Série thématique sur l'ethnicité, la langue et l'immigration
La catégorie « français et anglais » dans les données linguistiques du Recensement de la population : éclairages de l’Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire de 2022

Le Recensement de la population du Canada est l'un des recensements nationaux qui compte le plus de questions linguistiques dans le monde^Note . Il permet de recueillir des renseignements détaillés sur les langues parlées, utilisées et connues par la population canadienne au moyen d’une variété de concepts, comme la connaissance des langues officielles, la langue parlée à la maison, la langue maternelle, la première langue officielle parlée, la langue de travail et la langue d’instruction.

L’interprétation de certains concepts linguistiques du recensement peut devenir plus complexe dans les situations où plus d’une langue est connue ou utilisée. Par exemple, que signifie le fait de pouvoir soutenir une conversation dans les deux langues officielles du Canada (le français et l’anglais) ou de parler à la maison ces deux langues sur une base régulière?

À partir de l’Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire (EPLOSM) de 2022, cette note de recherche vise à fournir plus de renseignements sur les déclarations concomitantes du français et de l’anglais aux questions de langue dans le Recensement de la population en répondant à des questions récurrentes sur l’interprétation de certains concepts linguistiques. À partir de résultats portant sur la population adulte de langue anglaise au Québec et de langue française au Canada hors Québec, cette note fournit des éléments de réponse aux questions suivantes :

• À quel niveau de compétence correspond la capacité de soutenir une conversation dans sa seconde langue officielle?
• Parmi les adultes qui parlent les deux langues officielles à la maison régulièrement, à quelle fréquence parlent-ils ces langues à la maison?
• Quelles sont les caractéristiques des adultes qui déclarent les deux langues officielles comme langues maternelles?
• Dans quelle langue les adultes ayant le français et l’anglais comme premières langues officielles parlées sont-ils le plus à l’aise de s’exprimer?

Bien que les résultats de l’EPLOSM présentés dans cette note portent uniquement sur les adultes de langue officielle en situation minoritaire, ils permettent d’approfondir notre compréhension des concepts linguistiques du recensement et fournissent des renseignements qui permettent de brosser un portrait nuancé de la composition linguistique du Canada. 

Début du texte de la boîte

L’Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire

L’Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire (EPLOSM) est une enquête postcensitaire réalisée en 2022, à la suite du Recensement de la population de 2021. Elle a entre autres^Note  été menée auprès des adultes dans la population de langue anglaise au Québec et des adultes dans la population de langue française au Canada hors Québec. L’enquête contenait plusieurs questions sur les parcours, compétences, usages et préférences linguistiques des personnes.

En particulier, l’EPLOSM contenait les mêmes questions que celles du Recensement de la population sur la connaissance des langues officielles, la langue maternelle et la langue parlée à la maison.  À ces questions s’ajoutaient d’autres questions connexes sur les compétences linguistiques, la fréquence d’usage des langues à la maison, et les parcours linguistiques des adultes depuis leur enfance. Ainsi, les résultats de l’EPLOSM permettent de fournir des renseignements contextuels sur les réponses fournies aux questions linguistiques qui sont présentes dans le Recensement de la population.

De plus amples renseignements sur l’EPLOSM et son contenu sont disponibles dans le document Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire : guide de l’utilisateur, 2022 (révisions de 2025).

Fin du texte de la boîte

À quel niveau de compétence correspond la capacité de soutenir une conversation dans sa seconde langue officielle?

Dans le Recensement de la population, une personne connaît une langue officielle lorsqu’elle déclare connaître assez bien cette langue pour être en mesure de soutenir une conversation^Note . Les personnes qui s’estiment capables de soutenir une conversation en français et en anglais sont considérées comme étant bilingues français-anglais.

Le bilinguisme français-anglais est très répandu parmi les adultes de langue officielle en situation minoritaire selon le recensement. En 2021, 69,4 % des adultes de langue maternelle anglaise^Note  au Québec ont déclaré pouvoir soutenir une conversation en français, et 91,6 % des adultes de langue maternelle française au Canada hors Québec ont déclaré pouvoir soutenir une conversation en anglais.

