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Qui déclare avoir commis des actes de délinquance?

Les données de l'EIJ de 2006 révèlent que 13 % des jeunes torontois de la 7e à la 9e année ont déclaré avoir commis au moins un acte de délinquance contre les biens. La même proportion de jeunes (13 %) ont également indiqué avoir posé au moins un acte de délinquance avec violence au cours des 12 mois précédant la tenue de l'enquête. [Texte intégral]

Comment les facteurs liés à l'école sont-ils associés à la délinquance?

Le deuxième modèle des tableau 1 et tableau 2 ajoutait quatre variables liées à l'école au modèle démographique afin d'évaluer si l'engagement scolaire et les perceptions de l'environnement scolaire sont associés à la délinquance autodéclarée par les jeunes, sans égard aux caractéristiques démographiques. [Texte intégral]

Quel est le lien entre la victimisation et la délinquance?

Dans le modèle 3, on a ajouté cinq variables au modèle démographique mesurant la victimisation chez les jeunes. Parmi les différentes formes de victimisation figurent la discrimination (c.-à-d. le fait de subir des mauvais traitements en raison de la religion, de la langue ou de la couleur de la peau), l'intimidation (c.-à-d. le fait d'être humilié, d'être frappé ou de recevoir un coup de pied, ou d'être exclu d'un groupe) et le fait d'être frappé, volé ou menacé. [Texte intégral]

Quelle est l'importance des amis et de la famille en ce qui concerne la délinquance?

Dans le modèle 4, on a ajouté les variables sur la famille et les amis au modèle démographique, y compris les jeunes qui ont déclaré des perceptions à l'égard de la qualité de leur relation avec leur mère et leur père, comment et avec qui ils passaient leur temps (c.-à-d. s'ils sortaient ou non en soirée sans leurs parents et s'ils passaient la majorité de leur temps seuls, en famille ou entre amis) et les attitudes de leurs amis à l'égard de la criminalité. [Texte intégral]

Comment tous ces facteurs se recoupent-ils?

Les modèles complets des tableau 1 et tableau 2 englobent tous les facteurs simultanément afin d'évaluer leur corrélation relative avec la délinquance autodéclarée par les jeunes. On a constaté certaines réductions des effets des variables liées à l'école, à la victimisation et aux amis et à la famille sur la délinquance contre les biens et la délinquance avec violence. Toutefois, les résultats indiquent que la plupart de ces variables conservaient leurs effets indépendants après la prise en compte des autres variables. [Texte intégral]

Discussion

Dans le cadre de la présente étude, on a examiné les facteurs liés à la délinquance chez les jeunes en se servant des données de l'Enquête internationale auprès des jeunes (EIJ), menée en 2006 par Statistique Canada dans des écoles de Toronto. Dans l'ensemble, les résultats indiquent que les comportements délinquants sont associés à de nombreux facteurs, eux-mêmes liés à l'environnement scolaire, aux expériences de victimisation ainsi qu'aux relations avec les membres de la famille et les amis. Plusieurs des résultats du présent rapport méritent d'être soulignés. [Texte intégral]