Tableau C.4.13c
Scores moyens des élèves de 8e année aux évaluations en mathématiques du Programme pancanadien d'évaluation (PPCE) Canada et provinces, 2010, 2013, 2016

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Tableau C.4.13c
Scores moyens des élèves de 8e année aux évaluations en mathématiques du Programme pancanadien d'évaluation (PPCE) Canada et provinces, 2010, 2013, 2016C.4.13c Scores Note 1
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Scores moyens des élèves de 8e année aux évaluations en mathématiques du Programme pancanadien d'évaluation (PPCE) Canada et provinces Mathématiques , Système scolaire anglophone, Système scolaire francophone et Total(figurant comme en-tête de colonne).
Mathématiques
Système scolaire anglophone Système scolaire francophone Total
Score moyen Statistiquement différent du score moyen du Canada Limite inférieure de l'intervalle de confiance de 95% score moyen estimé Limite supérieure de l'intervalle de confiance de 95% score moyen estimé Score moyen Statistiquement différent du score moyen du Canada Limite inférieure de l'intervalle de confiance de 95% score moyen estimé Limite supérieure de l'intervalle de confiance de 95% score moyen estimé Score moyen Statistiquement différent du score moyen du Canada Limite inférieure de l'intervalle de confiance de 95% score moyen estimé Limite supérieure de l'intervalle de confiance de 95% score moyen estimé
2010
Canada 495 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 492,6 497,4 515 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 511,2 518,8 500 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 497,8 502,2
Terre-Neuve-et-Labrador 472 Note * 466,8 477,2 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 472 Note * 466,8 477,2
Île-du-Prince-Édouard 460 Note * 449,7 470,3 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 460 Note * 451,7 468,3
Nouvelle-Écosse 473 Note * 468,7 477,3 503 Note * 499,8 506,2 474 Note * 470,1 477,9
Nouveau-Brunswick 466 Note * 461,1 470,9 507 501,7 512,3 478 Note * 474,1 481,9
Québec 507 Note * 500,4 513,6 516 512,5 519,5 515 Note * 511,1 518,9
Ontario 507 Note * 502,3 511,7 511 507,3 514,7 507 Note * 503,0 511,0
Manitoba 467 Note * 462,8 471,2 480 Note * 476,5 483,5 468 Note * 463,8 472,2
Saskatchewan 474 Note * 470,2 477,8 498 Note * 490,9 505,1 474 Note * 470,2 477,8
Alberta 495 491,1 498,9 504 Note * 498,7 509,3 495 491,0 499,0
Colombie-Britannique 481 Note * 477,2 484,8 504 Note * 499,0 509,0 481 Note * 477,4 484,6
2013
Canada 501 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 499,1 502,9 526 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 523,0 529,0 507 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 505,0 509,0
Terre-Neuve-et-Labrador 487 Note * 482,3 491,7 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 487 Note * 482,3 491,7
Île-du-Prince-Édouard 492 Note * 487,7 496,3 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 492 Note * 488,3 495,7
Nouvelle-Écosse 488 Note * 484,0 492,0 499 Note * 495,4 502,6 488 Note * 484,7 491,3
Nouveau-Brunswick 470 Note * 466,2 473,8 507 Note * 501,3 512,7 480 Note * 476,5 483,5
Québec 509 Note * 505,0 513,0 529 525,5 532,5 527 Note * 524,1 529,9
Ontario 512 Note * 509,1 514,9 500 Note * 496,1 503,9 512 508,5 515,5
Manitoba 470 Note * 467,4 472,6 475 Note * 472,1 477,9 471 Note * 467,7 474,3
Saskatchewan 487 Note * 483,6 490,4 518 Note * 515,9 520,1 488 Note * 484,1 491,9
Alberta 502 498,0 506,0 502 Note * 498,4 505,6 502 498,1 505,9
Colombie-Britannique 489 Note * 485,7 492,3 513 Note * 506,8 519,2 489 Note * 485,8 492,5
2016
Canada 502 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 499,6 504,4 540 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 537,1 542,9 511 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 508,8 513,2
Terre-Neuve-et-Labrador 490 Note * 485,1 494,9 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 490 Note * 485,9 494,1
Île-du-Prince-Édouard 503 495,2 510,8 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 503 496,3 509,7
Nouvelle-Écosse 497 493,8 500,2 507 Note * 497,5 516,5 497 Note * 494,2 499,8
Nouveau-Brunswick 489 Note * 484,5 493,5 521 Note * 516,4 525,6 498 Note * 494,6 501,4
Québec 522 Note * 517,4 526,6 543 538,7 547,3 541 Note * 537,3 544,7
Ontario 507 503,3 510,7 528 Note * 524,2 531,8 508 504,3 511,7
Manitoba 479 Note * 475,6 482,4 474 Note * 468,6 479,4 479 Note * 474,7 483,3
Saskatchewan 483 Note * 479,9 486,1 501 Note * 501,0 501,0 483 Note * 480,0 486,0
Alberta 505 501,8 508,2 506 Note * 498,8 513,2 505 Note * 501,7 508,3
Colombie-Britannique 494 Note * 490,0 498,0 516 Note * 513,4 518,6 494 Note * 490,6 497,4
Note *

Écart significatif par rapport au Canada.

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cellule vide = aucune différence significative par rapport au Canada
... n'ayant pas lieu de figurer
Note 1

Les résultats du Canada francophone sont ceux des élèves qui fréquentent le système d’éducation francophone de leur province respective. Les résultats du Canada anglophone sont ceux des élèves qui fréquentent le système anglophone de leur province. Les résultats globaux sont ceux de l’ensemble des élèves, peu importe le système fréquenté. Les résultats obtenus par les élèves des programmes d’immersion en français qui ont subi le test en français sont inclus dans les résultats du système anglophone puisque ces élèves sont considérés comme faisant partie de la cohorte anglophone. Il est recommandé d’être prudent au moment de comparer le rendement en fonction d’instruments d’évaluation préparés dans deux langues différentes. En dépit des efforts importants mis en œuvre afin de garantir un test équivalent dans les deux langues, chaque langue a ses caractéristiques uniques qui rendent les comparaisons difficiles.

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Notes : Le Programme pancanadien d’évaluation (PPCE) est un programme cyclique d’évaluations qui mesure le rendement des élèves de 8e année au Canada. Il est administré par le Conseil des ministres de l’Éducation, (Canada) [CMEC]. Le PPCE présente des résultats plus détaillés de chacun des domaines l’année où celui-ci constitue le domaine principal à l’étude (la lecture en 2007, les mathématiques en 2010, les sciences en 2013 et la lecture en 2016), ainsi que des évaluations secondaires pour les deux autres domaines d'évaluation. La première évaluation du PPCE qui s’est déroulée en 2007 a remplacé le Programme d’indicateurs du rendement scolaire (PIRS) du CMEC.
Source : Conseil des ministres de l'Éducation (Canada) [CMEC], 2016, Programme pancanadien d'évaluation, PPCE - 2016 : Rapport de l'évaluation pancanadienne en lecture, en mathématique et en science. (Tableaux B.13 and B.14).
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