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  • Stats en bref : 11-627-M2017035
    Description :

    Fondée sur les données du Recensement de 2016, l’infographie suivante dresse un portrait des langues autochtones au Canada, y compris la langue maternelle et les langues parlées à la maison.

    Date de diffusion : 2017-10-27

  • Stats en bref : 98-200-X2016022
    Description :

    Cet article de la série Recensement en bref présente des renseignements détaillés sur les langues autochtones parlées par les peuples autochtones, y compris la répartition régionale de chaque famille de langues autochtones. Des comparaisons entre le nombre de personnes parlant une ou plusieurs langues autochtones et le nombre de personnes dont la langue maternelle est une langue autochtone y sont aussi établies. Les résultats sont présentés pour les Premières Nations, les Métis et les Inuits.

    Date de diffusion : 2017-10-25

  • Revues et périodiques : 89-655-X
    Description :

    Plusieurs des quelque soixante langues autochtones au Canada sont considérées comme menacées à divers degrés pour leur survie à long terme. L’évaluation de la vitalité linguistique, voire du risque de disparition d’une langue, par la mesure de différents facteurs peut fournir des renseignements utiles pour aider à assurer la continuité d’une langue. Le présent document illustre comment le Recensement de la population de 2011 et l’Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011 peuvent être utilisés pour mesurer certains des facteurs qui nous renseignent sur la vitalité des langues autochtones.

    Date de diffusion : 2014-10-16

  • Revues et périodiques : 89-643-X
    Géographie : Canada
    Description :

    Ce document de feuillets d'information dresse le profil des langues autochtones des enfants des Premières Nations vivant hors réserve, inuits et métis âgés de moins de six ans au Canada. L'enquête sur les enfants autochtones de 2006 fournit des indicateurs généraux des expériences des jeunes enfants autochtones en ce qui a trait aux langues autochtones. On y trouve des données sur leur capacité de parler et de comprendre une langue autochtone et leur exposition à une langue autochtone à la maison et dans le quartier. On présente également les caractéristiques familiales rattachées à la connaissance d'une langue autochtone. Enfin, les espoirs et attentes des parents au sujet de l'acquisition d'une langue autochtone par leurs enfants sont aussi abordés.

    Date de diffusion : 2010-06-18
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