Indicateurs de l'éducation au Canada : une perspective internationale, 2020
Tableau D.1.10
Pourcentage d’écoles disposant de politiques et de programmes encourageant la collaboration des enseignants en matière d’appareils numériques, par politique et programme, OCDE, Canada, provinces, 2018
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| Des discussions régulières avec le personnel enseignant au sujet de l'utilisation des appareils numériques à des fins pédagogiques | Un programme spécifique pour encourager la collaboration entre enseignants en matière d’utilisation des appareils numériques | Du temps prévu dans l'horaire des enseignants pour se réunir afin de partager, évaluer ou développer du matériel et des méthodes pédagogiques qui utilisent des appareils numériques | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| pourcentage | er.-t. | pourcentage | er.-t. | pourcentage | er.-t. | |
| Moyenne de l'OCDETableau D.1.10 Note 1 | 63 | (0,5) | 36 | (0,5) | 44 | (0,5) |
| Canada | 72 | (2,1) | 40 | (2,4) | 45 | (2,4) |
| Terre-Neuve-et-Labrador | 85 | (3,1) | 51 | (3,4) | 34 | (2,5) |
| Île-du-Prince-Édouard | 28 | (6,0) | 34 | (4,4) | 16 | (3,5) |
| Nouvelle-Écosse | 80 | (3,7) | 26 | (4,2) | 37 | (3,9) |
| Nouveau-Brunswick | 56 | (1,3) | 16 | (0,9) | 45 | (1,0) |
| Québec | 56 | (4,6) | 30 | (4,5) | 37 | (4,4) |
| Ontario | 83 | (3,6) | 43 | (5,4) | 43 | (5,4) |
| Manitoba | 70 | (3,1) | 42 | (3,0) | 53 | (2,6) |
| Saskatchewan | 64 | (3,8) | 35 | (3,2) | 27 | (3,2) |
| Alberta | 62 | (5,9) | 49 | (6,0) | 54 | (6,2) |
| Colombie-Britannique | 76 | (5,4) | 43 | (6,1) | 60 | (5,8) |
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