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L'histoire économique du Canada doit beaucoup à sa richesse en ressources naturelles. L'édition de décembre des Mégatendances canadiennes examine le rôle que ces atouts ont joué dans la croissance et le développement du pays.

L’article de 2014 « L’agriculture au Canada » renferme une foule de statistiques qui décrivent l’agriculture du point de vue des biens et services écosystémiques.

Cet article traite les sujets suivants : l’infrastructure écologique sur laquelle repose l’activité agricole (section 2), les biens et services écosystémiques provenant de l’agriculture (section 3), les principaux bénéficiaires de ces biens et services (section 4) ainsi que les répercussions environnementales et les activités de gestion associées à l’agriculture (section 5). Dans la section 6, nous présentons un exemple qui illustre comment les renseignements agricoles peuvent être intégrés en un système de comptes de l’environnement qui suit les lignes directrices internationales élaborées par l’Organisations des Nations Unies pour l’agriculture et l’alimentation (FAO). Dans la section 7, la conclusion renferme une courte liste de domaines qui nécessitent des recherches plus approfondies.

Ces ressources pédagogiques fournissent aux éducateurs du matériel innovateur, des plans de leçon et des devoirs basés sur des études de cas pour accompagner la publication de 2013 de L’activité humaine et l’environnement « Mesure des biens et services écosystémiques au Canada ». Ces matériels et activités ont été développés par le Critical Thinking Consortium, un organisme à but non lucratif rassemblant 55 partenaires du milieu de l’éducation – districts scolaires, écoles, associations de professeurs, et autres organisations éducatives.

Les ressources ont été conçues pour les élèves du premier cycle et du deuxième cycle du secondaire ainsi que pour les élèves des cours d’introduction de niveau postsecondaire. Le programme éducatif s’adresse aux classes de géographie, d’études sociales, de biologie, de sciences et d’économie de la 7^e à la 12^e année ainsi qu’aux élèves des cours d’introduction postsecondaires de géographie et de science de l’environnement.

L'Enquête sur l'eau dans les industries procurera des renseignements sur les quantités d'eau consommées ainsi que sur les coûts, les sources, les traitements et l'évacuation de l'eau utilisée en 2005 par les industries manufacturières, minières et de production d'énergie. D'autres industries feront l'objet de l'enquête au cours des prochaines années.

L'Enquête sur l'eau dans les industries utilise trois questionnaires distincts pour recueillir les données des répondants, un pour les industries manufacturières, un pour les industries de l'extraction minière et un autre pour les centrales thermiques d'énergie électrique.

Une stratégie d'échantillonnage indépendante est utilisée pour chacun des trois secteurs. L'échantillonnage se fait à partir du Registre des entreprises de Statistique Canada.

L'échantillon relatif aux centrales thermiques d'énergie électrique est un recensement. Un plan d'échantillonnage probabiliste sert à la sélection de l'échantillon utilisé pour le secteur de la fabrication et celui de l'extraction minière.

La division des comptes et de la statistique de l'environnement est le point d'intérêt à Statistique Canada pour la collecte, l'analyse et la diffusion des renseignements sur l'environnement. Ce guide pratique décrit brièvement les programmes de la division, ainsi que les publications et produits électroniques diffusés selon une périodicité trimestrielle, annuelle, bisannuelle ou hors série.

Dans la présente étude, on examine l'utilisation et l'élimination des ampoules fluorescentes compactes par les ménages canadiens à l'aide des données de l'Enquête sur les ménages et l'environnement.

L’article de 2014 « L’agriculture au Canada » renferme une foule de statistiques qui décrivent l’agriculture du point de vue des biens et services écosystémiques.

Cet article traite les sujets suivants : l’infrastructure écologique sur laquelle repose l’activité agricole (section 2), les biens et services écosystémiques provenant de l’agriculture (section 3), les principaux bénéficiaires de ces biens et services (section 4) ainsi que les répercussions environnementales et les activités de gestion associées à l’agriculture (section 5). Dans la section 6, nous présentons un exemple qui illustre comment les renseignements agricoles peuvent être intégrés en un système de comptes de l’environnement qui suit les lignes directrices internationales élaborées par l’Organisations des Nations Unies pour l’agriculture et l’alimentation (FAO). Dans la section 7, la conclusion renferme une courte liste de domaines qui nécessitent des recherches plus approfondies.

L'Enquête sur l'eau dans les industries procurera des renseignements sur les quantités d'eau consommées ainsi que sur les coûts, les sources, les traitements et l'évacuation de l'eau utilisée en 2005 par les industries manufacturières, minières et de production d'énergie. D'autres industries feront l'objet de l'enquête au cours des prochaines années.

L'Enquête sur l'eau dans les industries utilise trois questionnaires distincts pour recueillir les données des répondants, un pour les industries manufacturières, un pour les industries de l'extraction minière et un autre pour les centrales thermiques d'énergie électrique.

Une stratégie d'échantillonnage indépendante est utilisée pour chacun des trois secteurs. L'échantillonnage se fait à partir du Registre des entreprises de Statistique Canada.

L'échantillon relatif aux centrales thermiques d'énergie électrique est un recensement. Un plan d'échantillonnage probabiliste sert à la sélection de l'échantillon utilisé pour le secteur de la fabrication et celui de l'extraction minière.

L'histoire économique du Canada doit beaucoup à sa richesse en ressources naturelles. L'édition de décembre des Mégatendances canadiennes examine le rôle que ces atouts ont joué dans la croissance et le développement du pays.

Dans la présente étude, on examine l'utilisation et l'élimination des ampoules fluorescentes compactes par les ménages canadiens à l'aide des données de l'Enquête sur les ménages et l'environnement.

Ces ressources pédagogiques fournissent aux éducateurs du matériel innovateur, des plans de leçon et des devoirs basés sur des études de cas pour accompagner la publication de 2013 de L’activité humaine et l’environnement « Mesure des biens et services écosystémiques au Canada ». Ces matériels et activités ont été développés par le Critical Thinking Consortium, un organisme à but non lucratif rassemblant 55 partenaires du milieu de l’éducation – districts scolaires, écoles, associations de professeurs, et autres organisations éducatives.

Les ressources ont été conçues pour les élèves du premier cycle et du deuxième cycle du secondaire ainsi que pour les élèves des cours d’introduction de niveau postsecondaire. Le programme éducatif s’adresse aux classes de géographie, d’études sociales, de biologie, de sciences et d’économie de la 7^e à la 12^e année ainsi qu’aux élèves des cours d’introduction postsecondaires de géographie et de science de l’environnement.

La division des comptes et de la statistique de l'environnement est le point d'intérêt à Statistique Canada pour la collecte, l'analyse et la diffusion des renseignements sur l'environnement. Ce guide pratique décrit brièvement les programmes de la division, ainsi que les publications et produits électroniques diffusés selon une périodicité trimestrielle, annuelle, bisannuelle ou hors série.