Les résultats sur la connaissance des langues reposant sur l’autodéclaration des répondants font l’objet de certaines critiques, car certaines personnes pourraient surévaluer leur niveau de compétences^Note . Dans le Recensement de la population, à quel niveau de compétences linguistiques la capacité de soutenir une conversation dans une langue correspond-elle?

À l’instar des résultats d’autres enquêtes^Note , les résultats de l’EPLOSM montrent que la quasi-totalité des adultes de langue officielle minoritaire autoévaluant leur compétence orale dans leur seconde langue officielle comme étant élevée ou très élevée s’estimaient en mesure de soutenir une conversation dans cette langue. Il en allait de même d’environ les deux tiers de ceux qui jugeaient passable leur compétence orale dans leur seconde langue officielle^Note , sans différence entre le Québec et le Canada hors Québec.

En d'autres mots, à compétences orales autodéclarées égales, les adultes de langue maternelle anglaise du Québec et les adultes de langue maternelle française hors Québec étaient autant susceptibles de juger pouvoir soutenir une conversation dans leur seconde langue officielle^Note . Les résultats provenant de la question sur la connaissance des langues officielles et des questions sur les compétences linguistiques fondées sur une échelle ordinale sont donc cohérents.

Tableau de données du graphique 1

Tableau de données du graphique 1
Sommaire du tableau
Les données sont présentées selon Compétence orale dans la seconde langue officielle (titres de rangée) et Québec et Canada hors Québec, calculées selon pourcentage, Intervalle de confiance de 95 %, pourcentage, Intervalle de confiance de 95 %, limite inférieure, limite supérieure, limite inférieure et limite supérieure unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).

Compétence orale dans la seconde langue officielle	Québec			Canada hors Québec
	pourcentage	Intervalle de confiance de 95 %		pourcentage	Intervalle de confiance de 95 %
		limite inférieure	limite supérieure		limite inférieure	limite supérieure
Note E à utiliser avec prudence Note : La seconde langue officielle des adultes de langue maternelle anglaise au Québec est le français et la seconde langue officielle des adultes de langue maternelle française au Canada hors Québec est l'anglais. Source : Statistique Canada, Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire, 2022.
Très bonne	98,4	96,4	99,3	99,6	99,3	99,8
Bonne	95,0	92,3	96,8	96,3	94,5	97,5
Passable	69,6	64,4	74,4	63,1	56,6	69,3
Mauvaise ou inexistante	7,1	4,3	11,8	10,4 E à utiliser avec prudence	6,2	16,9

Tableau de données du graphique 2

Tableau de données du graphique 2
Sommaire du tableau
Les données sont présentées selon Compétence orale dans la seconde langue officielle (titres de rangée) et Québec, Canada hors Québec, Connait le français, Ne connaît pas le français, Connait l'anglais et Ne connaît pas l'anglais, calculées selon pourcentage, Intervalle de confiance de 95 %, pourcentage, Intervalle de confiance de 95 %, pourcentage, Intervalle de confiance de 95 %, pourcentage, Intervalle de confiance de 95 %, limite inférieure, limite supérieure, limite inférieure, limite supérieure, limite inférieure, limite supérieure, limite inférieure et limite supérieure unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).

Compétence orale dans la seconde langue officielle	Québec						Canada hors Québec
	Connait le français			Ne connaît pas le français			Connait l'anglais			Ne connaît pas l'anglais
	pourcentage	Intervalle de confiance de 95 %		pourcentage	Intervalle de confiance de 95 %		pourcentage	Intervalle de confiance de 95 %		pourcentage	Intervalle de confiance de 95 %
		limite inférieure	limite supérieure		limite inférieure	limite supérieure		limite inférieure	limite supérieure		limite inférieure	limite supérieure
Note E à utiliser avec prudence Source : Statistique Canada, Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire, 2022.
Bonne ou très bonne	75,4	72,2	78,4	6,8	4,7	9,9	94,4	93,6	95,2	14,7	10,5	20,0
Passable	22,6	19,8	25,8	26,1	22,1	30,6	5,1	4,4	6,0	39,5	32,7	46,7
Mauvaise ou inexistante	2,0	1,2	3,3	67,1	62,2	71,6	0,4	0,2	0,7	45,9 E à utiliser avec prudence	38,8	53,1

