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1. Classe sociale, sexe et emploi du temps : incidences sur les déterminants sociaux du poids corporel? Archivé
Articles et rapports : 82-003-X200900411020
Géographie : Canada
Description :
La présente étude porte sur les profils d'emploi du temps en fonction d'indicateurs de la situation socioéconomique et sur les incidences qu'ont les variations de l'emploi du temps sur le gradient social de poids signalé dans d'autres études. Les données proviennent des cycles de 1986 et de 2005 de l'Enquête sociale générale, qui avaient pour thème l'emploi du temps.
Date de diffusion : 2009-11-18
2. Les enfants canadiens de neuf ans à l'école Archivé
Articles et rapports : 89-599-M2009006
Géographie : Canada
Description :
Cette étude a utilisé des données de l'Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes (ELNEJ) pour dresser le portrait des enfants canadiens de neuf ans au moment de la transition scolaire entre le cycle primaire et le cycle moyen. Les résultats scolaires des enfants variaient beaucoup et certaines de ces variations étaient associées à leur sexe, au revenu de leur famille et à leur province de résidence. Des différences marquées ont aussi été constatées dans les milieux d'apprentissage des enfants, associées le plus constamment au revenu de la famille. Ces milieux d'apprentissage n'étaient pas liés à la réussite scolaire telle qu'elle est mesurée par les résultats en mathématiques à l'école. Il existait cependant une relation significative entre la réussite scolaire à neuf ans et la préparation à l'école quatre ans auparavant.
Date de diffusion : 2009-09-25

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1. Classe sociale, sexe et emploi du temps : incidences sur les déterminants sociaux du poids corporel? Archivé
Articles et rapports : 82-003-X200900411020
Géographie : Canada
Description :
La présente étude porte sur les profils d'emploi du temps en fonction d'indicateurs de la situation socioéconomique et sur les incidences qu'ont les variations de l'emploi du temps sur le gradient social de poids signalé dans d'autres études. Les données proviennent des cycles de 1986 et de 2005 de l'Enquête sociale générale, qui avaient pour thème l'emploi du temps.
Date de diffusion : 2009-11-18
2. Les enfants canadiens de neuf ans à l'école Archivé
Articles et rapports : 89-599-M2009006
Géographie : Canada
Description :
Cette étude a utilisé des données de l'Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes (ELNEJ) pour dresser le portrait des enfants canadiens de neuf ans au moment de la transition scolaire entre le cycle primaire et le cycle moyen. Les résultats scolaires des enfants variaient beaucoup et certaines de ces variations étaient associées à leur sexe, au revenu de leur famille et à leur province de résidence. Des différences marquées ont aussi été constatées dans les milieux d'apprentissage des enfants, associées le plus constamment au revenu de la famille. Ces milieux d'apprentissage n'étaient pas liés à la réussite scolaire telle qu'elle est mesurée par les résultats en mathématiques à l'école. Il existait cependant une relation significative entre la réussite scolaire à neuf ans et la préparation à l'école quatre ans auparavant.
Date de diffusion : 2009-09-25

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Date de modification :: 2024-05-28

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