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1. Innovation dans certains services professionnels, scientifiques et techniques : résultats de l'Enquête sur l'innovation de 2003 Archivé
Articles et rapports : 88F0006X2005013
Description :
Le présent document de travail rend compte d'une variété des aspects d'innovation dans certains services professionnels, scientifiques et techniques, y compris l'incidence et types de l'innovation, nouveauté de l'innovation, activités d'innovation, sources d'information et collaboration, problèmes et obstacles à l'innovation et l'impact de l'innovation.
Date de diffusion : 2005-10-31
2. Compétences en alphabétisation, en numératie et en résolution de problèmes : compétences de base pour une économie du savoir Archivé
Articles et rapports : 81-004-X20050028050
Description :
Dans cet article, qui s'inspire de l'Enquête sur l'alphabétisation et les compétences des adultes de 2003, on compare les notes en alphabétisation selon l'âge et le niveau de scolarité. L'étude révèle que les personnes ayant terminé des études collégiales ou universitaires non seulement commencent leur vie active avec un niveau de compétences supérieur, mais elles maintiennent aussi ce niveau élevé de compétences à mesure qu'elles progressent dans la vie.
Date de diffusion : 2005-06-29
3. Estimations du personnel affecté à la recherche et au développement au Canada, 1979 à 2002 Archivé
Articles et rapports : 88F0006X2005008
Description :
La compétitivité économique canadienne repose en partie sur le développement scientifique et technologique, et aussi sur les personnes responsables de ce développement, plus particulièrement celles affectées à la recherche et au développement (R-D). L'importance du personnel affectés à la R-D est aussi considérée comme une mesure complémentaire aux dépenses intra-muros en R-D. Dans le présent rapport, nous présentons certaines estimations statistiques et définitions concernant le personnel de R-D. Les données sur le personnel affectés à la R-D sont tirées d'enquêtes ainsi que d'estimations établies d'après diverses sources de données.
Date de diffusion : 2005-05-03
4. Tendances salariales dans l'économie du savoir Archivé
Articles et rapports : 81-004-X20050017835
Description :
Le terme « avantage salarial de la scolarité » fait référence à l'écart entre les gains des personnes qui possèdent un diplôme universitaire et les gains de celles qui ont niveau de scolarité inférieur. Afin de mieux comprendre les tendances en matière d'avantage salarial de la scolarité, nous examinons, dans cette analyse sommaire, les tendances relatives à l'emploi et aux gains chez les jeunes Canadiens (de 25 à 35 ans) et les travailleurs d'âge intermédiaire (de 36 à 55 ans) des différents secteurs de l'industrie.
Date de diffusion : 2005-04-27
5. Le niveau de compétences professionnelles : le fossé entre les régions rurales et les régions urbaines du Canada Archivé
Articles et rapports : 21-006-X2005002
Géographie : Canada
Description :
Dans le présent bulletin, nous analysons la répartition territoriale de la structure professionnelle et ses changements de 1991 à 2001.
Date de diffusion : 2005-02-24
6. Promouvoir l'acquisition de connaissances en statistiques chez les jeunes : le Programme de soutien à l'éducation de Statistique Canada Archivé
Articles et rapports : 11-522-X20030017697
Description :
Dans ce document, on souligne les deux piliers du Programme de soutien à l'éducation de Statistique Canada : un site Web interactif qui offre l'accès en ligne à des renseignements gratuits ainsi qu'à des ressources et à des outils d'apprentissage conçus à l'intention du secteur de l'éducation et un réseau de représentants en éducation qui travaillent dans les bureaux régionaux et fournissent des compétences spécialisées et un soutien au niveau communautaire.
Date de diffusion : 2005-01-26

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1. Innovation dans certains services professionnels, scientifiques et techniques : résultats de l'Enquête sur l'innovation de 2003 Archivé
Articles et rapports : 88F0006X2005013
Description :
Le présent document de travail rend compte d'une variété des aspects d'innovation dans certains services professionnels, scientifiques et techniques, y compris l'incidence et types de l'innovation, nouveauté de l'innovation, activités d'innovation, sources d'information et collaboration, problèmes et obstacles à l'innovation et l'impact de l'innovation.
Date de diffusion : 2005-10-31
2. Compétences en alphabétisation, en numératie et en résolution de problèmes : compétences de base pour une économie du savoir Archivé
Articles et rapports : 81-004-X20050028050
Description :
Dans cet article, qui s'inspire de l'Enquête sur l'alphabétisation et les compétences des adultes de 2003, on compare les notes en alphabétisation selon l'âge et le niveau de scolarité. L'étude révèle que les personnes ayant terminé des études collégiales ou universitaires non seulement commencent leur vie active avec un niveau de compétences supérieur, mais elles maintiennent aussi ce niveau élevé de compétences à mesure qu'elles progressent dans la vie.
Date de diffusion : 2005-06-29
3. Estimations du personnel affecté à la recherche et au développement au Canada, 1979 à 2002 Archivé
Articles et rapports : 88F0006X2005008
Description :
La compétitivité économique canadienne repose en partie sur le développement scientifique et technologique, et aussi sur les personnes responsables de ce développement, plus particulièrement celles affectées à la recherche et au développement (R-D). L'importance du personnel affectés à la R-D est aussi considérée comme une mesure complémentaire aux dépenses intra-muros en R-D. Dans le présent rapport, nous présentons certaines estimations statistiques et définitions concernant le personnel de R-D. Les données sur le personnel affectés à la R-D sont tirées d'enquêtes ainsi que d'estimations établies d'après diverses sources de données.
Date de diffusion : 2005-05-03
4. Tendances salariales dans l'économie du savoir Archivé
Articles et rapports : 81-004-X20050017835
Description :
Le terme « avantage salarial de la scolarité » fait référence à l'écart entre les gains des personnes qui possèdent un diplôme universitaire et les gains de celles qui ont niveau de scolarité inférieur. Afin de mieux comprendre les tendances en matière d'avantage salarial de la scolarité, nous examinons, dans cette analyse sommaire, les tendances relatives à l'emploi et aux gains chez les jeunes Canadiens (de 25 à 35 ans) et les travailleurs d'âge intermédiaire (de 36 à 55 ans) des différents secteurs de l'industrie.
Date de diffusion : 2005-04-27
5. Le niveau de compétences professionnelles : le fossé entre les régions rurales et les régions urbaines du Canada Archivé
Articles et rapports : 21-006-X2005002
Géographie : Canada
Description :
Dans le présent bulletin, nous analysons la répartition territoriale de la structure professionnelle et ses changements de 1991 à 2001.
Date de diffusion : 2005-02-24
6. Promouvoir l'acquisition de connaissances en statistiques chez les jeunes : le Programme de soutien à l'éducation de Statistique Canada Archivé
Articles et rapports : 11-522-X20030017697
Description :
Dans ce document, on souligne les deux piliers du Programme de soutien à l'éducation de Statistique Canada : un site Web interactif qui offre l'accès en ligne à des renseignements gratuits ainsi qu'à des ressources et à des outils d'apprentissage conçus à l'intention du secteur de l'éducation et un réseau de représentants en éducation qui travaillent dans les bureaux régionaux et fournissent des compétences spécialisées et un soutien au niveau communautaire.
Date de diffusion : 2005-01-26

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Date de modification :: 2024-06-02

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