Tableau D.4.3
Pourcentage de la recherche et développement (R.-D.) totale selon le secteur d'exécution, Canada et provinces, pays du G-7 et principaux pays de l'OCDE, 2008
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Les signes conventionnels utilisés dans les tableaux
| Gouvernement total |
Gouvernement Fédéral | Gouvernements Provinciaux | Entreprise | Enseignement supérieur1 | Organisme privé sans but lucratif2 | Tous les secteurs | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| pourcentage | |||||||
| Canada3 | 10,0 | 8,7 | 1,3 | 52,8 | 36,6 | 0,6 | 100,0 |
| Terre-Neuve-et-Labrador | 8,6 | 6,8 | 1,8 | 38,8 | 52,5 | .. | 100,0 |
| Île-du-Prince-Édouard | 21,9 | 21,9 | .. | 20,3 | 57,8 | .. | 100,0 |
| Nouvelle-Écosse | 15,0 | 15,0 | .. | 18,3 | 66,6 | .. | 100,0 |
| Nouveau-Brunswick | 16,3 | 12,0 | 4,3 | 33,7 | 50,0 | .. | 100,0 |
| Québec4 | 6,4 | 5,2 | 1,2 | 58,2 | 35,4 | .. | 100,0 |
| Ontario4 | 12,4 | 12,0 | 0,4 | 54,5 | 33,0 | .. | 100,0 |
| Manitoba | 16,8 | 15,0 | 1,8 | 28,2 | 55,0 | .. | 100,0 |
| Saskatchewan | 15,3 | 12,1 | 3,2 | 25,0 | 59,5 | .. | 100,0 |
| Alberta | 9,6 | 4,4 | 5,2 | 51,4 | 39,0 | .. | 100,0 |
| Colombie-Britannique | 4,5 | 3,3 | 1,2 | 55,0 | 40,5 | .. | 100,0 |
| Pays du G-7 | |||||||
| Canada3 | 10,0 | 8,7 | 1,3 | 52,8 | 36,6 | 0,6 | 100,0 |
| France | 16,1p | … | … | 63,0p | 19,7p | 1.2p | 100,0 |
| Allemagne5,6 | 13,8 | … | … | 69,9 | 16,2 | .. | 100,0 |
| Italie | 13,2p | … | … | 50,9p | 32,6p | 3.3p | 100,0 |
| Japon | 8,3 | … | … | 78,5 | 11,6 | 1,6 | 100,0 |
| Royaume-Uni | 9,2 | … | … | 62,0 | 26,5 | 2,4 | 100,0 |
| États-Unis7 | 10,6 | … | … | 72,6p | 12,8p | 3,9 | 100,0 |
| Pays de l'OCDE en tête du classement | |||||||
| Suède6 | 4,4 | … | … | 74,1 | 21,3 | 0,2 | 100,0 |
| Finlande | 8,0 | … | … | 74,3 | 17,2 | 0,5 | 100,0 |
| Japon | 8,3 | … | … | 78,5 | 11,6 | 1,6 | 100,0 |
| Corée8 | 12,1 | … | … | 75,4 | 11,1 | 1,4 | 100,0 |
| Total des pays de l'OCDE9 | 11,0 | … | … | 69,8 | 16,8 | 2,4 | 100,0 |
| .. indisponible pour une période de référence précise … n'ayant pas lieu de figurer p provisoire 1. Précédemment étiqueté "université". Le secteur de l'enseignement supérieur regroupe les institutions d'enseignement postsecondaires ainsi que les établissements de recherche et d'enseignement affiliés. Ce changement fait partie d'une initiative dont le but est de faciliter les comparaisons internationales. Les lignes directrices de l'OCDE demandent que la R.-D. soit rapportée pour l'ensemble du secteur postsecondaire. Cependant, les données canadiennes sont limitées aux activités de R.-D. dans les universités et les institutions affiliées; les données sur la R.-D. dans les collèges et institutions similaires ne sont pas recueillies à Statistique Canada. 2. Le secteur privé sans but lucratif (SBL) figure à la fois comme secteur d'exécution et comme secteur de financement au titre des dépenses intérieures brutes en recherche et développement (DIRD) pour le Canada. À partir de l'année de référence 2000, les données pour le secteur privé SBL exécutant de la recherche et du développement ne sont pas réparties selon la province ou le territoire. Les totaux nationaux pour la recherche et le développement par secteur d'exécution incluent le secteur privé SBL. 3. Incluant le Yukon, les Territoires du Nord-Ouest et Nunavut. 4. Depuis 2007, les données du Québec et de l'Ontario incluent maintenant les dépenses de recherche et développement engagées par l'administration fédérale dans la Région de la Capitale nationale. 5. Les dépenses des gouvernements comprennent d'autres catégories. Les dépenses des organismes privés sans but lucratif sont comprisent ailleurs. 6. Estimation ou projection nationale. 7. Les dépenses publiques comprennent uniquement celles de l'administration fédérale ou centrale. Les dépenses publiques, celles des entreprises, du secteur de l'enseignement supérieur et des organismes privés sans but lucratif excluent la majorité ou la totalité des dépenses en immobilisations. 8. Les données représentent une discontinuité dans la série avec les données des années précédentes. 9. Estimation ou projection du Secrétariat de l'OCDE fondée sur des sources nationales. Pour obtenir une brève description de cet indicateur, incluant la méthodologie, veuillez consulter le Manuel pour le Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation. Sources : Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), 2010, Principaux indicateurs de la science et de la technologie, no 2010/1, tableaux 17 à 20. Statistique Canada, 2010, Estimations des dépenses canadiennes au titre de recherche et développement au Canada et dans les provinces (DIRD) - Estimations nationales 2000 à 2010 Estimations provinciales 2004 à 2008, No au catalogue : 88-221-X, vol. 3, no 1, tableau 4-1 (pour le Canada et les provinces) Mis à jour le 29 avril 2011. |
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