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Indicateurs clés

Région géographique choisie : Canada

Taux d’activité des personnes de 25 à 54 ans - Canada
(Recensement de la population de 2021)

85,6 %
Pourcentage d’immigrants au sein de la population active de 25 à 54 ans - Canada
(Recensement de la population de 2021)

27,7 %

Plus d'indicateurs clés de «utilisation des langues»

Région géographique choisie : Canada

Travailleurs utilisant plus d'une langue régulièrement au travail - Canada
(Recensement de la population de 2021)

11,7 %
Pourcentage de la population qui parlait une langue autre que le français ou l'anglais de façon prédominante à la maison - Canada
(2021)

12,7 %
Population ayant une langue maternelle autre que le français ou l'anglais, seule ou en combinaison avec une autre langue - Canada
(2021)

9 033 190
Pourcentage de la population ayant le français comme première langue officielle parlée - Canada
(2021)

21,4 %
Pourcentage de la population ayant l'anglais comme première langue officielle parlée - Canada
(2021)

75,5 %
Taux de bilinguisme français-anglais - Canada
(2021)

18,0 %
Taux de bilinguisme français-anglais (%) - Canada
(2016)

17,9
Population ayant plus d’une langue d’usage à la maison (%) - Canada
(2016)

19,4
Minorité de langue officielle (%) - Canada
(2016)

22,8
Population de langue maternelle tierce (n) - Canada
(2016)

7 974 370

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Résultats

Tout (3)

Tout (3) ((3 résultats))

1. Nombre d'élèves dans les programmes de langue autochtone, écoles primaires et secondaires publiques, selon le type de programme
Tableau : 37-10-0078-01
Géographie : Canada, Province ou territoire
La fréquence : Annuelle
Description : Le nombre d'élèves dans les programmes réguliers de langue autochtone et les programmes d'immersion en langue autochtone dans les écoles primaires et secondaires publiques.
Date de diffusion : 2024-10-10
2. Nombre d'élèves dans les programmes de langues officielles, écoles primaires et secondaires privées ou indépendantes, selon le type de programme, l'année d'études et le sexe
Tableau : 37-10-0175-01
Géographie : Canada, Province ou territoire
La fréquence : Annuelle
Description : Effectifs dans les programmes réguliers de langue seconde (ou programmes de langue seconde de base), les programmes d'immersion en français, et les programmes d'enseignement dans la langue officielle minoritaire offerts dans les écoles primaires et secondaires privées ou indépendantes, selon le type de programme, l'année d'études et le sexe.
Date de diffusion : 2024-10-10
3. Profil des élèves et des écoles des groupes linguistiques minoritaires au Canada : résultats du Programme international pour le suivi des acquis des élèves de 2009 Archivé
Articles et rapports : 81-595-M2011092
Géographie : Province ou territoire
Description : Effort collectif des pays membres de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), le PISA est conçu pour fournir des indicateurs stratégiques des compétences et des connaissances des élèves de 15 ans. Les données réunies dans le cadre du PISA font la lumière sur divers facteurs qui contribuent à la réussite des élèves, des écoles et des systèmes d'éducation. Le présent rapport résume les conclusions du PISA de 2009 concernant les élèves des systèmes scolaires linguistiques minoritaires au Canada dans les sept provinces qui ont déclaré des données relatives à leurs systèmes scolaires français et anglais (Nouvelle-Écosse, Nouveau-Brunswick, Québec, Ontario, Manitoba, Alberta et Colombie-Britannique). Les analyses qui suivent ont pour objectif d'établir un profil des élèves des groupes linguistiques minoritaires au Canada (francophones à l'extérieur du Québec, anglophones au Québec) et des écoles qu'ils fréquentent.
Date de diffusion : 2011-09-19

Données (2)

Données (2) ((2 résultats))

1. Nombre d'élèves dans les programmes de langue autochtone, écoles primaires et secondaires publiques, selon le type de programme
Tableau : 37-10-0078-01
Géographie : Canada, Province ou territoire
La fréquence : Annuelle
Description : Le nombre d'élèves dans les programmes réguliers de langue autochtone et les programmes d'immersion en langue autochtone dans les écoles primaires et secondaires publiques.
Date de diffusion : 2024-10-10
2. Nombre d'élèves dans les programmes de langues officielles, écoles primaires et secondaires privées ou indépendantes, selon le type de programme, l'année d'études et le sexe
Tableau : 37-10-0175-01
Géographie : Canada, Province ou territoire
La fréquence : Annuelle
Description : Effectifs dans les programmes réguliers de langue seconde (ou programmes de langue seconde de base), les programmes d'immersion en français, et les programmes d'enseignement dans la langue officielle minoritaire offerts dans les écoles primaires et secondaires privées ou indépendantes, selon le type de programme, l'année d'études et le sexe.
Date de diffusion : 2024-10-10

Analyses (1)

Analyses (1) ((1 résultat))

1. Profil des élèves et des écoles des groupes linguistiques minoritaires au Canada : résultats du Programme international pour le suivi des acquis des élèves de 2009 Archivé
Articles et rapports : 81-595-M2011092
Géographie : Province ou territoire
Description : Effort collectif des pays membres de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), le PISA est conçu pour fournir des indicateurs stratégiques des compétences et des connaissances des élèves de 15 ans. Les données réunies dans le cadre du PISA font la lumière sur divers facteurs qui contribuent à la réussite des élèves, des écoles et des systèmes d'éducation. Le présent rapport résume les conclusions du PISA de 2009 concernant les élèves des systèmes scolaires linguistiques minoritaires au Canada dans les sept provinces qui ont déclaré des données relatives à leurs systèmes scolaires français et anglais (Nouvelle-Écosse, Nouveau-Brunswick, Québec, Ontario, Manitoba, Alberta et Colombie-Britannique). Les analyses qui suivent ont pour objectif d'établir un profil des élèves des groupes linguistiques minoritaires au Canada (francophones à l'extérieur du Québec, anglophones au Québec) et des écoles qu'ils fréquentent.
Date de diffusion : 2011-09-19

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Date de modification :: 2024-11-23

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