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1. Niveau de scolarité de la population âgée de 25 à 64 ans vivant hors réserve selon le groupe autochtone
Tableau : 37-10-0117-01
Géographie : Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Niveau de scolarité de la population âgée de 25 à 64 ans, population autochtone hors réserve, population non-autochtone, et population totale, Canada, provinces et territoires. Ce tableau est présenté dans Section D : Études postsecondaires : Niveau de scolarité de la population âgée de 25 à 64 du Programme d’indicateurs pancanadiens de l’éducation (PIPCE). Le PIPCE tire de l’information d’un large éventail de sources de données pour fournir des renseignements sur la population d’âge scolaire, l’éducation primaire, secondaire et postsecondaire, les transitions et les résultats sur le marché du travail, fournissant des indicateurs pour l’ensemble du Canada, les provinces et les territoires, ainsi que certaines comparaisons internationales au fil du temps. Le PIPCE est une initiative en cours du Conseil des statistiques canadiennes de l’éducation, le fruit d’un partenariat entre le Conseil des ministres de l’Éducation (Canada) et Statistique Canada.
Date de diffusion : 2026-03-25
2. Niveau de scolarité de la population âgée de 25 à 64 ans, selon le groupe d'âge et le genre, Canada, provinces et territoires
Tableau : 37-10-0130-01
Géographie : Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Niveau de scolarité de la population âgée de 25 à 64 ans, selon le groupe d’âge et le genre, Canada, provinces et territoires. Ce tableau est présenté dans Section D : Études postsecondaires : Niveau de scolarité de la population âgée de 25 à 64 ans du Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation (PIPCE). Le PIPCE tire de l'information d'un large éventail de sources de données pour fournir des renseignements sur la population d'âge scolaire, l'éducation primaire, secondaire et postsecondaire, les transitions, les dépenses de l'éducation et les résultats sur le marché du travail, fournissant des indicateurs pour l'ensemble du Canada, les provinces et les territoires, ainsi que certaines comparaisons internationales au fil du temps. Le PIPCE est une initiative en cours du Conseil des statistiques canadiennes d l'éducation, le fruit d'un partenariat entre le Conseil des ministres de l'Éducation (Canada) et Statistique Canada.
Date de diffusion : 2026-03-25
3. Persévérance et diplomation des étudiants dans un regroupement STIM/SACHES (non-STIM) autre que celui de la première inscription, au Canada, selon les caractéristiques de l'étudiant et le titre scolaire
Tableau : 37-10-0139-01
Géographie : Canada
La fréquence : Occasionnelle
Description : Changement de domaine d'études entre les regroupements STIM (sciences, technologie, ingénierie, mathématiques et sciences informatiques) et SACHES (sciences sociales, arts, commerce, sciences humaines, éducation, santé; non-STIM) (Variante de la Classification des programmes d'enseignement (CPE) Canada 2021 version 1.0 pour regroupements Science, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM) et Santé, arts, commerce, science humaines, éducation et sciences sociales (SACHES)) pour les étudiants postsecondaires, au Canada, selon les caractéristiques démographiques et le titre scolaire de leur première inscription.
Date de diffusion : 2025-12-17
4. Diplomation des étudiants inscrits dans un programme menant à un certificat de formation technique ou professionnelle, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l'étudiant
Tableau : 37-10-0140-01
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Taux de diplomation, nombre moyen d'années prises pour compléter le programme et nombre d'étudiants dans la cohorte de nouveaux inscrits pour les étudiants inscrits dans un programme menant à un certificat de niveau collégial, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques démographiques.
Date de diffusion : 2025-12-17
5. Diplomation des étudiants inscrits dans un programme menant à un diplôme de formation technique ou professionnelle, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l'étudiant
Tableau : 37-10-0140-02
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Taux de diplomation, nombre moyen d'années prises pour compléter le programme et nombre d'étudiants dans la cohorte de nouveaux inscrits pour les étudiants inscrits dans un programme menant à un diplôme de niveau collégial, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques démographiques.
