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Tout (9) ((9 results))

1. Nouveaux inscrits aux études postsecondaires selon l’identité autochtone, le titre scolaire, le domaine d'études (regroupements STIM et SACHES (non-STIM)), le genre et l'âge
Tableau : 37-10-0264-01
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Nombre de nouveaux inscrits aux études postsecondaires selon l’identité autochtone, le titre scolaire (Classification des programmes et des sanctions d'études), le domaine d'études (Classification des programmes d'enseignement (CPE) Canada 2021 version 1.0 regroupements Science, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM) et Santé, arts, commerce, sciences humaines, éducation et sciences sociales (SACHES)), le genre et le groupe d'âge.
Date de diffusion : 2025-06-25
2. Diplômés postsecondaires selon l'identité autochtone, le titre scolaire, le domaine d'études (regroupements principaux), le genre et l'âge
Tableau : 37-10-0271-01
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Nombre de diplômés postsecondaires autochtones selon l'identité autochtone, le titre scolaire (Classification des programmes et des sanctions d'études - variante grade professionnel), le domaine d'études (Variante de la Classification des programmes d'enseignement (CPE) Canada 2021 version 1.0 pour regroupements principaux), le genre et le groupe d'âge.
Date de diffusion : 2025-06-25
3. Diplômés postsecondaires selon l'identité autochtone, le titre scolaire, le domaine d'études (regroupements STIM et SACHES (non-STIM)), le genre et l'âge
Tableau : 37-10-0272-01
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Nombre de diplômés postsecondaires autochtones selon l'identité autochtone, le titre scolaire (Classification des programmes et des sanctions d'études - variante grade professionnel), le domaine d'études (Classification des programmes d'enseignement (CPE) Canada 2021 version 1.0 regroupements Science, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM) et Santé, arts, commerce, sciences humaines, éducation et sciences sociales (SACHES)), le genre et le groupe d'âge.
Date de diffusion : 2025-06-25
4. Effectifs postsecondaires selon l'identité autochtone, le titre scolaire, le domaine d'études (regroupements principaux), le genre et l'âge
Tableau : 37-10-0273-01
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Nombre d'effectifs postsecondaires autochtones selon l'identité autochtone, le titre scolaire (Classification des programmes et des sanctions d'études - variante grade professionnel), le domaine d'études (Variante de la Classification des programmes d'enseignement (CPE) Canada 2021 version 1.0 pour regroupements principaux), le genre et le groupe d'âge.
Date de diffusion : 2025-06-25
5. Effectifs postsecondaires selon l'identité autochtone, le titre scolaire, le domaine d'études (regroupements STIM et SACHES (non-STIM)), le genre et l'âge
Tableau : 37-10-0274-01
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Nombre d'effectifs postsecondaires autochtones selon l'identité autochtone, le titre scolaire (Classification des programmes et des sanctions d'études - variante grade professionnel), le domaine d'études (Classification des programmes d'enseignement (CPE) Canada 2021 version 1.0 regroupements Science, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM) et Santé, arts, commerce, sciences humaines, éducation et sciences sociales (SACHES)), le genre et le groupe d'âge.
Date de diffusion : 2025-06-25
6. Qualité de l’emploi en début de carrière des diplômées et diplômés autochtones du baccalauréat
Stats en bref : 11-627-M2024029
Description : L'infographie utilise les données du fichier intégré du Système d'information sur les étudiants postsecondaires, du Recensement de 2016, du Recensement de 2021 et du fichier des familles T1 pour comparer la qualité de l'emploi des diplômés autochtones du baccalauréat à celle des diplômés non racisés et non autochtones deux ans après l'obtention du diplôme. Les indicateurs de qualité de l'emploi comprennent le revenu d'emploi, le taux de syndicalisation et le taux de couverture par un régime de pension de l'employeur.
Date de diffusion : 2024-06-24
7. Faits saillants sur les nouveaux inscrits autochtones aux études postsecondaires
Visualisation des données : 71-607-X2024017
Description : Cet outil interactif détaille les caractéristiques des étudiants postsecondaires autochtones au Canada nouvellement inscrits dans des programmes sélectionnés menant à une sanction d'études postsecondaires. Cet outil présente de l'information sur le nombre de nouveaux étudiants selon l'identité autochtone, le titre scolaire, le domaine d'études, le groupe d'âge, et le genre.
Date de diffusion : 2024-05-15
8. Qualité des emplois en début de carrière des diplômés autochtones du baccalauréat, cohortes de 2010 à 2018
Articles et rapports : 81-595-M2023005
Description : À partir d'une base de données intégrant les données anonymisées du Système d'information sur les étudiants postsecondaires (SIEP) à celles du Recensement de 2016, du Recensement 2021 et du Fichier des Familles T1, cet article examinera les caractéristiques démographiques des diplômés autochtones du baccalauréat ainsi que certains indicateurs de qualité d'emploi, soit le niveau de revenu annuel d'emploi, le taux de syndicalisation et le taux de couverture par un régime de retraite en début de carrière, soit deux années après l'obtention de leur diplôme.
Date de diffusion : 2024-02-21
9. Étude : Qualité des emplois en début de carrière des diplômés autochtones du baccalauréat cohortes de 2010 à 2018 Archivé
Stats en bref : 11-001-X202405237265
Description : Communiqué publié dans Le Quotidien – Bulletin de diffusion officielle de Statistique Canada
Date de diffusion : 2024-02-21

Données (6)

Données (6) ((6 results))

