Tableau B.2.5
Scores moyens estimés et écarts en matière de rendement selon la langue du système scolaire : mathématiques et sciences, selon la province

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Province Système scolaire anglophone Système scolaire francophone Écarts entre les systèmes scolaires anglophone et francophone
score moyen erreur-type score moyen erreur-type écart erreur-type
Mathématiques
Nouvelle-Écosse 512 (2,3) 505 7,2 8 (7,8)
Nouveau-Brunswick 508 (3,2) 494 3,1 14* (5,0)*
Québec 533 (4,3) 544 3,8 -11* (5,6)*
Ontario 527 (3,3) 500 2,3 27* (3,8)*
Manitoba 501 (3,7) 508 7,6 -6 (8,6)
Alberta 529 (4,4) 490 7,1 39* (8,3)*
Colombie-Britannique 524 (4,6) 483 11,1 41* (12,0)*
Canada 523 (1,8) 539 (3,4) -16* (3,8)*
Sciences
Nouvelle-Écosse 524 (2,8) 490 10,2 34* (10,8)*
Nouveau-Brunswick 512 (3,2) 473 2,9 40* (4,8)*
Québec 521 (3,8) 525 3,6 -4 (5,3)
Ontario 533 (3,4) 484 2,3 49* (4,1)*
Manitoba 506 (4,0) 498 6,1 8 (7,5)
Alberta 545 (4,3) 481 7,8 64* (8,9)*
Colombie-Britannique 535 (4,1) 482 8,7 53* (9,7)*
Canada 532 (1,8) 520 (3,2) 12* (3,6)*
* Les écarts statistiquement significatifs sont indiqués.
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