Au Canada hors Québec, la grande majorité (94 %) des adultes de langue maternelle française qui jugeaient pouvaient soutenir une conversation dans leur seconde langue officielle évaluaient avoir un bon ou très bon niveau de compétence orale dans cette langue. C’était le cas de 75 % des adultes de langue maternelle anglaise au Québec jugeant être capables de soutenir une conversation en français. En fait, les adultes bilingues de langue maternelle anglaise au Québec étaient plus susceptibles d’estimer passable leur compétence orale dans leur seconde langue officielle (23 %) que les adultes bilingues de langue maternelle française au Canada hors Québec (5 %).

Par ailleurs, certains adultes qui jugent ne pas pouvoir soutenir une conversation dans leur seconde langue officielle estiment tout de même avoir une certaine capacité de comprendre ou de parler cette langue^Note . En fait, près des deux tiers (64 %^Note ) des adultes de langue maternelle française au Canada hors Québec qui ne s’estimaient pas en mesure de soutenir une conversation en anglais évaluaient tout de même avoir une compréhension au moins passable de cette langue. Au Québec, près de la moitié (45 %) des adultes de langue maternelle anglaise qui jugeaient ne pas pouvoir soutenir une conversation en français estimaient avoir un niveau de compréhension au moins passable de cette langue. 

Parmi les adultes qui parlent les deux langues officielles à la maison régulièrement, à quelle fréquence parlent-ils ces langues à la maison?

Dans le Recensement de la population, les personnes déclarent les langues qu’elles parlent régulièrement à la maison^Note . Les personnes qui parlent plus d’une langue à la maison doivent ensuite préciser quelle langue y est parlée le plus souvent^Note . Or, que signifie le fait de parler une langue régulièrement comme langue secondaire tout en parlant une autre langue plus souvent? Les adultes qui parlent les deux langues officielles à la maison y parlent-ils ces deux langues tous les jours?

L’usage combiné des deux langues officielles du Canada à la maison est fréquent dans les populations de langue officielle en situation minoritaire. En 2021, 16,8 % des adultes québécois de langue maternelle anglaise parlaient le français et l’anglais à la maison au moins régulièrement^Note , et 25,2 % des adultes de langue maternelle au Canada hors Québec parlaient les deux langues officielles du pays à la maison au moins régulièrement.

Comme le suggérait une précédente enquête^Note , les résultats de l’EPLOSM montrent qu’une forte majorité des adultes de langue officielle minoritaire qui parlent le français et l’anglais à la maison au moins régulièrement y parlent ces deux langues sur une base quotidienne^Note . Toutefois, l’usage quotidien du français était un peu moins répandu que l’usage quotidien de l’anglais. Au Canada hors Québec, 94 % des adultes de langue maternelle française qui parlaient le français et l’anglais régulièrement à la maison y parlaient l’anglais tous les jours, alors que 83 % des mêmes adultes parlaient le français à la maison chaque jour. Ces proportions n’étaient pas significativement différentes parmi les adultes de langue maternelle anglaise au Québec.

L’écart entre les taux d’usage quotidien du français et de l’anglais s’explique entre autres par les adultes qui parlaient l’anglais le plus souvent à la maison et qui parlaient le français à la maison régulièrement comme langue secondaire. Parmi les adultes de langue maternelle française dans cette situation au Canada hors Québec, 61 %^Note  parlaient le français à la maison quotidiennement. Les adultes qui parlaient une langue régulièrement à la maison sans toutefois la parler sur une base quotidienne la parlaient dans la plupart des cas quelques fois par semaine.

Tableau de données du graphique 3

Tableau de données du graphique 3
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Tableau de données du graphique 3 Usage quotidien de l'anglais et Usage quotidien du français, calculées selon pourcentage, Intervalle de confiance de 95 %, pourcentage, Intervalle de confiance de 95 %, limite inférieure, limite supérieure, limite inférieure et limite supérieure unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).