Date de diffusion : 2025-12-17
6. Persévérance et diplomation des étudiants inscrits dans un programme menant à un grade de premier cycle, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l'étudiant
Tableau : 37-10-0140-03
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Taux de persévérance, taux de diplomation, nombre moyen d'années prises pour compléter le programme et nombre d'étudiants dans la cohorte de nouveaux inscrits pour les étudiants inscrits dans un programme menant à un grade de premier cycle, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques démographiques.
Date de diffusion : 2025-12-17
7. Diplomation des étudiants inscrits dans un programme menant à une maîtrise, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l'étudiant
Tableau : 37-10-0140-04
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Taux de diplomation, nombre moyen d'années prises pour compléter le programme et nombre d'étudiants dans la cohorte de nouveaux inscrits pour les étudiants inscrits dans un programme menant à un grade de deuxième cycle, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques démographiques.
Date de diffusion : 2025-12-17
8. Persévérance et diplomation des étudiants inscrits dans un programme menant à un doctorat, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l'étudiant
Tableau : 37-10-0140-05
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Taux de persévérance, taux de diplomation, nombre moyen d'années prises pour compléter le programme et nombre d'étudiants dans la cohorte de nouveaux inscrits pour les étudiants inscrits dans un programme menant à un grade de troisième cycle, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques démographiques.
Date de diffusion : 2025-12-17
9. Proportion des étudiants ayant commencé un programme menant à un certificat de formation technique ou professionnelle mais obtenu un titre scolaire différent, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l'étudiant
Tableau : 37-10-0143-01
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Proportion des étudiants ayant commencé un programme menant à un certificat de niveau collégial mais obtenu une sanction d'études différente, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques démographiques.
Date de diffusion : 2025-12-17
10. Proportion des étudiants ayant commencé un programme menant à une maîtrise mais obtenu un titre scolaire différent, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l'étudiant
Tableau : 37-10-0143-04
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Proportion des étudiants ayant commencé un programme menant à un grade de deuxième cycle mais obtenu une sanction d'études différente, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques démographiques.
Date de diffusion : 2025-12-17

Données (86)

Données (86) (0 to 10 of 86 results)

1. Niveau de scolarité de la population âgée de 25 à 64 ans vivant hors réserve selon le groupe autochtone
Tableau : 37-10-0117-01
Géographie : Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Niveau de scolarité de la population âgée de 25 à 64 ans, population autochtone hors réserve, population non-autochtone, et population totale, Canada, provinces et territoires. Ce tableau est présenté dans Section D : Études postsecondaires : Niveau de scolarité de la population âgée de 25 à 64 du Programme d’indicateurs pancanadiens de l’éducation (PIPCE). Le PIPCE tire de l’information d’un large éventail de sources de données pour fournir des renseignements sur la population d’âge scolaire, l’éducation primaire, secondaire et postsecondaire, les transitions et les résultats sur le marché du travail, fournissant des indicateurs pour l’ensemble du Canada, les provinces et les territoires, ainsi que certaines comparaisons internationales au fil du temps. Le PIPCE est une initiative en cours du Conseil des statistiques canadiennes de l’éducation, le fruit d’un partenariat entre le Conseil des ministres de l’Éducation (Canada) et Statistique Canada.
Date de diffusion : 2026-03-25
2. Niveau de scolarité de la population âgée de 25 à 64 ans, selon le groupe d'âge et le genre, Canada, provinces et territoires
Tableau : 37-10-0130-01
Géographie : Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Niveau de scolarité de la population âgée de 25 à 64 ans, selon le groupe d’âge et le genre, Canada, provinces et territoires. Ce tableau est présenté dans Section D : Études postsecondaires : Niveau de scolarité de la population âgée de 25 à 64 ans du Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation (PIPCE). Le PIPCE tire de l'information d'un large éventail de sources de données pour fournir des renseignements sur la population d'âge scolaire, l'éducation primaire, secondaire et postsecondaire, les transitions, les dépenses de l'éducation et les résultats sur le marché du travail, fournissant des indicateurs pour l'ensemble du Canada, les provinces et les territoires, ainsi que certaines comparaisons internationales au fil du temps. Le PIPCE est une initiative en cours du Conseil des statistiques canadiennes d l'éducation, le fruit d'un partenariat entre le Conseil des ministres de l'Éducation (Canada) et Statistique Canada.
