Enquête canadienne sur l'apprentissage et la garde des jeunes enfants (ECAGJE)

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Des questions sont posées aux parents et aux tuteurs au sujet des modes d'apprentissage et de garde utilisés pour leur enfant de 0 à 5 ans, y compris les coûts associés et les difficultés qui ont possiblement été rencontrées lors de la recherche d'un service de garde, et de leurs préférences en ce qui concerne la garde des enfants. L'enquête permet aussi de recueillir des renseignements sur la participation au marché du travail des parents et des tuteurs afin de mieux comprendre les interactions entre le travail et l'utilisation des modes d'apprentissage et de garde des jeunes enfants. Les résultats de cette enquête serviront à améliorer le système pancanadien d'apprentissage et de garde des jeunes enfants et fourniront aux Canadiens des données de base solides afin de mesurer le progrès du système et les changements qui y sont apportés.
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  • 1. L'utilisation des services de garde par les familles à faible revenu au Canada, 2023
    Stats en bref : 11-627-M2025042
    Description : Cette infographie examine les expériences de garde des jeunes enfants en situation de faible revenu à l’aide des données de l'Enquête canadienne sur l'apprentissage et la garde des enfants de 2023. Elle explore les difficultés à trouver un mode de garde, les raisons données de ne pas avoir utilisé de services de garde, aussi que les types de garde utilisés.
    Date de diffusion : 2025-07-25
  • 2. Modes de garde des enfants de 0 à 5 ans, 2023 Archivé
    Stats en bref : 11-627-M2023070
    Description : Cette infographie présente les résultats sur les types de service de garde en 2023 pour les enfants âgés de 0 à 5 ans. Elle examine la fréquentation et les types de modes de garde utilisés par les familles, le pourcentage d’enfants inscrits sur une liste d’attente ainsi que les dépenses des parents.
    Date de diffusion : 2023-12-05
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    •  Par exemple, si vous cherchez enquête ou­ population ou active, vous obtiendrez seulement les documents contenant l’un ou l’autre de ces mots, ou tous ces mots.

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