	Usage quotidien de l'anglais			Usage quotidien du français
	pourcentage	Intervalle de confiance de 95 %		pourcentage	Intervalle de confiance de 95 %
		limite inférieure	limite supérieure		limite inférieure	limite supérieure
Note E à utiliser avec prudence Note : Parmi les adultes dont le ménage comptait deux personnes ou plus. Source : Statistique Canada, Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire, 2022.
Québec	94,8	90,1	97,3	77,9 E à utiliser avec prudence	68,6	85,0
Canada hors Québec	93,5	90,1	95,8	82,8	78,6	86,4

Lorsque le français ou l’anglais était la langue parlée le plus souvent à la maison, presque tous les adultes de langue officielle minoritaire parlaient l’une ou l’autre de ces langues à la maison tous les jours. Il en allait de même des adultes qui parlaient le français et l’anglais le plus souvent à égalité; la quasi-totalité d’entre eux parlaient ces deux langues à la maison chaque jour^Note .

Les résultats de l’EPLOSM permettent également d’examiner l’usage des langues à la maison avec les autres membres du ménage parmi les adultes de langue maternelle française parlant français et anglais régulièrement à la maison au Canada hors Québec^Note . Parmi les adultes dans cette situation qui vivaient en couple^Note , 60 %^Note  parlaient les deux langues officielles avec leur conjoint ou leur conjointe, alors que les autres parlaient seulement le français (14 %) ou seulement l’anglais (25 %) avec cette personne^Note . Cela suggère que pour plusieurs adultes vivant en couple qui parlent les deux langues officielles à la maison régulièrement, une des deux langues peut n’être parlée qu’avec des personnes qui ne résident pas dans le même ménage^Note . En comparaison, la quasi-totalité des adultes de langue maternelle française parlant français et anglais à la maison qui résidaient avec leur conjoint ou leur conjointe et avec des enfants parlaient le français et l’anglais avec au moins un autre membre de leur ménage. Au Canada hors Québec, les adultes de langue maternelle française dans cette situation étaient plus susceptibles de parler en français à la maison avec leurs enfants (94 %) que de leur parler en anglais (66 %)^Note . À l’inverse, ils étaient plus susceptibles de parler en anglais avec leur conjoint ou leur conjointe (86 %) que de leur parler en français (52 %^Note )^Note .

Quelles sont les caractéristiques des adultes qui déclarent les deux langues officielles comme langues maternelles?

Dans le Recensement de la population, la langue maternelle d’une personne est la langue qui a été apprise en premier lieu à la maison dans son enfance et qui est toujours comprise au moment de la collecte des données^Note . Une personne peut avoir deux langues maternelles si ces deux langues ont été apprises en même temps à la maison avant d’aller à l’école. Il est en effet avéré que les enfants peuvent grandir en apprenant plus d’une langue simultanément^Note .

Bien qu’à la hausse au cours des derniers recensements, une assez faible proportion de la population canadienne déclare avoir plus d’une langue maternelle. Par exemple, en 2021, 1,2 % des adultes au Québec et 0,5 % des adultes au Canada hors Québec avaient le français et l’anglais comme langues maternelles. Les personnes qui déclarent avoir plus d’une langue maternelle lors d’un recensement donné sont peu susceptibles de répéter leur déclaration au recensement suivant^Note .

Dans les approches visant à catégoriser la population canadienne en groupes linguistiques, les personnes ayant le français et l’anglais comme langues maternelles peuvent être catégorisées en totalité ou en partie dans le groupe « français » ou le groupe « anglais », ce qui peut changer notre lecture de la composition linguistique du Canada^Note . Les renseignements sur les caractéristiques des adultes ayant le français et l’anglais comme langues maternelles sont donc utiles à l’interprétation de cette catégorie.

