Indicateurs de l'éducation au Canada : une perspective internationale, 2019
Tableau C.2.1
Organisation du temps de travail des enseignants, dans les établissements publics, selon le niveau d'enseignement, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2017-2018

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Tableau C.2.1
Organisation du temps de travail des enseignants, dans les établissements publics, selon le niveau d’enseignement, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2017-2018
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Organisation du temps de travail des enseignants Nombres de semaines d’enseignement, Nombres de jours d’enseignement, Temps d’enseignement net, Temps de travail à l’école , Temps de travail légal, Primaire, Premier cycle
du secondaire, Deuxième cycle du secondaire, filière générale et Premier cycle du secondaire, calculées selon semaines, jours et heures unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
Nombres de semaines d’enseignementTableau C.2.1 Note 1 Nombres de jours d’enseignementTableau C.2.1 Note 1 Temps d’enseignement netTableau C.2.1 Note 2 Temps de travail à l’écoleTableau C.2.1 Note 3 Temps de travail légal
Primaire Premier cycle du secondaire Deuxième cycle du secondaire, filière généraleTableau C.2.1 Note 4 Primaire Premier cycle du secondaire Deuxième cycle du secondaire, filière généraleTableau C.2.1 Note 4 Primaire Premier cycle du secondaire Deuxième cycle du secondaire, filière généraleTableau C.2.1 Note 4 Primaire Premier cycle du secondaire Deuxième cycle du secondaire, filière généraleTableau C.2.1 Note 4 Primaire Premier cycle du secondaire Deuxième cycle du secondaire, filière généraleTableau C.2.1 Note 4
semaines jours heures
Moyenne de l'OCDETableau C.2.1 Note 5 38 38 37 183 183 182 783 709 667 1 184 1 178 1 135 1 612 1 634 1 629
CanadaTableau C.2.1 Note 6 37 37 37 183 183 183 797 744 746 1 228 1 233 1 236 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Temps de travail et d’enseignement prescrits
Québec 36 36 36 180 180 180 738 615 615 1 280 1 280 1 280 1 280 1 280 1 280
AlbertaTableau C.2.1 Note 7 37 37 37 184 184 184 905 905 905 1 200 1 200 1 200 1 200 1 200 1 200
Temps d’enseignement et de travail estimésTableau C.2.1 Note 8
Terre-Neuve-et-Labrador 37 37 37 187 187 187 860 823 804 1 147 1 147 1 147 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Île-du-Prince-Édouard 36 36 36 181 181 181 769 755 679 1 182 1 231 1 247 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Nouvelle-Écosse 37 37 37 187 187 187 795 842 842 1 130 1 130 1 130 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Nouveau-Brunswick 37 37 37 185 185 185 700 854 910 1 105 1 197 1 253 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Saskatchewan 38 38 38 190 190 190 874 874 874 1 200 1 200 1 200 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Yukon Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise
AutresTableau C.2.1 Note 9
Ontario 37 37 37 187 187 187 Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Manitoba 37 37 37 185 185 185 Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise 1 073 1 073 1 073 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Colombie-Britannique Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Territoires du Nord-OuestTableau C.2.1 Note 7 37 37 37 185 185 185 Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Nunavut Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
.. indisponible pour une période de référence précise
... n'ayant pas lieu de figurer
Note 1

Le nombre de semaines et de jours d’enseignement sont définis dans toutes les provinces et territoires qui ont rapporté des données; c’est-à-dire qu’il est établi dans des conventions collectives ou des règlements ou lois des provinces et territoires.

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Note 2

« Temps d’enseignement net » renvoie au nombre d’heures par année qu’enseigne un enseignant à temps plein.

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Note 3

« Temps de travail à l’école » fait référence au nombre d’heures qu’un enseignant à temps plein doit travailler, excluant les heures supplémentaires, le temps de préparation non spécifié et les jours où l’école est fermée pour les vacances (à la fois les jours fériés et les vacances saisonnières).

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Note 4

La filière générale couvre l’éducation qui n’a pas la fonction explicite de préparer les participants pour une classe particulière de professions ou de métiers, ou pour l’entrée dans des programmes permettant de poursuivre la formation d'une technique ou d'un métier.

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Note 5

Les données de l’OCDE sont disponibles dans la Base de données de Regards sur l'éducation (http://stats.oecd.org/) (accédé le 18 septembre, 2019 - Tableaux D4.1a et D4.1b). Les valeurs les plus récentes disponibles pour le Temps de travail à l'école provienned du Regards sur l'éducation 2018.

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Note 6

Les chiffres pour le Canada sont des moyennes pondérées selon le nombre d’éducateurs à temps plein, et reflètent les institutions publiques dans les juridictions qui ont soumis des données, telles que rapportées dans l’Enquête sur l’enseignement primaire et secondaire (EEPS) de 2016-2017. Les données pour l’Ontario, le Manitoba, la Colombie-Britannique, le Yukon, les Territoires du Nord-Ouest et le Nunavut ne sont pas prises en compte dans la moyenne canadienne.

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Note 7

En Alberta et les Territoires du Nord-Ouest, le temps d’enseignement net et le temps de travail à l’école reflètent le maximum d’heures qu’on peut assigner à un enseignant à temps plein et ne sont pas nécessairement les heures assignées à un enseignant.

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Note 8

Pour ces provinces et territoires, le temps d'enseignement net et le temps total de travail ne sont pas mandatés dans des conventions collectives ou des règlements ou lois. Ces provinces et ces territoires ont estimé le temps d’enseignement par année en se basant sur le temps d’instruction obligatoire de la façon suivante : le temps d’instruction obligatoire moins le temps pour la correction et pour la préparation est égal au « temps d'enseignement net »; le temps d’instruction obligatoire plus le temps pour la supervision et les réunions plus le temps pour le développement professionnel est égal au « temps de travail à l’école ».

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Note 9

Les « autres » provinces et territoires n’ont pas pu rapporter dans toutes les catégories et ne sont donc pas inclus dans la moyenne du Canada, ce qui est conséquent avec ce que le Canada a rapporté à l’OCDE. Au Manitoba et en Colombie-Britannique, le temps d’enseignement net et le temps de travail requis à l’école sont estimés avec la même méthode que pour les provinces et territoires qui ont rapporté les deux mesures (voir note 8).

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Source : Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) - Indicateurs des systèmes de l'éducation (INES), Enquête de 2018 sur les traitements des enseignants et du temps de travail.
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