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Tout (24 460)

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Données (12 063)

Données (12 063) (12 030 à 12 040 de 12 063 résultats)

Analyses (10 027)

Analyses (10 027) (10 020 à 10 030 de 10 027 résultats)

  • 10 021. Une comparaison des estimations de la variance des réponses corrélées obtenues dans les recensements de 1961, de 1971 et de 1976 Archivé
    Articles et rapports : 12-001-X197800154833
    Description : La variance totale d’un estimateur dans une enquête comprend la variance due à l’échantillonnage, la variance due aux réponses simples et la variance due aux réponses corrélées. Ce dernier composant reflète la partie de la variance totale causée par une influence commune sur un groupe de répondants. Dans le cas du recensement canadien, on a adopté l’auto-énumération comme méthode générale d’énumération pour le Recensement de 1971. Un facteur en faveur de l’introduction de cette méthode était l’évidence, dans le Recensement de 1961, que la variance due aux réponses corrélées apportait une contribution importante à la variance totale des estimations du recensement. Le présent article, basé sur une étude faite en utilisant l’interpénétration des intervieweurs, compare les variances dues aux réponses corrélées des recensements de 1961, 1971 et 1976. Les résultats démontrent que, bien que la méthode d’auto-énumération adoptée pour le Recensement de 1971 n’ait pas enlevé complètement la variance due aux réponses corrélées, cette approche a considérablement réduit l’importance de cette composante de la variance pour presque toutes les caractéristiques examinées.
    Date de diffusion : 1978-06-15
  • 10 022. Une étude des taux de refus de participer au volet relatif aux mesures physiques de l’Enquête santé Canada Archivé
    Articles et rapports : 12-001-X197800154834
    Description : Cet article présente les conclusions tirées d’un plan expérimental qui a été élaboré pour étudier la variation des taux de refus des différents modules de la composante des mesures de bien-être physique de l’Enquête santé Canada. L’étude a indiqué que les équipes d’intervieweurs ont un effet significatif sur les taux de refus. De plus, une grande proportion des refus étaient des refus de toute la famille plutôt que des refus individuels dans des familles répondantes.
    Date de diffusion : 1978-06-15
  • 10 023. Une évaluation de l’efficacité des estimateurs par la méthode itérative du quotient dans un échantillonnage aléatoire simple Archivé
    Articles et rapports : 12-001-X197800154835
    Description : Les estimateurs d’échantillon en formation donnent des estimations de la valeur, dans la population, des caractéristiques qui ont été étudiées à partir d’un échantillon, en utilisant les totaux des rangées et des colonnes d’un tableau de contingence des caractéristiques qui ont été étudiées pour toutes les unités de la population. Dans cet article, on donne la variance asymptotique de l’estimateur du maximum de vraisemblance d’une caractéristique échantillonné, soumise aux contraintes marginales dudit tableau de contingence. À partir de cette variance, on peut calculer, dans une étude empirique, la diminution de l’efficacité des estimateurs d’échantillon en formation relatifs à l’estimateur du maximum de vraisemblance.
    Date de diffusion : 1978-06-15
  • 10 024. L’utilisation des dossiers administratifs à des fins statistiques Archivé
    Articles et rapports : 12-001-X197800154829
    Description :

    Cet article suggère que les dossiers administratifs sont une source puissante de statistiques. Afin d’appuyer cette conclusion on fournit une description générale de l’exploitation au Canada des dossiers administratifs à des fins statistiques. L’article traite de certains développements récents et de l’environnement changeant qui sont considérés comme les principaux déterminants de la création et de l’exploitation des bases de données administratives. On estime que les capacités de l’ordinateur, avec la demande extensive pour les statistiques et les ressources financières limitées disponibles pour satisfaire cette demande, mènent conjointement vers une exploitation plus étendue des dossiers administratifs. On spécifie une variété de problèmes qui sont associés avec l’utilisation des dossiers administratifs et on décrit le développement de stratégies qui répondraient à ces problèmes et qui permettraient l’exploitation des dossiers administratifs. On indique certains développements récents au Canada qui devraient appuyer l’utilisation des dossiers administratifs.