Les résultats de l’EPLOSM montrent qu’au Canada, la majeure partie des adultes ayant le français et l’anglais comme langues maternelles ont effectivement appris le français et l’anglais dans leur enfance avant de commencer l’école (82 %). En revanche, seuls 27 % des adultes dans la population de langue officielle en situation minoritaire ayant appris le français et l’anglais dans leur enfance, avant de commencer l’école, indiquaient avoir ces deux langues comme langues maternelles. Ces résultats indiquent que bien que l’apprentissage des deux langues officielles dès la petite enfance soit fréquent dans la population de langue officielle en situation minoritaire, ces apprentissages ne sont pas forcément simultanés, car la plupart des adultes ayant appris le français et l’anglais dans l’enfance avant de commencer l’école identifient une seule langue comme étant leur première langue apprise.

Au Canada, les adultes de langue officielle minoritaire issus de familles mixtes français-anglais^Note , composées d’un parent ayant le français comme langue maternelle et d’un parent ayant l’anglais comme langue maternelle, étaient nettement plus susceptibles d’avoir à la fois le français et l’anglais comme langues maternelles (25 %) que les adultes issus de familles où les deux parents avaient la même langue maternelle (2 %). Par ailleurs, les trois quarts des adultes de langue officielle minoritaire issus de familles mixtes français-anglais avaient une langue officielle unique comme langue maternelle^Note .

Au Canada, parmi les adultes ayant le français et l’anglais comme langues maternelles, plus des deux tiers étaient issus de familles mixtes français-anglais (71 %). Les adultes issus de familles composées de deux parents de langue maternelle française représentaient quant à eux  un sixième du groupe (17 %)^Note . Il n’y avait pas de différences significatives entre la situation au Québec et au Canada hors Québec quant à la répartition des adultes ayant le français et l’anglais comme langues maternelles selon la composition linguistique de la famille dont ils étaient issus.

Au Québec, environ les deux tiers des adultes ayant le français et l’anglais comme langues maternelles se sentaient autant à l’aise de parler le français que de parler l’anglais (67 %)^Note , alors que cette proportion était plus de trois fois moindre (19 %) parmi ceux pour qui l’anglais était la seule langue maternelle. Au Canada hors Québec, les adultes ayant le français et l’anglais comme langues maternelles étaient nettement plus susceptibles d’être plus à l’aise de parler en anglais (54 %) que les adultes dont le français était la seule langue maternelle (25 %)^Note . 

Tableau de données du graphique 4

Tableau de données du graphique 4
Sommaire du tableau
Les données sont présentées selon Langue dans laquelle les adultes sont le plus à l'aise de parler (titres de rangée) et Québec, Canada hors Québec, Langue maternelle, Langue maternelle, Anglais seul, Français et anglais, Français seul et Français et anglais, calculées selon pourcentage, Intervalle de confiance de 95 %, pourcentage, Intervalle de confiance de 95 %, pourcentage, Intervalle de confiance de 95 %, pourcentage, Intervalle de confiance de 95 %, limite inférieure, limite supérieure, limite inférieure, limite supérieure, limite inférieure, limite supérieure, limite inférieure et limite supérieure unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).

Langue dans laquelle les adultes sont le plus à l'aise de parler	Québec						Canada hors Québec
	Langue maternelle						Langue maternelle
	Anglais seul			Français et anglais			Français seul			Français et anglais
	pourcentage	Intervalle de confiance de 95 %		pourcentage	Intervalle de confiance de 95 %		pourcentage	Intervalle de confiance de 95 %		pourcentage	Intervalle de confiance de 95 %
		limite inférieure	limite supérieure		limite inférieure	limite supérieure		limite inférieure	limite supérieure		limite inférieure	limite supérieure
Note E à utiliser avec prudence Source : Statistique Canada, Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire, 2022.
Plus à l'aise de parler en français	2,5	1,6	3,3	6,0	3,1	11,5	35,4	33,9	37,0	4,3	2,4	7,3
Également à l'aise de parler en français et en anglais	18,5	16,3	21,0	66,9 E à utiliser avec prudence	56,0	76,3	39,8	38,0	41,5	41,6	35,4	48,1
Plus à l'aise de parler en anglais	79,2	76,7	81,5	27,0 E à utiliser avec prudence	18,9	37,5	24,8	23,3	26,4	54,1	47,6	60,5

Dans quelle langue les adultes ayant le français et l’anglais comme premières langues officielles parlées sont-ils le plus à l’aise de s’exprimer?

