Tableau A.6.2
Raisons pour lesquelles le diplômé ne voulait pas devenir professeur d'université, selon le domaine d'études, Ontario et Canada sans l'Ontario

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Tableau A.6.2
Raisons pour lesquelles le diplômé ne voulait pas devenir professeur d'université, selon le domaine d'études, Ontario et Canada sans l'Ontario
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de raisons pour lesquelles le diplômé ne voulait pas devenir professeur d'université promotion de 2005 et promotion de 2000, calculées selon pourcentage unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
  Promotion de 2005 Promotion de 2000
pourcentage
Ontario
Tous les domaines d'études
Aucun poste offert dans ma discipline à l'université 5 5
Meilleur salaire ou meilleures possibilités d'emploi ailleurs qu'à l'université 29 49Note 2
Mécontent de la vie universitaire 13 14
Trop de stress 8 9
Autre (pas interessé, préfère le travail / la pratique clinique, veut seulement faire de la recherche) 44 24Note 2
Sciences de la vie
Aucun poste offert dans ma discipline à l'université Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique
Meilleur salaire ou meilleures possibilités d'emploi ailleurs qu'à l'université 32 45
Mécontent de la vie universitaire 10 13Note E: à utiliser avec prudence
Trop de stress 10 8Note E: à utiliser avec prudence
Autre (pas interessé, préfère le travail / la pratique clinique, veut seulement faire de la recherche) 45 Note F: trop peu fiable pour être publié
Génie
Aucun poste offert dans ma discipline à l'université Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique Note ..: indisponible pour une période de référence précise
Meilleur salaire ou meilleures possibilités d'emploi ailleurs qu'à l'université 31 58Note 2
Mécontent de la vie universitaire 16Note E: à utiliser avec prudence 13Note E: à utiliser avec prudence
Trop de stress Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique
Autre (pas interessé, préfère le travail / la pratique clinique, veut seulement faire de la recherche) 42 22Note E: à utiliser avec prudence
Informatique, mathématiques et sciences physiques
Aucun poste offert dans ma discipline à l'université 14Note E: à utiliser avec prudence Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique
Meilleur salaire ou meilleures possibilités d'emploi ailleurs qu'à l'université 26 49Note 2
Mécontent de la vie universitaire 20 14Note E: à utiliser avec prudence
Trop de stress 12Note E: à utiliser avec prudence 11Note E: à utiliser avec prudence
Autre (pas interessé, préfère le travail / la pratique clinique, veut seulement faire de la recherche) 28 22
Psychologie et sciences sociales
Aucun poste offert dans ma discipline à l'université Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique 7Note E: à utiliser avec prudence
Meilleur salaire ou meilleures possibilités d'emploi ailleurs qu'à l'université 38 55Note 2
Mécontent de la vie universitaire 14 14
Trop de stress 6Note E: à utiliser avec prudence 10
Autre (pas interessé, préfère le travail / la pratique clinique, veut seulement faire de la recherche) 39 15Note 2
Sciences humaines
Aucun poste offert dans ma discipline à l'université Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique
Meilleur salaire ou meilleures possibilités d'emploi ailleurs qu'à l'université Note ..: indisponible pour une période de référence précise 32Note E: à utiliser avec prudence
Mécontent de la vie universitaire Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique 21Note E: à utiliser avec prudence
Trop de stress Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique
Autre (pas interessé, préfère le travail / la pratique clinique, veut seulement faire de la recherche) 80 29Note E: à utiliser avec prudence
Éducation et autres domaines d'études
Aucun poste offert dans ma discipline à l'université Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique
Meilleur salaire ou meilleures possibilités d'emploi ailleurs qu'à l'université 22 43Note 2
Mécontent de la vie universitaire 9Note E: à utiliser avec prudence Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique
Trop de stress Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique
Autre (pas interessé, préfère le travail / la pratique clinique, veut seulement faire de la recherche) 60 33Note 2