    Date de diffusion : 1978-06-15
  • 10 025. Certains facteurs qui influent sur la non-réponse Archivé
    Articles et rapports : 12-001-X197700254828
    Description :

    La non-réponse est présente dans toutes les enquêtes mais son importance dépend du type de l’enquête, de l’habileté des intervieweurs à mener une entrevue et de la volonté des personnes interviewées à répondre aux questions de l’enquête. Cet article présente une discussion de la non-réponse en relation avec plusieurs enquêtes sur les ménages et, particulièrement, du comportement des taux de non-réponse dans le temps dans une enquête périodique telle que l’Enquête sur la Population Active du Canada.

    Un profil du type d’intervieweurs employés par Statistique Canada montre que la corrélation entre la non-réponse et plusieurs caractéristiques des intervieweurs n’est pas significative. Ce sont les répondants eux-mêmes et la motivation dont ils font preuve qui sont les éléments clés d'une entrevue et par conséquent, des relations avec le répondant.

    Cet article discute les résultats de plusieurs études qui ont été faites pour mieux comprendre les effets du fardeau qui est imposé au répondant, du choix du répondant, et de certaines formes d’incitation à la réponse, afin de mieux connaître les caractéristiques du non-répondant.

    Date de diffusion : 1977-12-15
  • 10 026. Mesure des erreurs de réponse dans les recensements et les enquêtes par sondage Archivé
    Articles et rapports : 12-001-X197500254824
    Description :

    Madow (l968) a proposé un schéma d’échantillonnage à deux degrés suivant lequel le biais de réponse peut être éliminé des enquêtes par sondage en obtenant des valeurs « réelles » pour un sous-échantillon de l’échantillon original. Comme c’est souvent le cas aux recensements ou aux enquêtes en cours, les données des sous-échantillons ne servent pas à corriger les estimations de l’enquête principale, mais à évaluer leur fiabilité. Ce document vise d’abord à présenter des méthodes permettant d’obtenir des estimations de fiabilité lorsque les valeurs « réelles » peuvent être établies pour un sous-échantillon d’unités.

    Date de diffusion : 1975-12-15
  • 10 027. Arrondissement aléatoire contrôlé Archivé
    Articles et rapports : 12-001-X197500254825
    Description :

    L’arrondissement aléatoire est une technique qui vise à assurer la confidentialité des agrégats ou groupes de statistiques. En appliquant cette technique à tous les éléments d’un total, d’une part, et au total lui-même, d’autre part, des divergences importantes peuvent se produire au moment de regrouper les données publiées. La méthode décrite dans ce document permet d’éviter ces divergences tout en assurant la confidentialité des données.

    Date de diffusion : 1975-12-15
Références (1 896)

Références (1 896) (70 à 80 de 1 896 résultats)

  • 71. Guide du Recensement de la population, 2021
    Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-304-X2021001
    Description : Le Guide du Recensement de la population est un document de référence qui présente les différentes étapes du Recensement de la population de 2021. Il fournit un aperçu de la détermination du contenu, du plan d’échantillonnage, de la collecte, du traitement des données, de l’évaluation de la qualité des données, des lignes directrices relatives à la confidentialité et de la diffusion. Il comprend également les taux de réponse et d’autres renseignements relatifs à la qualité des données. Ce produit peut s’avérer utile autant aux utilisateurs chevronnés qu’aux nouveaux utilisateurs qui souhaitent se familiariser avec le Recensement de la population de 2021 et obtenir des renseignements précis sur celui-ci.
    Date de diffusion : 2022-11-30
  • 72. Guide de référence sur la scolarité, Recensement de la population, 2016
    Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-500-X2016013
    Description :

    Ce guide porte sur le thème suivant : scolarité. Ce guide de référence fournit des renseignements qui permettent aux utilisateurs de se servir des données du Recensement de 2016, de les mettre en application et de les interpréter. Ce guide renferme des définitions et des explications sur les concepts, les classifications, la qualité des données et la comparabilité des données à celles d'autres sources. De plus amples renseignements sont inclus pour certaines variables afin de permettre aux utilisateurs débutants de mieux comprendre les concepts et les questions utilisés du recensement.

