Indicateurs de l'éducation au Canada : une perspective internationale, 2019
Tableau B.1.1.1
Dépenses annuelles des établissements d'enseignement par élève/étudiant, tous services confondus, selon le niveau scolaire, en dollars canadiens, Canada, provinces et territoires, 2016-2017

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Tableau B.1.1.1
Dépenses annuelles des établissements d'enseignement par élève/étudiant, tous services confondus, selon le niveau scolaire, en dollars canadiens, Canada, provinces et territoires, 2016-2017
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Dépenses annuelles des établissements d'enseignement par élève/étudiant Préprimaire, primaire, premier cycle du secondaire, deuxième cycle du secondaire, Collège/CÉGEP et Niveaux de baccalauréat, maîtrise, ou doctorat (ou l'équivalent) activités de R-D comprises, calculées selon dollars canadiens unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
Préprimaire, primaire, premier cycle du secondaire, deuxième cycle du secondaire Collège/CÉGEP Niveaux de baccalauréat, maîtrise, ou doctorat (ou l'équivalent) activités de R-D comprisesTableau B.1.1.1 Note 1
dollars canadiens
Canada 13 719 16 137 32 701
Terre-Neuve-et-Labrador 14 437 19 202 41 759
Île-du-Prince-Édouard 12 103 19 168 35 207
Nouvelle-Écosse 13 631 18 544 34 217
Nouveau-Brunswick 13 774 19 350 34 373
Québec 12 942 12 656 28 610
Ontario 13 763 16 990 30 656
Manitoba 15 814 15 913 29 322
SaskatchewanTableau B.1.1.1 Note 2 16 713 24 597 42 151
Alberta 15 588 20 089 40 025
Colombie-BritanniqueTableau B.1.1.1 Note 3 11 152 15 195 38 726
Yukon 30 003 23 693 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Territoires du Nord-Ouest 27 711 63 155 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Nunavut Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
.. indisponible pour une période de référence précise
... n'ayant pas lieu de figurer
Note 1

Dans le secteur universitaire, les données financières sont recueillies au niveau de l’établissement seulement, et ne peuvent donc pas être réparties selon le type de programme. Par conséquent, les dépenses comprennent toutes les dépenses au titre des programmes autres que le baccalauréat, la maîtrise ou le doctorat comme les programmes de perfectionnement, techniques ou de formation professionnelle.

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Note 2

Au niveau collégial, les collèges régionaux sont exclus du calcul.

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Note 3

Pour la Colombie-Britannique, les dépenses peuvent être sous-estimées pour les écoles privées de niveau "préprimaire, primaire, premier cycle du secondaire, deuxième cycle du secondaire". Cette méthodologie est actuellement à l'étude.

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Notes : Les comparaisons entre les provinces et les territoires doivent être faites avec prudence. Certaines différences entre les provinces et les territoires dans les dépenses par étudiant au niveau secondaire sont attribuables à l'inclusion pour certains d'entre eux des inscriptions de l'éducation des adultes dans l'effectif étudiant.
À partir de l’année 2015-2016, il y a eu des changements dans la méthodologie, donc ces données ne doivent pas être comparées directement avec celles des années précédentes. Pour plus de détails, veuillez consulter la section « Définitions, sources et méthodologie » du chapitre B1.
Au Québec, la formation professionnelle et la formation générale des adultes sont incluses au niveau secondaire.
Notez que cet indicateur ne suit pas la nouvelle méthode de calcul des dépenses l’OCDE et se concentre sur les dépenses par établissement d’enseignement.
Sources : Statistique Canada, Projet statistique sur l'enseignement primaire et secondaire (à présent l'Enquête sur l'enseignement primaire et secondaire); Enquête sur le système intégré d’information financière sur les commissions scolaires; Enquête sur les statistiques financières des écoles privées primaires et secondaires; Enquête sur les dépenses du gouvernement fédéral au titre de l’éducation; Dépenses provinciales au titre de l'éducation dans les maisons de réhabilitation et de correction; Enquête sur l’information financière des universités et collèges; et Système d’information sur les étudiants postsecondaires (SIEP).
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