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Tableau D.2.2
Nombre de diplômés des programmes destinés aux apprentis enregistrés, selon le sexe et les principaux groupes de métiers, Canada, 1995, 2000, et 2003 à 2007

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Les signes conventionnels utilisés dans les tableaux

1995
	Construction de bâtiments	Électricité, électronique et métiers connexes	Alimentation et services	Industrie et mécanique	Fabrication de produits métalliques	Véhicules automobiles et matériel lourd	Autres¹	Total, les principaux groupes de métiers
Les deux sexes	2 505	3 050	2 395^r	1 630	3 480^r	3 755	260	17 075
Hommes	2 475	3 005	770^r	1 595	3 450^r	3 725	215	15 235
Femmes	30	45	1 625	35	30	30	45	1 840
Pourcentage de femmes	1	1^r	68^r	2^r	1^r	1^r	17^r	11
2000
Les deux sexes	2 025^r	2 700^r	2 575^r	1 670^r	4 240^r	4 870^r	320^r	18 395^r
Hommes	1 995^r	2 640^r	720^r	1 660^r	4 205^r	4 805^r	215^r	16 240^r
Femmes	25^r	55^r	1 855^r	15^r	35^r	65^r	105^r	2 155^r
Pourcentage de femmes	1	2	72	1	1	1	33^r	12
2003
Les deux sexes	2 550^r	2 835^r	2 110^r	1 930^r	4 465^r	4 275^r	360^r	18 520^r
Hommes	2 500^r	2 790^r	525^r	1 910^r	4 415^r	4 210^r	150^r	16 500^r
Femmes	50^r	45^r	1 585^r	20^r	45^r	70^r	210^r	2 020^r
Pourcentage de femmes	2	2	75	1	1	2	58	11
2004
Les deux sexes	2 590	3 520	2 230^r	2 055	4 820^r	4 130	360^r	19 705
Hommes	2 540	3 445	515^r	2 035	4 745^r	4 070	165	17 520
Femmes	50	75	1 715	20	75	60	190	2 185
Pourcentage de femmes	2	2	77^r	1	2	1	53^r	11
2005
Les deux sexes	2 965	3 755	2 285^r	1 955^r	4 765^r	4 470^r	365	20 555
Hommes	2 920	3 695	550^r	1 930	4 685^r	4 395	160	18 330
Femmes	45	60	1 735	30	80	70	205	2 225
Pourcentage de femmes	2	2^r	76^r	2^r	2	2^r	56^r	11
2006
Les deux sexes	3 190	4 110	2 100	1 985	4 605	4 425	445	20 855
Hommes	3 135	4 020	450	1 965	4 515	4 355	180	18 620
Femmes	55	85	1 645	20	90	70	265	2 235
Pourcentage de femmes	2	2	78	1	2	2	60	11
2007
Les deux sexes	3 915	4 580	2 705	2 125	5 355	5 340	475	24 495
Hommes	3 845	4 510	565	2 105	5 275	5 245	180	21 720
Femmes	70	70	2 140	20	85	95	295	2 780
Pourcentage de femmes	2	2	79	1	2	2	62	11
1. Regroupe divers métiers et professions non classés ailleurs. On a ajouté à ce groupe bon nombre de métiers et de professions pour lesquels on a créé des programmes d'apprentissage pendant les années 1990. Note : Afin de protéger le caractère confidentiel des renseignements fournis, on applique aux données un processus d'arrondissement aléatoire. Étant donné que le total et les totaux partiels sont arrondis séparément, la valeur totale peut ne pas correspondre à la somme des valeurs individuelles. De même, la somme des répartitions en pourcentage, qui sont calculées à partir de données arrondies, ne correspond pas nécessairement à 100 %. Sources : Statistique Canada, Tableaux CANSIM 477-0052 et Système d'information sur les apprentis enregistrés. Version mise à jour le 25 juin 2009.

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Tableau D.2.2 Nombre de diplômés des programmes destinés aux apprentis enregistrés, selon le sexe et les principaux groupes de métiers, Canada, 1995, 2000, et 2003 à 2007

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Nombre de diplômés des programmes destinés aux apprentis enregistrés, selon le sexe et les principaux groupes de métiers, Canada, 1995, 2000, et 2003 à 2007