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Juin 2005, volume 2 numéro 2 Compétences en alphabétisation, en numératie et en résolution de problèmes — Compétences de base pour une économie du savoirLe niveau de scolarité a, tout au long de la vie, une incidence marquée et persistante sur les compétences en alphabétisation. Non seulement les personnes plus scolarisées commencent leur vie active avec un niveau de compétences supérieur, mais elles sont aussi plus susceptibles de maintenir ce niveau élevé de compétences à mesure qu’elles progressent dans la vie.Les bibliothèques scolaires sont-elles des ressources sous financées?La bibliothèque typique de l’école canadienne typique est sous-financée et reçoit peu d’argent pour acheter des ouvrages de bibliothèque. De plus, bien que plus de 90 % des écoles canadiennes possèdent une bibliothèque, seulement 38 % des bibliothèques scolaires disposent d’un enseignant-bibliothécaire, et bon nombre de ces derniers travaillent à la bibliothèque à temps partiel.
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