1. Nouveaux inscrits aux études postsecondaires selon l’identité autochtone, le titre scolaire, le domaine d'études (regroupements STIM et SACHES (non-STIM)), le genre et l'âge
Tableau : 37-10-0264-01
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Nombre de nouveaux inscrits aux études postsecondaires selon l’identité autochtone, le titre scolaire (Classification des programmes et des sanctions d'études), le domaine d'études (Classification des programmes d'enseignement (CPE) Canada 2021 version 1.0 regroupements Science, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM) et Santé, arts, commerce, sciences humaines, éducation et sciences sociales (SACHES)), le genre et le groupe d'âge.
Date de diffusion : 2025-06-25
2. Diplômés postsecondaires selon l'identité autochtone, le titre scolaire, le domaine d'études (regroupements principaux), le genre et l'âge
Tableau : 37-10-0271-01
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Nombre de diplômés postsecondaires autochtones selon l'identité autochtone, le titre scolaire (Classification des programmes et des sanctions d'études - variante grade professionnel), le domaine d'études (Variante de la Classification des programmes d'enseignement (CPE) Canada 2021 version 1.0 pour regroupements principaux), le genre et le groupe d'âge.
Date de diffusion : 2025-06-25
3. Diplômés postsecondaires selon l'identité autochtone, le titre scolaire, le domaine d'études (regroupements STIM et SACHES (non-STIM)), le genre et l'âge
Tableau : 37-10-0272-01
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Nombre de diplômés postsecondaires autochtones selon l'identité autochtone, le titre scolaire (Classification des programmes et des sanctions d'études - variante grade professionnel), le domaine d'études (Classification des programmes d'enseignement (CPE) Canada 2021 version 1.0 regroupements Science, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM) et Santé, arts, commerce, sciences humaines, éducation et sciences sociales (SACHES)), le genre et le groupe d'âge.
Date de diffusion : 2025-06-25
4. Effectifs postsecondaires selon l'identité autochtone, le titre scolaire, le domaine d'études (regroupements principaux), le genre et l'âge
Tableau : 37-10-0273-01
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Nombre d'effectifs postsecondaires autochtones selon l'identité autochtone, le titre scolaire (Classification des programmes et des sanctions d'études - variante grade professionnel), le domaine d'études (Variante de la Classification des programmes d'enseignement (CPE) Canada 2021 version 1.0 pour regroupements principaux), le genre et le groupe d'âge.
Date de diffusion : 2025-06-25
5. Effectifs postsecondaires selon l'identité autochtone, le titre scolaire, le domaine d'études (regroupements STIM et SACHES (non-STIM)), le genre et l'âge
Tableau : 37-10-0274-01
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Nombre d'effectifs postsecondaires autochtones selon l'identité autochtone, le titre scolaire (Classification des programmes et des sanctions d'études - variante grade professionnel), le domaine d'études (Classification des programmes d'enseignement (CPE) Canada 2021 version 1.0 regroupements Science, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM) et Santé, arts, commerce, sciences humaines, éducation et sciences sociales (SACHES)), le genre et le groupe d'âge.
Date de diffusion : 2025-06-25
6. Faits saillants sur les nouveaux inscrits autochtones aux études postsecondaires
Visualisation des données : 71-607-X2024017
Description : Cet outil interactif détaille les caractéristiques des étudiants postsecondaires autochtones au Canada nouvellement inscrits dans des programmes sélectionnés menant à une sanction d'études postsecondaires. Cet outil présente de l'information sur le nombre de nouveaux étudiants selon l'identité autochtone, le titre scolaire, le domaine d'études, le groupe d'âge, et le genre.
Date de diffusion : 2024-05-15

Analyses (3)

Analyses (3) ((3 results))

1. Qualité de l’emploi en début de carrière des diplômées et diplômés autochtones du baccalauréat
Stats en bref : 11-627-M2024029
Description : L'infographie utilise les données du fichier intégré du Système d'information sur les étudiants postsecondaires, du Recensement de 2016, du Recensement de 2021 et du fichier des familles T1 pour comparer la qualité de l'emploi des diplômés autochtones du baccalauréat à celle des diplômés non racisés et non autochtones deux ans après l'obtention du diplôme. Les indicateurs de qualité de l'emploi comprennent le revenu d'emploi, le taux de syndicalisation et le taux de couverture par un régime de pension de l'employeur.
Date de diffusion : 2024-06-24
2. Qualité des emplois en début de carrière des diplômés autochtones du baccalauréat, cohortes de 2010 à 2018
Articles et rapports : 81-595-M2023005
Description : À partir d'une base de données intégrant les données anonymisées du Système d'information sur les étudiants postsecondaires (SIEP) à celles du Recensement de 2016, du Recensement 2021 et du Fichier des Familles T1, cet article examinera les caractéristiques démographiques des diplômés autochtones du baccalauréat ainsi que certains indicateurs de qualité d'emploi, soit le niveau de revenu annuel d'emploi, le taux de syndicalisation et le taux de couverture par un régime de retraite en début de carrière, soit deux années après l'obtention de leur diplôme.
Date de diffusion : 2024-02-21
3. Étude : Qualité des emplois en début de carrière des diplômés autochtones du baccalauréat cohortes de 2010 à 2018 Archivé
Stats en bref : 11-001-X202405237265
Description : Communiqué publié dans Le Quotidien – Bulletin de diffusion officielle de Statistique Canada
Date de diffusion : 2024-02-21

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Date de modification :: 2026-04-26