Indicateurs de l'éducation au Canada : une perspective internationale, 2019
Tableau B.3.1
Répartition des dépenses totales et de fonctionnement des établissements d'enseignement, de sources publique et privée, selon le niveau d'enseignement, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2016-2017

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Tableau B.3.1
Répartition des dépenses totales et de fonctionnement des établissements d’enseignement, de sources publique et privée, selon le niveau d’enseignement, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2016-2017
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Répartition des dépenses totales et de fonctionnement des établissements d’enseignement Dépenses totales, Pourcentage des dépenses totales, Pourcentage des dépenses de fonctionnement, Dépenses de fonctionnement, Dépenses en capital, Rémunération des enseignants, Rémunération autre personnel, Rémunération totale et Autres dépenses de fonctionnement, calculées selon dollars canadiens et pourcentage unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
Dépenses totales Pourcentage des dépenses totales Pourcentage des dépenses de fonctionnement
Dépenses de fonctionnement Dépenses en capital Rémunération des enseignants Rémunération autre personnel Rémunération totale Autres dépenses de fonctionnement
dollars canadiens pourcentage
Tout l'enseignement primaire et secondaireTableau B.3.1 Note 1
Moyenne de l'OCDE Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise
Canada 72 931 648 92,2 7,8 65,3 15,0 80,3 19,7
Terre-Neuve-et-Labrador 947 091 91,9 8,1 67,9 12,3 80,2 19,8
Île-du-Prince-Édouard 246 289 95,7 4,3 75,3 11,6 86,8 13,2
Nouvelle-Écosse 1 667 174 94,3 5,7 63,8 11,3 75,0 25,0
Nouveau-Brunswick 1 374 348 91,7 8,3 69,3 12,4 81,7 18,3
Québec 14 760 443 92,4 7,6 62,8 17,2 80,0 20,0
Ontario 29 632 607 92,7 7,3 67,0 15,6 82,6 17,4
Manitoba 3 226 074 94,4 5,6 56,5 19,9 76,4 23,6
Saskatchewan 3 172 475 89,9 10,1 54,1 22,1 76,2 23,8
Alberta 10 170 511 89,5 10,5 70,4 7,6 78,0 22,0
Colombie-Britannique 7 095 667 93,0 7,0 65,9 14,9 80,8 19,2
Yukon 159 893 91,4 8,6 58,8 10,0 68,7 31,3
Territoires du Nord-Ouest 223 137 95,8 4,2 52,9 15,2 68,1 31,9
Nunavut 150 505 93,7 6,3 68,5 18,3 86,8 13,2
Tout l'enseignement postsecondaire
Moyenne de l'OCDETableau B.3.1 Note 2 Tableau B.3.1 Note 3 Tableau B.3.1 Note 4 .. 89,7 10,3 Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise 69,5 30,5
CanadaTableau B.3.1 Note 5 53 716 396 93,8 6,2 37,0 27,5 65,2 34,8
Terre-Neuve-et-Labrador 860 267 97,0 3,0 34,7 33,5 68,2 31,8
Île-du-Prince-Édouard 221 819 93,9 6,1 32,3 34,7 67,0 33,0
Nouvelle-Écosse 1 635 696 93,8 6,2 34,5 29,1 63,6 36,4
Nouveau-Brunswick 884 432 98,1 1,9 38,3 27,6 65,9 34,1
Québec 10 750 927 93,5 6,5 44,2 25,5 69,7 30,3
Ontario 21 625 162 94,8 5,2 35,3 28,2 63,5 36,5
Manitoba 1 510 194 92,5 7,5 34,9 29,9 64,8 35,2
Saskatchewan 1 796 747 94,0 6,0 34,6 29,0 63,6 36,4
Alberta 6 762 319 93,4 6,6 33,1 30,5 63,6 36,4
Colombie-Britannique 7 221 832 94,5 5,5 36,9 28,7 65,6 34,4
Yukon 54 745 96,8 3,2 35,5 27,8 63,3 36,7
Territoires du Nord-Ouest 53 547 99,1 0,9 30,6 30,9 61,4 38,6
Nunavut 51 940 100,0 0,0 40,3 22,4 62,6 37,4
Enseignement tertiaire de cycle court (collège) et postsecondaire non tertiaire
Moyenne de l'OCDE .. Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise
Canada 18 734 751 94,8 5,2 39,2 26,8 66,0 34,0
Terre-Neuve-et-Labrador 212 726 98,1 1,9 45,0 25,7 70,7 29,3
Île-du-Prince-Édouard 89 203 97,8 2,2 31,5 32,3 63,8 36,2
Nouvelle-Écosse 367 639 99,1 0,9 36,4 31,8 68,2 31,8
Nouveau-Brunswick 307 293 99,0 1,0 39,7 28,1 67,9 32,1
Québec 4 099 771 92,5 7,5 50,0 22,4 72,5 27,5
Ontario 7 228 827 99,7 0,3 35,2 27,5 62,7 37,3
Manitoba 446 285 94,6 5,4 37,6 29,1 66,8 33,2
Saskatchewan 472 630 97,7 2,3 39,6 27,2 66,9 33,1
Alberta 2 559 631 91,1 8,9 34,0 30,4 64,4 35,6
Colombie-Britannique 2 503 745 97,2 2,8 39,2 26,8 66,0 34,0
Yukon 54 745 96,8 3,2 35,5 27,8 63,3 36,7
Territoires du Nord-Ouest 53 547 99,1 0,9 30,6 30,9 61,4 38,6
Nunavut 51 940 100,0 0,0 40,3 22,4 62,6 37,4
Baccalauréat, maîtrise, doctorat ou l'équivalent
Moyenne de l'OCDE .. Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise
CanadaTableau B.3.1 Note 5 34 981 645 93,2 6,8 35,8 27,8 64,8 35,2
Terre-Neuve-et-Labrador 647 541 96,7 3,3 31,3 36,1 67,4 32,6
Île-du-Prince-Édouard 132 616 91,2 8,8 32,8 36,5 69,3 30,7
Nouvelle-Écosse 1 268 057 92,3 7,7 33,8 28,3 62,2 37,8
Nouveau-Brunswick 577 139 97,6 2,4 37,5 27,4 64,8 35,2
Québec 6 651 156 94,1 5,9 40,6 27,4 68,0 32,0
Ontario 14 396 335 92,4 7,6 35,4 28,6 64,0 36,0
Manitoba 1 063 909 91,6 8,4 33,7 30,3 64,0 36,0
Saskatchewan 1 324 117 92,7 7,3 32,8 29,7 62,4 37,6
Alberta 4 202 688 94,8 5,2 32,5 30,6 63,1 36,9
Colombie-Britannique 4 718 087 93,0 7,0 35,7 29,7 65,4 34,6
Yukon .. Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Territoires du Nord-Ouest .. Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Nunavut
 .. Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
.. indisponible pour une période de référence précise
... n'ayant pas lieu de figurer
0 zéro absolu ou valeur arrondie à zéro
Note 1

