Tableau A.1.2 Proportion des Canadiens de 18 à 64 ans ayant participé à des programmes d'études entre juillet 2007 et juin 2008
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| Études secondaires | Études postsecondaires | Total | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| École secondaire | Études postsecondaires non universitaires | Université | Diplôme d'une association professionnelle | Autres études postsecondaires | Total – études postsecondaires | ||
| pourcentage | |||||||
| Total | 2,2 | 5,9 | 7,0 | 1,8 | 0,7 | 15,4 | 17,6 |
| Groupe d'âge | |||||||
| 18 à 24 | 12,4 | 19,3 | 29,7 | 1,4 | 0,5E | 50,9 | 63,3 |
| 25 à 34 | 0,8E | 7,5 | 7,4 | 3,1 | 0,6E | 18,6 | 19,3 |
| 35 à 44 | 0,4E | 3,7 | 3,0 | 2,4 | 1,2E | 10,3 | 10,7 |
| 45 à 64 | 0,3E | 1,7 | 1,1 | 1,0 | 0,6E | 4,5 | 4,8 |
| Sexe | |||||||
| Hommes | 2,2 | 6,1 | 6,1 | 1,8 | 0,5E | 14,6 | 16,7 |
| Femmes | 2,1 | 5,7 | 7,8 | 1,8 | 0,9 | 16,3 | 18,5 |
| Plus haut niveau de scolarité atteint | |||||||
| Inférieur au secondaire | 7,2 | 1,8E | 0,3E | x | F | 2,6 | 9,8 |
| Diplôme d'études secondaires ou l'équivalent | 4,3 | 7,9 | 9,7 | 0,9E | 0,6E | 19,1 | 23,4 |
| Grade, diplôme ou certificat d'études postsecondaires | 0,2E | 5,7 | 7,0 | 2,6 | 0,9 | 16,2 | 16,3 |
| Province | |||||||
| Terre-Neuve-et-Labrador | 2,5 | 5,4 | 6,4 | 1,4E | F | 13,7 | 16,2 |
| Île-du-Prince-Édouard | 2,4E | 4,6 | 7,8 | 1,4E | F | 14,7 | 17,0 |
| Nouvelle-Écosse | 2,5 | 3,7E | 7,7 | 1,7E | F | 14,3 | 16,8 |
| Nouveau-Brunswick | 2,3E | 3,6E | 7,5 | F | F | 12,3 | 14,5 |
| Québec | 1,6 | 7,8 | 6,3 | 0,8E | 0,5E | 15,4 | 17,0 |
| Ontario | 2,5 | 5,8 | 7,3 | 2,2 | 0,7E | 15,9 | 18,4 |
| Manitoba | 2,2 | 4,5 | 7,8 | 3,4E | F | 16,1 | 18,3 |
| Saskatchewan | 2,0 | 3,9 | 6,9 | 1,3E | F | 12,5 | 14,5 |
| Alberta | 2,2 | 5,4 | 6,3 | 2,3E | 1,1E | 15,2 | 17,4 |
| Colombie-Britannique | 2,0 | 5,2 | 7,5 | 2,1E | 1,2E | 15,9 | 17,9 |
| Lieu de naissance | |||||||
| Nés au Canada | 2,1 | 5,9 | 7,1 | 1,7 | 0,8 | 15,5 | 17,6 |
| Nés à l'extérieur du Canada | 2,1 | 5,8 | 6,4 | 2,0 | 0,5E | 14,7 | 16,8 |
| x confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique E à utiliser avec prudence F trop peu fiable pour être publié Source : Enquête sur l'accès et le soutien à l'éducation et à la formation (EASEF), 2008. |
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