Tableau 3. Jeunes occupant un emploi à temps plein1, selon le plus haut niveau de scolarité atteint en décembre 2009 et le niveau de compétence en lecture à 15 ans
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| Niveau de compétence à 15 ans | Le plus haut niveau de scolarité atteint | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Études secondaires ou moins | Collège/cégep | Université – baccalauréat ou certificat inférieur au baccalauréat | Université – diplôme supérieur au baccalauréat | Autre2 | Total selon le niveau de scolarité | Total selon le niveau de compétence | |
| pourcentage | |||||||
| Tous les niveaux | 35,1 | 27,4 | 28,5 | 3,6E | 4,6 | 100,0 | 100,0 |
| Niveau inférieur à 3 | 54,3 | 30,7E | F | F | F | 100,0 | 27,3 |
| Niveau 3 | 39,5 | 31,0E | 21,9E | F | F | 100,0 | 28,9 |
| Niveau 4/5 | 20,2 | 23,0 | 45,3 | F | F | 100,0 | 43,8 |
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1 Quand le répondant était aux études et travaillait, la préséance était accordée à sa situation par rapport aux études. 2 Comprend les diplômes et certificats d'écoles de métiers, les diplômes d'association professionnelle, les diplômes et grades d'une école commerciale privée ou d'un institut de formation privé et les diplômes d'autres genres d'écoles de niveau supérieur au secondaire. E utiliser avec prudence F trop peu fiable pour être publié Source : Statistique Canada. 2009. Enquête auprès des jeunes en transition. |
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