    Date de diffusion : 2022-11-30
  • 73. Guide de référence sur les langues, Recensement de la population, 2021
    Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-500-X2021003
    Description :

    Le présent guide de référence fournit de l’information pour aider les personnes à utiliser et à interpréter efficacement les données du Recensement de 2021 sur les langues. Le guide contient des définitions et des explications sur les concepts, les questions, les classifications, la qualité des données et la comparabilité avec d’autres sources pour ce thème.

    Date de diffusion : 2022-11-30
  • 74. Guide de référence sur le navettage, Recensement de la population, 2021
    Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-500-X2021011
    Description : Le présent guide de référence fournit de l’information pour aider les personnes à utiliser et à interpréter efficacement les données du Recensement de 2021 sur le navettage. Le guide contient des définitions et des explications sur les concepts, les questions, les classifications, la qualité des données et la comparabilité avec d’autres sources pour ce thème.
    Date de diffusion : 2022-11-30
  • 75. Guide de référence sur le travail, Recensement de la population, 2021
    Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-500-X2021012
    Description : Le présent guide de référence fournit de l’information pour aider les personnes à utiliser et à interpréter efficacement les données du Recensement de 2021 sur le travail. Le guide contient des définitions et des explications sur les concepts, les questions, les classifications, la qualité des données et la comparabilité avec d’autres sources pour ce thème.
    Date de diffusion : 2022-11-30
  • 76. Guide de référence sur l’instruction dans la langue officielle minoritaire, Recensement de la population, 2021
    Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-500-X2021017
    Description : Le présent guide de référence fournit de l’information pour aider les personnes à utiliser et à interpréter efficacement les données du Recensement de 2021 sur l’instruction dans la langue officielle minoritaire. Le guide contient des définitions et des explications sur les concepts, les questions, les classifications, la qualité des données et la comparabilité avec d’autres sources pour ce thème.
    Date de diffusion : 2022-11-30
  • 77. Les enfants admissibles à l’instruction dans la langue officielle minoritaire : un écosystème de données
    Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-20-00012022001
    Description : Ce feuillet d’information présente un écosystème de données formé d’un ensemble de sources de données lesquelles, ensemble, fournissent de l’information sur les enfants admissibles à l’instruction dans la langue officielle minoritaire.
    Date de diffusion : 2022-11-09
  • 78. Feuillets d’information du Recensement de 2021
    Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-20-0001
    Description :

    Il s'agit d'une série de feuillets d'information présentant un aperçu des changements apportés au contenu du questionnaire du Recensement de 2021. Il s'agit de 19 feuillets d'information portant sur le contenu nouveau et modifié, ainsi qu’un feuillet d'information fournissant des renseignements sur la conception et la méthodologie du Test du contenu du recensement de 2019.

    Date de diffusion : 2022-11-09
  • 79. Classification des programmes d'enseignement (CPE)
    Classification : 12-590-X
    Description :

    La Classification des programmes d'enseignement (CPE) sert à classer les programmes d'enseignement selon le domaine d'études. La CPE a été élaborée par le National Center for Education Statistics (NCES) aux États-Unis. C'est une classification hiérarchique. La CPE Canada est l'adaptation de cette classification en vue de son utilisation au Canada. La classification donne une description détaillée des différentes classes de programme d'enseignement et comprend, en outre, des exemples illustrant les types de programmes d'enseignement inclus dans chaque classe de même que les programmes très proches classés ailleurs. En plus, la classification comprend un texte d'introduction et une structure de rechange pour l'agrégation des données sur le domaine d'études. La CPE comporte un cycle de révision de 10 ans.

    Date de diffusion : 2022-11-08
  • 80. Guide de référence sur les minorités visibles et le groupe de population, Recensement de la population, 2021
    Enquêtes et programmes statistiques — Documentation : 98-500-X2021006
    Description :

    Le présent guide de référence fournit de l’information pour aider les personnes à utiliser et à interpréter efficacement les données du Recensement de 2021 sur les minorités visibles et le groupe de population. Le guide contient des définitions et des explications sur les concepts, les questions, les classifications, la qualité des données et la comparabilité avec d’autres sources pour ce thème.

    Date de diffusion : 2022-10-26
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