La première langue officielle parlée est un concept dérivé des questions sur la connaissance des langues officielles, sur la langue maternelle et sur la langue parlée le plus souvent à la maison. L’objectif du concept est de classer la population canadienne en deux groupes de langue officielle distincts^Note , soit le groupe « français » et le groupe « anglais ». Or, certaines personnes ne peuvent être classées dans l’un ou l’autre de ces groupes, puisqu’il n’est pas possible de déterminer laquelle des deux langues officielles est leur première langue à partir des trois questions du recensement sur lesquelles reposent le concept. Ces personnes se retrouvent dans le groupe « français et anglais » ou « ni français ni anglais ». En 2021, les personnes ayant le français et l’anglais comme première langue officielle parlée étaient principalement de personnes bilingues français-anglais ayant une langue maternelle non officielle et qui parlaient cette langue non officielle de façon prédominante à la maison^Note .

En 2021 au Québec, 13,2 % des adultes québécois avaient l’anglais seul comme première langue officielle parlée, alors que 3,7 % avaient à la fois le français et l’anglais comme premières langues officielles parlées^Note . Au Canada hors Québec, 3,5 % des adultes avaient le français seul comme première langue officielle parlée et 0,4 % avaient les deux langues officielles du pays comme premières langues officielles parlées.

Il existe plusieurs façons de traiter le groupe de première langue officielle parlée « français et anglais ». L’une de ces façons est de répartir également cette catégorie entre les deux groupes de langue officielle, soit d’attribuer la moitié de l’effectif du groupe « français et anglais » au groupe « français » et l’autre moitié au groupe « anglais »^Note .Mais est-ce que cette répartition égale reflète les langues dans lesquelles les adultes ayant le français et l’anglais comme premières langues officielles parlées sont le plus à l’aise de parler, ou encore le groupe linguistique auquel ces adultes s’identifient?

Tableau de données du graphique 5

Tableau de données du graphique 5
Sommaire du tableau
Les données sont présentées selon Langue dans laquelle les adultes sont le plus à l'aise de parler (titres de rangée) et Québec, Canada hors Québec, Première langue officielle parlée, Première langue officielle parlée, Anglais seul, Français et anglais, Français seul et Français et anglais, calculées selon pourcentage, Intervalle de confiance de 95 %, pourcentage, Intervalle de confiance de 95 %, pourcentage, Intervalle de confiance de 95 %, pourcentage, Intervalle de confiance de 95 %, limite inférieure, limite supérieure, limite inférieure, limite supérieure, limite inférieure, limite supérieure, limite inférieure et limite supérieure unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).

Langue dans laquelle les adultes sont le plus à l'aise de parler	Québec						Canada hors Québec
	Première langue officielle parlée						Première langue officielle parlée
	Anglais seul			Français et anglais			Français seul			Français et anglais
	pourcentage	Intervalle de confiance de 95 %		pourcentage	Intervalle de confiance de 95 %		pourcentage	Intervalle de confiance de 95 %		pourcentage	Intervalle de confiance de 95 %
		limite inférieure	limite supérieure		limite inférieure	limite supérieure		limite inférieure	limite supérieure		limite inférieure	limite supérieure
Source : Statistique Canada, Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire, 2022.
Plus à l'aise de parler en français	1,6	1,1	2,3	25,0	20,8	29,7	26,3	24,7	28,0	11,2	7,2	17,0
Également à l'aise de parler en français et en anglais	17,5	15,9	19,4	40,0	35,2	45,0	42,5	40,7	44,4	30,9	25,1	37,4
Plus à l'aise de parler en anglais	80,9	79,0	82,6	35,0	30,4	39,9	31,1	29,6	32,7	57,9	50,8	64,6

Les résultats de l’EPLOSM montrent qu’au Canada hors Québec, les adultes ayant le français et l’anglais comme premières langues officielles parlées étaient nettement plus susceptibles d’être plus à l’aise de parler en anglais (58 %) que d’être plus à l’aise de parler en français (11 %). C’était également le cas au Québec, quoique dans une moindre mesure (35 % contre 25 %).

