Tableau 7
Étudiants des établissements d’enseignement postsecondaire canadiens qui ont été agressés sexuellement dans un contexte d’études postsecondaires au cours des 12 mois précédents, selon les caractéristiques de l'incident et le genre de l’étudiant, 2019


Tableau 7
Étudiants des établissements d’enseignement postsecondaire canadiens qui ont été agressés sexuellement dans un contexte d’études postsecondaires au cours des 12 mois précédents, selon les caractéristiques de l'incident et le genre de l’étudiant, 2019
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Étudiants des établissements d’enseignement postsecondaire canadiens qui ont été agressés sexuellement dans un contexte d’études postsecondaires au cours des 12 mois précédents. Les données sont présentées selon Caractéristiques de l'incident (titres de rangée) et Hommes, Femmes, pourcentage et intervalle de confiance de 95 %, calculées selon de et à unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
Caractéristiques de l'incident HommesTableau 7 Note † Femmes
pourcentage intervalle de confiance de 95 % pourcentage intervalle de confiance de 95 %
de à de à
Nombre d’auteurs
Toujours unTableau 7 Note ‡ 79,3 72,7 84,6 77,2 73,8 80,3
Toujours deux et plus 6,4Note ** 3,6 11,3 5,3Note ** 3,8 7,5
A varié 5,0Note ** 2,6 9,2 9,2Note * Note ** 7,2 11,7
Ne sait pas 6,7Note ** 3,8 11,4 6,3Note ** 4,7 8,6
Genre des auteurs
Toujours des hommes uniquementTableau 7 Note ‡ 18,6 13,7 24,9 89,9Note * 87,2 92,1
Toujours des femmes uniquement 63,1Note ** 55,6 70,1 2,0Note * Note ** 1,1 3,6
Parfois des hommes, parfois des femmes 12,0 7,6 18,3 3,7Note * Note ** 2,4 5,6
Ne sait pas Note F: trop peu fiable pour être publié Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 2,9Note ** 1,8 4,6
Consommation d’alcool par l’auteur
OuiTableau 7 Note ‡ 54,8 47,2 62,2 48,4 44,4 52,3
Non 32,9Note ** 26,3 40,2 37,1Note ** 33,5 41,0
Ne sait pas 11,8Note ** 7,9 17,3 13,4Note ** 10,9 16,4
Lien avec l’auteur
Étudiant du même établissement d'enseignementTableau 7 Note ‡ 61,1 53,4 68,3 60,1 56,2 63,9
Ami ou connaissance 32,8 26,2 40,3 35,8 31,9 39,8
Étranger 24,1 18,4 31,0 34,7Note * 31,0 38,6
Étudiant d’un autre établissement d'enseignement 16,0 11,3 22,2 21,8 18,6 25,3
Partenaire amoureux, conjoint ou conjointe marié ou vivant en union libre (actuel ou ancien)Tableau 7 Note 1 7,2 4,3 11,9 10,3 8,1 12,9
Partenaire amoureux occasionnel (actuel ou ancien)Tableau 7 Note 2 11,7 7,6 17,6 11,6 9,2 14,5
Membre d’un club ou d’une équipe sportive dont il fait partie Note F: trop peu fiable pour être publié Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 3,4 2,2 5,2
Collègue de travail, membre du personnel, personnel chargé de la sécurité, tuteur ou autre personne rattachée à l'établissement d'enseignementTableau 7 Note 3 7,9 4,6 13,3 6,4 4,8 8,6
Superviseur ou patron, entraîneur, professeur ou instructeur de l’établissement d’enseignement, assistant à l’enseignementTableau 7 Note 4 Note F: trop peu fiable pour être publié Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 2,0 1,1 3,6
Lien inconnu 5,3 2,7 9,9 5,0 3,5 7,1
... n'ayant pas lieu de figurer
F trop peu fiable pour être publié
Note *

valeur significativement différente de l'estimation pour la catégorie de référence (†) (p < 0,05)

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Note **

valeur significativement différente de l'estimation pour la catégorie de référence (‡) (p < 0,05)

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Note †

catégorie de référence

Retour à la référence de note † referrer

Note ‡

catégorie de référence

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Note 1

Les partenaires amoureux comprennent, par exemple, les petits amis ou les petites amies. Ce type de relation est différent de celle des partenaires amoureux occasionnels, qui comprend par exemple les relations de type « amis avec avantages ». Les conjoints et conjointes comprennent les conjoints et conjointes mariés et les conjoints et conjointes vivant en union libre.

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Note 2

Les partenaires amoureux occasionnels comprennent, par exemple, les « amis avec avantages ». Ce type de relation est différent de celle entretenue avec un partenaire amoureux, qui comprend par exemple les relations entretenues avec un petit ami ou une petite amie.

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Note 3

Comprend les collègues et les membres du personnel de postes de programmes coopératifs, de stages, de bénévolat ou d'emplois rémunérés sur le campus. Comprend aussi d'autres personnes rattachées à l'établissement d'enseignement postsecondaire.

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Note 4

Comprend les superviseurs ou les patrons liés à des postes de programmes coopératifs, des stages et du bénévolat ou des emplois rémunérés sur le campus.

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Note : Comprend les étudiants de niveau postsecondaire âgés de 18 à 24 ans (17 à 24 ans au Québec) en date du 31 décembre 2018 qui résidaient dans les provinces canadiennes et qui ont été agressés sexuellement au cours des 12 mois précédents. Comprend les incidents qui se sont produits dans le contexte des études postsecondaires, y compris sur le campus, hors campus (lors de déplacements à destination ou en provenance de l’établissement d’enseignement, lors d’un événement officiel ou officieux organisé par une personne rattachée à l’établissement d’enseignement, ou dans le cadre d’un emploi rémunéré ou non rémunéré, d’un stage pratique ou de bénévolat associé aux études postsecondaires). Les catégories « femmes » et « hommes » comprennent les femmes et les hommes cisgenres et transgenres. Le calcul des pourcentages est fondé sur des estimations non arrondies et comprend les réponses manquantes. Les répondants ont pu fournir des données sur plusieurs incidents; par conséquent, le total des pourcentages ne correspond pas à 100. Les intervalles de confiance doivent être interprétés de la façon suivante : si l'enquête devait être répétée à de nombreuses reprises, 95 % du temps (ou 19 fois sur 20), l'intervalle de confiance couvrirait la valeur de la population réelle.
Source : Statistique Canada, Enquête sur la sécurité individuelle au sein de la population étudiante postsecondaire.
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