Canada sans l'Ontario
Tous les domaines d'études
Aucun poste offert dans ma discipline à l'université 7 10
Meilleur salaire ou meilleures possibilités d'emploi ailleurs qu'à l'université 30 51Note 2
Mécontent de la vie universitaire 13 16
Trop de stress 6 8
Autre (pas interessé, préfère le travail / la pratique clinique, veut seulement faire de la recherche) 43 16Note 2
Sciences de la vie
Aucun poste offert dans ma discipline à l'université 7 9
Meilleur salaire ou meilleures possibilités d'emploi ailleurs qu'à l'université 34 55Note 2
Mécontent de la vie universitaire 17Note 1 15
Trop de stress 9 8
Autre (pas interessé, préfère le travail / la pratique clinique, veut seulement faire de la recherche) 33Note 1 13Note 2
Génie
Aucun poste offert dans ma discipline à l'université 9Note E: à utiliser avec prudence 16Note E: à utiliser avec prudence
Meilleur salaire ou meilleures possibilités d'emploi ailleurs qu'à l'université 27 54Note 2
Mécontent de la vie universitaire 10Note E: à utiliser avec prudence 10Note E: à utiliser avec prudence
Trop de stress Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique
Autre (pas interessé, préfère le travail / la pratique clinique, veut seulement faire de la recherche) 50 15Note E: à utiliser avec prudence
Informatique, mathématiques et sciences physiques
Aucun poste offert dans ma discipline à l'université 14 9Note E: à utiliser avec prudence
Meilleur salaire ou meilleures possibilités d'emploi ailleurs qu'à l'université 30 50Note 2
Mécontent de la vie universitaire 8Note E: à utiliser avec prudence 14Note E: à utiliser avec prudence
Trop de stress Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique 10Note E: à utiliser avec prudence
Autre (pas interessé, préfère le travail / la pratique clinique, veut seulement faire de la recherche) 42Note 1 16Note E: à utiliser avec prudence
Psychologie et sciences sociales
Aucun poste offert dans ma discipline à l'université Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique 11Note E: à utiliser avec prudence
Meilleur salaire ou meilleures possibilités d'emploi ailleurs qu'à l'université 34 45
Mécontent de la vie universitaire 14 23Note 2
Trop de stress 5Note E: à utiliser avec prudence 9Note E: à utiliser avec prudence
Autre (pas interessé, préfère le travail / la pratique clinique, veut seulement faire de la recherche) 44 12Note 2
Sciences humaines
Aucun poste offert dans ma discipline à l'université 12Note E: à utiliser avec prudence 17Note E: à utiliser avec prudence
Meilleur salaire ou meilleures possibilités d'emploi ailleurs qu'à l'université 21 38
Mécontent de la vie universitaire 14Note E: à utiliser avec prudence 15Note E: à utiliser avec prudence
Trop de stress Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique
Autre (pas interessé, préfère le travail / la pratique clinique, veut seulement faire de la recherche) 54Note 1 25Note E: à utiliser avec prudence
Éducation et autres domaines d'études
Aucun poste offert dans ma discipline à l'université Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique
Meilleur salaire ou meilleures possibilités d'emploi ailleurs qu'à l'université 23 44Note 2
Mécontent de la vie universitaire 9Note E: à utiliser avec prudence 16Note E: à utiliser avec prudence
Trop de stress 8Note E: à utiliser avec prudence Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique
Autre (pas interessé, préfère le travail / la pratique clinique, veut seulement faire de la recherche) 54 31Note E: à utiliser avec prudence
.. indisponible pour une période de référence précise
x confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique
E à utiliser avec prudence
F trop peu fiable pour être publié
1. Valeur significativement différente entre les diplômés de l'Ontario et les diplômés des autres provinces à l'intérieur de la promotion de 2005 (p<0,05).
2. Valeur significativement différente entre la promotion de 2005 et la promotion de 2000 (p<0,05).
Notes : Aucune donnée comparable n'était disponible pour la promotion de 1995.
La somme des pourcentages peut ne pas correspondre à 100 en raison de l'arrondissement.
Sources : Statistique Canada, Enquête nationale auprès des diplômés (promotions de 2005 et 2000).
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