Autre rémunération comprend tous les salaires versés par les institutions fédérales.

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Note 2

Pour l'OCDE, "Tout l'enseignement post-secondaire", correspond à "enseignement tertiaire" et n'inclut pas l'enseignement post-secondaire non tertiaire.

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Note 3

Les données de l’OCDE sont disponibles dans la Base de données de Regards sur l'éducation (http://stats.oecd.org/) (accédé le 24 septembre 2019 - Tableaux C6.1 et C6.2).

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Note 4

Les données les plus récentes disponibles pour le Canada, lors de la publication de Regards sur l'éducation 2019, correspondaient à l'année 2016. Ce sont ces données qui ont été utilisées dans les moyennes de l'OCDE.

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Note 5

Au niveau universitaire, seulement les établissements publics sont inclus.

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Notes : Les dépenses de fonctionnement concernent les ressources utilisées chaque année par les établissements dans le cadre de leurs activités. Les dépenses en capital sont les dépenses consacrées aux actifs dont la durée de vie est supérieure à un an et comprennent les dépenses afférentes à l’acquisition de nouveaux équipements ou au remplacement des équipements existants et à la construction de locaux, ou à leur rénovation. Ni les dépenses de fonctionnement, ni les dépenses en capital ne tiennent compte des dépenses afférentes au service de la dette.
Sources : Statistique Canada, Enquête sur l'enseignement primaire et secondaire; Enquête sur le système intégré d'information financière sur les commissions scolaires; Enquête sur l'information financière des universités et collèges; Enquête sur les dépenses du gouvernement fédéral au titre de l'éducation; Statistiques financières des collèges communautaires et des écoles de formation professionnelle; et Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), Regards sur l’éducation 2019 : Les indicateurs de l’OCDE.
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