le groupe d'âge et le genre, Canada, Québec, Canada hors Québec, certaines provinces et régions, parmi les adultes de la population de langue officielle minoritaire, 2022.
Date de diffusion : 2025-03-18
3. L’instruction dans la langue officielle minoritaire : intentions des parents pour leurs enfants
Stats en bref : 11-627-M2024060
Description : Cette infographie présente les principaux résultats concernant les intentions des parents d'inscrire leurs enfants dans une école de langue officielle minoritaire ou majoritaire, d'après l'Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire de 2022.
Date de diffusion : 2024-12-16

Données (1)

Données (1) ((1 result))

1. Principale langue d’enseignement au postsecondaire selon l’ordre d’enseignement, le groupe d'âge et le genre, parmi la population des adultes de langue officielle minoritaire
Tableau : 15-10-0042-01
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Principale langue d’enseignement au postsecondaire selon l’ordre d’enseignement, le groupe d'âge et le genre, Canada, Québec, Canada hors Québec, certaines provinces et régions, parmi les adultes de la population de langue officielle minoritaire, 2022.
Date de diffusion : 2025-03-18

Analyses (2)

Analyses (2) ((2 results))

1. Les services de garde dans la langue officielle minoritaire au Canada, 2021 et 2022
Articles et rapports : 89-657-X2026003
Description : Cette étude offre un aperçu de la manière dont les langues officielles minoritaires sont intégrées aux services de garde d’enfants d’un bout à l’autre du Canada à partir de trois sources de données. Les données provenant de l’Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire (EPLOSM) de 2022 fournissent des renseignements sur la participation aux services de garde en langue officielle minoritaire chez les enfants admissibles à l’instruction dans la langue officielle minoritaire et sur leur parcours éducatif de la petite enfance à l’école primaire. Les données de l’Enquête canadienne sur la prestation de services de garde (ECPSG) de 2022 mettent en lumière l’utilisation des langues officielles minoritaires dans les établissements de service de garde, tandis que les données du Recensement de la population de 2021 fournissent des renseignements sur l’utilisation des langues par les travailleurs des services de garde.
Date de diffusion : 2026-03-27
2. L’instruction dans la langue officielle minoritaire : intentions des parents pour leurs enfants
Stats en bref : 11-627-M2024060
Description : Cette infographie présente les principaux résultats concernant les intentions des parents d'inscrire leurs enfants dans une école de langue officielle minoritaire ou majoritaire, d'après l'Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire de 2022.
Date de diffusion : 2024-12-16

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Date de modification :: 2026-05-16