Tableau 1
Variations de la probabilité prédite de pensées suicidaires au cours de l'année précédente chez les Premières Nations vivant hors réserve, les Métis et les Inuits, adultes âgés de 18 à 25 ans, selon certaines caractéristiques, Canada, 2012

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Tableau 1
Variations de la probabilité prédite de pensées suicidaires au cours de l'année précédente chez les Premières Nations vivant hors réserve, les Métis et les Inuits, selon certaines caractéristiques, adultes âgés de 18 à 25 ans, Canada, 2012
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Variations de la probabilité prédite de pensées suicidaires au cours de l'année précédente chez les membres des Premières Nations vivant hors réserve Premières Nations, Métis et Inuits, calculées selon Probabilité rajustée et Variation unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
  Premières Nations vivant hors réserve Métis Inuits
Probabilité rajustée Variation Probabilité rajustée Variation Probabilité rajustée Variation
Troubles de l'humeur ou d'anxiété
autodéclarés et diagnostiqués par un médecin		  
NonNote † 0,06 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,03 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,10 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Oui 0,08 1,3Note * 0,09 3,0Note * 0,25 2,5Note *
Consommation de drogue (médicaments sur ordonnance, drogues de la rue à des fins récréatives)  
NonNote † 0,05 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,03 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,09 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Oui 0,10 2,0Note * 0,09 3,0Note * 0,20 2,2Note *
Consommation élevée et fréquente d'alcool (cinq
verres ou plus au moins une fois par semaine)		  
NonNote † 0,07 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,05 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,12 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Oui 0,08 1,1 0,05 1,0 0,11 0,9
Usage quotidien du tabac  
NonNote † — Note ...: n'ayant pas lieu de figurer — Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,08 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Oui — — — — 0,14 1,8Note *
Sentiment d'impuissance (se sentait impuissant tout le temps ou la plupart du temps au cours du mois précédent)  
NonNote † 0,07 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,05 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,11 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Oui 0,06 0,9 0,09 1,8Note * 0,23 2,1Note *
Niveau élevé d'estime de soi (aucun sentiment d'inutilité au cours du dernier mois)  
NonNote † 0,20 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,14 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,20 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Oui 0,01 0,1Note * 0,02 0,1Note * 0,08 0,4Note *
Antécédents personnels ou familiaux (parents, grands-parents) de fréquentation d’un pensionnat  
NonNote † 0,05 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer — Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,16 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Oui 0,08 1,6 — — 0,10 0,6
Ne sait pas/refus/non déclaré 0,07 1,4 — — 0,13 0,8
Participation des parents et/ou des membres de la famille  
NonNote † 0,08 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,06 — 0,16 —
Oui 0,06 0,8 0,05 0,8 0,06 0,4Note *
Niveau élevé de soutien social  
NonNote † 0,10 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,07 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,13 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Oui 0,06 0,6 0,05 0,7 0,11 0,8
Liens solides avec les membres de la famille élargie  
NonNote † 0,09 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,04 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,11 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Oui 0,06 0,7Note * 0,06 1,5 0,12 1,1
Problème perçu d'intimidation à l'école  
NonNote † 0,06 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,06 — 0,11 —
Oui 0,08 1,3 0,05 0,8 0,12 1,1
Fréquente actuellement un établissement scolaire  
Ne fréquente pas un établissement scolaireNote † 0,08 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,06 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,11 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Fréquente une école secondaire 0,07 0,9 0,07 1,2 0,14 1,3
Fréquente un établissement postsecondaire 0,04 0,5Note * 0,04 0,7 0,10 0,9
Sexe  
HommesNote † 0,07 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,06 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,11 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Femmes 0,07 1,0 0,05 0,8 0,12 1,1
... n'ayant pas lieu de figurer
Note †

catégorie de référence pour la variation

Retour à la référence de note †

Note *

valeur significativement différente de l'estimation pour la catégorie de référence (p < 0,05)

Retour à la référence de note *

— caractéristique non associée de façon significative à des pensées suicidaires lorsque l'on tient compte d'autres caractéristiques, et non incluse dans l'analyse finale
Notes : Les variations dans la probabilité prédite (ratio de prévalence marginale) de pensées suicidaires chez les répondants présentant une caractéristique comparativement à ceux n'ayant pas la caractéristique ont été calculées en incluant simultanément d'autres caractéristiques dans l'analyse. Une probabilité de 0,25 indique qu'en moyenne, un répondant aura une probabilité rajustée de 25 % de pensées suicidaires. Dans le texte, elles sont présentées sous forme de pourcentages. Par exemple, 0,25 est présenté sous la forme 25 %.
Le revenu du ménage après impôts rajusté était aussi inclus comme caractéristique de contrôle (non indiquée) qui pourrait expliquer d'autres caractéristiques inconnues ou non mesurées qui peuvent expliquer des pensées suicidaires. Pour obtenir plus de renseignements sur les résultats des analyses de régression, voir le tableau A.4 figurant en annexe.
Les variations n'ont pas été comparées statistiquement entre les groupes autochtones. Par exemple, les variations des troubles de l'humeur et/ou d'anxiété chez les jeunes adultes des Premières Nations non pas été comparées à celles de leurs homologues dans les autres groupes.
La participation des parents et/ou des membres de la famille est définie ici comme le fait d'avoir fait vérifier ses devoirs ou d'avoir obtenu de l'aide pour faire les devoirs, au moment de l'enquête chez les répondants fréquentant un établissement scolaire, ou au cours de leur dernière année de scolarité. Pour obtenir plus de renseignements, veuillez consulter la section « Données et méthodes ».
Un niveau élevé de soutien social était défini comme le fait d'avoir sa famille uniquement ou aussi des personnes non apparentées vers qui se tourner pour obtenir du soutien. Le fait de n'avoir personne vers qui se tourner ou seulement des personnes non apparentées était caractérisé comme un faible niveau de soutien social.
Des liens solides avec les membres de la famille élargie étaient définis comme le fait d'avoir des liens avec les membres de sa famille vivant dans sa ville ou collectivité mais dans un autre ménage qualifiés de 4 à 5 sur une échelle de 1 à 5.
Source : Statistique Canada, Enquête auprès des peuples autochtones, 2012.
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