Tableau 3
Caractéristiques de la formation postsecondaire suivie par les immigrants au cours des huit premières années après l’établissement, par catégorie d’admission sélectionnée, cohorte d’établissement de 2002 à 2005

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Tableau 3
Caractéristiques de la formation postsecondaire suivie par les immigrants au cours des huit premières années après l’établissement, par catégorie d’admission sélectionnée, cohorte d’établissement de 2002 à 2005
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Caractéristiques de la formation postsecondaire suivie par les immigrants au cours des huit premières années après l’établissement Catégorie du regroupement familial, Composante économique, demandeurs principaux, Réfugiés pris en charge par le gouvernement et Réfugiés parrainés par le secteur privé, calculées selon pourcentage et nombre unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
Catégorie du regroupement familial Composante économique, demandeurs principaux Réfugiés pris en charge par le gouvernement Réfugiés parrainés par le secteur privé
pourcentage
Type de formation suivie
Formation à temps plein seulement 37 32 51 48
Formation à temps partiel seulement 30 32 11 16
Formation à temps plein et à temps partiel 34 36 38 36
Années écoulées depuis l’établissement lors de
la première année de la participation à des
études postsecondaires
0-1 36 43 19 28
2-3 33 34 40 35
4-5 19 15 24 22
6-7 12 8 16 15
Nombre d’années d’inscription à des études
postsecondairesTableau 3 Note 1
1 38 32 37 45
2 26 25 26 22
3 15 17 14 11
4 9 11 10 8
5 ou plus 12 15 13 14
nombre
Nombre moyen d’années d’inscription 2,4 2,6 2,5 2,4
Total 15 260 57 260 1 955 960
Note 1

En fonction du nombre d’années d’inscription à tout moment d’une année, pas seulement pour l’ensemble de l’année.

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Source : Statistique Canada, Base de données longitudinales sur les immigrants (BDIM) de 2013.
Date de modification :