Taux d'obtention de diplômes

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En 2005-2006, près des trois quarts des jeunes ont obtenu un diplôme d'études secondaires, un taux inchangé par rapport à 1999-2000.

Les taux d'obtention de diplômes1 sont demeurés relativement stables pendant la période de six ans dans les provinces et les territoires, à l'exclusion de l'Ontario, le Yukon et les Territoires du Nord-Ouest.

Les taux d'obtention de diplômes les plus élevés ont été observés dans les provinces de l'Atlantique et à Saskatchewan. Les plus faibles ont été affichés en Alberta et dans les trois territoires (graphique 3 et tableau A.8).

Parmi les provinces, le taux d'obtention de diplômes le plus faible a été enregistré en Alberta où un peu plus des deux tiers des jeunes ont obtenu un diplôme d'études secondaires en 2005-2006.

De 1999-2000 à 2005-2006, la plus forte augmentation des taux d'obtention de diplômes a été affichée dans les Territoires du Nord-Ouest, le Yukon, l'Alberta et le Québec. Au cours de cette période, le taux d'obtention de diplômes dans les Territoires du Nord-Ouest a fait un bond, étant passé de 46 % à 62 %. Les seules provinces où il y a eu une baisse sont en Ontario, à l'Île-du-Prince-Édouard, au Nouveau-Brunswick, et à Terre-Neuve-et-Labrador.

Le taux d'obtention de diplômes pour le Canada a été plus élevé pour les femmes en 2005-2006. Quelque 77 % des filles ont reçu un diplôme d'études secondaires, comparativement à seulement 70 % des garçons, taux qui n'ont pas varié par rapport à 1999-2000. En 2005-2006, les taux d'obtention de diplômes parmi les filles ont été plus élevés que la moyenne dans les Territoires du Nord- Ouest, Nunavut et Québec.

Graphique 3
Taux d'obtention de diplômes, 2005-2006, Canada, provinces et territoires