Date de diffusion : 2026-03-25
3. Persévérance et diplomation des étudiants dans un regroupement STIM/SACHES (non-STIM) autre que celui de la première inscription, au Canada, selon les caractéristiques de l'étudiant et le titre scolaire
Tableau : 37-10-0139-01
Géographie : Canada
La fréquence : Occasionnelle
Description : Changement de domaine d'études entre les regroupements STIM (sciences, technologie, ingénierie, mathématiques et sciences informatiques) et SACHES (sciences sociales, arts, commerce, sciences humaines, éducation, santé; non-STIM) (Variante de la Classification des programmes d'enseignement (CPE) Canada 2021 version 1.0 pour regroupements Science, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM) et Santé, arts, commerce, science humaines, éducation et sciences sociales (SACHES)) pour les étudiants postsecondaires, au Canada, selon les caractéristiques démographiques et le titre scolaire de leur première inscription.
Date de diffusion : 2025-12-17
4. Diplomation des étudiants inscrits dans un programme menant à un certificat de formation technique ou professionnelle, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l'étudiant
Tableau : 37-10-0140-01
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Taux de diplomation, nombre moyen d'années prises pour compléter le programme et nombre d'étudiants dans la cohorte de nouveaux inscrits pour les étudiants inscrits dans un programme menant à un certificat de niveau collégial, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques démographiques.
Date de diffusion : 2025-12-17
5. Diplomation des étudiants inscrits dans un programme menant à un diplôme de formation technique ou professionnelle, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l'étudiant
Tableau : 37-10-0140-02
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Taux de diplomation, nombre moyen d'années prises pour compléter le programme et nombre d'étudiants dans la cohorte de nouveaux inscrits pour les étudiants inscrits dans un programme menant à un diplôme de niveau collégial, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques démographiques.
Date de diffusion : 2025-12-17
6. Persévérance et diplomation des étudiants inscrits dans un programme menant à un grade de premier cycle, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l'étudiant
Tableau : 37-10-0140-03
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Taux de persévérance, taux de diplomation, nombre moyen d'années prises pour compléter le programme et nombre d'étudiants dans la cohorte de nouveaux inscrits pour les étudiants inscrits dans un programme menant à un grade de premier cycle, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques démographiques.
Date de diffusion : 2025-12-17
7. Diplomation des étudiants inscrits dans un programme menant à une maîtrise, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l'étudiant
Tableau : 37-10-0140-04
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Taux de diplomation, nombre moyen d'années prises pour compléter le programme et nombre d'étudiants dans la cohorte de nouveaux inscrits pour les étudiants inscrits dans un programme menant à un grade de deuxième cycle, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques démographiques.
Date de diffusion : 2025-12-17
8. Persévérance et diplomation des étudiants inscrits dans un programme menant à un doctorat, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l'étudiant
Tableau : 37-10-0140-05
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Taux de persévérance, taux de diplomation, nombre moyen d'années prises pour compléter le programme et nombre d'étudiants dans la cohorte de nouveaux inscrits pour les étudiants inscrits dans un programme menant à un grade de troisième cycle, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques démographiques.
Date de diffusion : 2025-12-17
9. Proportion des étudiants ayant commencé un programme menant à un certificat de formation technique ou professionnelle mais obtenu un titre scolaire différent, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l'étudiant
Tableau : 37-10-0143-01
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Proportion des étudiants ayant commencé un programme menant à un certificat de niveau collégial mais obtenu une sanction d'études différente, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques démographiques.
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10. Proportion des étudiants ayant commencé un programme menant à une maîtrise mais obtenu un titre scolaire différent, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques de l'étudiant
Tableau : 37-10-0143-04
Géographie : Canada, Région géographique du Canada, Province ou territoire
La fréquence : Occasionnelle
Description : Proportion des étudiants ayant commencé un programme menant à un grade de deuxième cycle mais obtenu une sanction d'études différente, dans la province ou le territoire de la première inscription, selon les caractéristiques démographiques.
Date de diffusion : 2025-12-17

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Date de modification :: 2026-08-02