Des résultats similaires étaient observés en matière d’identification aux groupes linguistiques au Canada hors Québec. Les adultes ayant le français et l’anglais comme premières langues officielles parlées y étaient plus susceptibles de s’identifier surtout ou uniquement au groupe « anglais » (46 %^Note ) que de s’identifier au groupe « français » (13 %). Un tel écart n’était cependant pas observé au Québec. 

Tableau de données du graphique 6

Tableau de données du graphique 6
Sommaire du tableau
Les données sont présentées selon Groupe linguistique auquel s'identifient les adultes (titres de rangée) et Québec, Canada hors Québec, Première langue officielle parlée, Première langue officielle parlée, Anglais seul, Français et anglais, Français seul et Français et anglais, calculées selon pourcentage, Intervalle de confiance de 95 %, pourcentage, Intervalle de confiance de 95 %, pourcentage, Intervalle de confiance de 95 %, pourcentage, Intervalle de confiance de 95 %, limite inférieure, limite supérieure, limite inférieure, limite supérieure, limite inférieure, limite supérieure, limite inférieure et limite supérieure unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).

Groupe linguistique auquel s'identifient les adultes	Québec						Canada hors Québec
	Première langue officielle parlée						Première langue officielle parlée
	Anglais seul			Français et anglais			Français seul			Français et anglais
	pourcentage	Intervalle de confiance de 95 %		pourcentage	Intervalle de confiance de 95 %		pourcentage	Intervalle de confiance de 95 %		pourcentage	Intervalle de confiance de 95 %
		limite inférieure	limite supérieure		limite inférieure	limite supérieure		limite inférieure	limite supérieure		limite inférieure	limite supérieure
Note E à utiliser avec prudence Source : Statistique Canada, Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire, 2022.
Français seulement ou surtout	2,4	1,8	3,2	20,7	17,0	25,1	31,4	29,9	33,0	12,8	8,4	18,9
Français et anglais à égalité	20,1	18,3	22,0	36,5	31,7	41,6	43,0	41,2	44,7	29,5	23,4	36,4
Anglais seulement ou surtout	71,5	69,3	73,6	25,2	21,1	29,7	20,8	19,4	22,3	45,6 E à utiliser avec prudence	38,5	53,0
Aucun des deux groupes	5,9	4,9	7,2	17,6	13,9	22,0	4,8	4,0	5,8	12,1	8,6	16,8

Conclusion

Le Recensement de la population est la source de données la plus complète et exhaustive sur les langues connues et parlées par la population canadienne. Les résultats de l’EPLOSM présentés dans cette note visent à informer l’interprétation des résultats du recensement qui portent sur la composition linguistique du Canada.

Parmi les adultes de langue officielle en situation minoritaire;

• la plupart de ceux qui déclarent pouvoir soutenir une conversation dans leur seconde langue officielle jugent leur compétence orale dans cette langue élevée ou très élevée;
• les langues parlées régulièrement à la maison le sont en général parlées quotidiennement;
• la plupart des adultes ayant le français et l’anglais comme langues maternelles ont appris ces deux langues dans l’enfance et sont issus de familles linguistiquement mixtes.

De plus, les adultes ayant à la fois le français et l’anglais comme premières langues officielles parlées sont plus susceptibles d’être plus à l’aise de parler en anglais que de parler en français, particulièrement au Canada hors Québec.

Cette note de recherche est fondée sur des résultats portant sur des adultes de langue officielle en situation minoritaire. Il serait également intéressant de confirmer certains des résultats de cette note sur la capacité de soutenir une conversation dans une langue seconde et sur la fréquence à laquelle sont parlées les langues à la maison au sein d’autres groupes linguistiques au Canada, dont les personnes de langue maternelle française au Québec, les personnes de langue maternelle anglaise au Canada hors Québec, et les personnes ayant une langue non officielle comme langue maternelle.

Références

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